Министерство образования и науки Российской Федерации Сибирский федеральный университет
ОСНОВЫ СТРОИТЕЛЬСТВА ОБОГАТИТЕЛЬНЫХ ФАБРИК Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы
Электронное издание
Красноярск СФУ 2012
1
УДК 624:622.765(07) ББК 38.721.1я73 О-753 Составитель: Д.А. Гольсман О-753 Основы строительства обогатительных фабрик: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы [Электронный ресурс] / сост. Д.А. Гольсман. – Электрон. дан. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. – Систем. требования: PC не ниже класса Pentium I; 128 Mb RAM; Windows 98/XP/7; Adobe Reader V8.0 и выше. – Загл. с экрана. Учебно-методическое пособие включает структуру и методику реализации всех видов самостоятельной работы, предусмотренных учебной программой. Предназначено для студентов направления подготовки специалистов 130405.65 «Горное дело» укрупненной группы 130000 «Геология, разведка и разработка месторождений полезных ископаемых».
УДК 624:622.765(07) ББК 38.721.1я73 © Сибирский федеральный университет, 2012 Учебное издание Подготовлено к публикации редакционно-издательским отделом БИК СФУ Подписано в свет 28.05.2012 г. Заказ 7866. Тиражируется на машиночитаемых носителях. Редакционно-издательский отдел Библиотечно-издательского комплекса Сибирского федерального университета 660041, г. Красноярск, пр. Свободный, 79 Тел/факс (391)206-21-49. E-mail
[email protected] http://rio.sfu-kras.ru
2
Оглавление ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 1.СТРУКТУРА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 2.МЕТОДИКА РЕАЛИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА 3. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИЙ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ПРИЛОЖЕНИЯ
3
4 5 6 15 20 22
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Самостоятельная работа студентов (далее – СРС) – это один из видов учебной работы, обеспечивающей подготовку будущих специалистов в соответствии с Государственным образовательным стандартом (ГОС), требованиями потребителей образовательной услуги, а также пожеланиями и рекомендациями заинтересованных сторон. Важное значение для освоения образовательной программы технической направленности имеет понимание, осмысление и применение полученных в процессе практической деятельности знаний и навыков. СРС активизирует умственную деятельность студентов, способствует скорейшей адаптации студента к особенностям изучаемой дисциплины, формирует интерес к самостоятельной практической деятельности и ее результатам. На дисциплину «Основы строительства обогатительных фабрик» объемом 68 ч учебной программой предусматривается 34 ч аудиторных занятий и 34 ч самостоятельной работы. Из объема общей трудоемкости дисциплины на долю самостоятельной работы приходится 50 % времени. Данная дисциплина связана со следующими дисциплинами учебного плана: – «Гравитационные методы обогащения полезных ископаемых» (курсовое проектирование); – «Проектирование обогатительных фабрик». СРС в ходе изучения дисциплины «Основы строительства обогатительных фабрик» включает следующие виды деятельности: изучение теоретического курса (ТО), подготовка к промежуточному и итоговому контролю (ПК). График учебного процесса и СРС по дисциплине «Основы строительства обогатительных фабрик» в течение 6-го семестра представлен в прил. 1. В графике отражена связь выполнения самостоятельных работ с другими видами занятий (лекциями, промежуточным и итоговым тестированиями), указаны сроки тестирования. В течение всего семестра студенты самостоятельно изучают теоретический курс дисциплины (темы лекционных занятий и темы, не вошедшие в лекции). По окончании изучения каждого из трех модулей предусмотрено проведение промежуточного контроля на 5, 10, и 17-й неделях соответственно. Итоговый контроль проходит в виде зачета в конце 6-го семестра.
4
1.СТРУКТУРА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СРС по дисциплине «Основы строительства обогатительных фабрик» организуется в соответствии с используемыми формами занятий и графиком учебного процесса (табл. 1, прил. 1) и включает следующие виды самостоятельной деятельности: изучение теоретического курса и подготовку к промежуточному и итоговому контролю. Таблица 1.1 Объем дисциплины и виды учебной работы Всего часов
Вид учебной работы Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия: лекции практические занятия (ПЗ) семинарские занятия (СЗ) лабораторные работы (ЛР) другие виды аудиторных занятий Самостоятельная работа: изучение теоретического курса (ТО) курсовой проект (работа): расчетно-графические задания (РГЗ) реферат задачи задания подготовка к лабораторным занятиям промежуточный контроль Вид итогового контроля
Семестр 6-й 17 недель
68
68
34
34
34 32
34 32
2 зачет
2 зачет
Самостоятельная работа по изучению теоретического курса включает: подготовку по темам лекционных занятий, самостоятельное освоение отдельных разделов курса (по заданию преподавателя), не вошедших в лекционный курс. Подготовка к промежуточному и итоговому контролю включает изучение дисциплины по соответствующим разделам и самотестирование на основе банка тестовых заданий. Дисциплина «Основы строительства обогатительных фабрик» включает три раздела, в состав которых входит пять тем. 5
2.МЕТОДИКА РЕАЛИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА Самостоятельное изучение теоретического материала планируется с целью тщательного изучения лекционного материала и материала, не вошедшего в лекционный курс. Для этого отводится время из расчета 0,5 ч самостоятельной работы на 1 ч лекций и 0,5 ч на изучение материала, не вошедшего в лекционный курс. Объем самостоятельной работы при подготовке по темам лекционных занятий представлен в табл. 2.1, по материалу, не вошедшему в лекционный курс дисциплины, – в табл. 2.2. Таблица 2.1 Объем самостоятельной работы студентов по изучению лекционного курса Разделы дисциплины
Самостоятельная работа, часов
Раздел 1
5
Тема 1. Общие сведения о зданиях и сооружениях
1
Тема 2. Схемы каркасов одноэтажных и многоэтажных цехов обогатительных фабрик Раздел 2 Тема 3. Конструктивные элементы и условия их применения Раздел 3 Тема 4. Общие сведения о строительных работах Тема 5. Строительство в особых условиях и организация строительства
4 5 5 7 4 3
Самостоятельное изучение теоретического материала по дисциплине включает: подготовку по темам лекционных занятий [1 – 13]; самостоятельное освоение отдельных вопросов курса, не вошедших в лекции, но предусмотренных учебной программой [2, 3, 6, 7, 9, 11 – 13]; подготовка устных ответов на контрольные вопросы, приведенные в конце каждой лекции. При самостоятельном изучении теоретического материала дисциплины «Основы строительства обогатительных фабрик» необходимо руководствоваться данными указаниями. Целесообразно вести конспект, перечерчивать конструктивные схемы строительных конструкций, зданий и цехов обогатительных фабрик. Изучая отдельные разделы, необходимо усвоить
6
строительные термины, понятия и их определения. Изучать дисциплину необходимо последовательно по темам. Таблица 2.2 Распределение тем теоретического материала, не изложенного в лекциях по разделам Разделы и Вопросы теоретического материала Трудоемкость, темы часы Понятие о пролетах, шаг колон, Раздел 1 конструктивные и номинальные Тема 1 размеры Всего с учетом самостоятельной работы по изучению 1 лекционного материала Устройство фундаментов под колонны и промышленное оборудование Раздел 1 Область применение смешанных Тема 2 каркасов, покрытие складов сыпучих материалов Каркасы многоэтажных зданий с укрупненной сеткой колонн Всего с учетом самостоятельной работы по изучению 2 лекционного материала Расположение свай под зданием, вертикальная гидроизоляция фундаментов Армирование кирпичной кладки, Раздел 2 отделка каменных стен Тема 3 Требования к покрытиям зданий, панели покрытий Плиточные и металлические полы Всего с учетом самостоятельной работы по изучению 5 лекционного материала Свойство бетонов, бетонирование в зимних условиях Последовательность выполнения Раздел 3 геодезических работ Тема 4 Тесовая кладка, специальные виды штукатурки Подготовка конструкций к монтажу Всего с учетом самостоятельной работы по изучению 4 лекционного материала Антисейсмические пояса Раздел 3 Тема 5 Основы организации труда Всего с учетом самостоятельной работы по изучению 2 лекционного материала
7
Рекомендуемая литература 2, 3, 12
2, 3, 9 2, 3, 7 3, 9, 7
2, 6, 13 2, 6, 9 3, 6 2, 3, 7, 12 2, 3, 6 6, 12 6, 12 2, 3, 6 2, 3, 6 6, 11
Для самостоятельной проработки теоретического материала рекомендуется использовать литературу, приведенную в библиографическом списке по разделам рассмотренного лекционного материала. Помимо основной литературы желательно пользоваться дополнительной литературой и новыми литературными источниками (периодические издания) и нормативными документами. Ниже представлены вопросы, позволяющие студенту оценить уровень самостоятельной подготовки, как по материалам лекций, так и по материалам, не вошедшим в лекционный курс. Т е м а 1. Общие сведения о зданиях и сооружениях Лекция 1 Предметная и проблемная область. Капитальное строительство. Общие сведения о зданиях и сооружениях. Классификация зданий. Этажи. Элементы зданий. Инженерные сооружения. Требования к зданиям: функциональная и техническая целесообразность, архитектурная выразительность и экономичность. Основные конструктивные элементы зданий. Конструктивные схемы зданий: основные понятия, типы зданий и каркасы зданий [1, 2 с. 68 – 72, 3 с. 7 –12, 8 с. 14 – 24]. Контрольные вопросы 1.Что называют промышленным строительством? 2.Классифицируйте здания входящие в состав обогатительной фабрики. 3.Каковы основные требования, предъявляемые к зданиям? 4.Внешние воздействия, воспринимаемые зданием. 5.Назовите конструктивные элементы зданий. 6.Какие нагрузки воспринимают несущие стены? 7.В чем отличие зданий с полным и неполным каркасом? 8.Из каких элементов состоят здания с каркасными схемами? Т е м а 2. Схемы каркасов одноэтажных и многоэтажных цехов обогатительных фабрик Лекция 2 Общие положения. Железобетонный каркас. Сборные железобетонные колонны. Подкрановые балки. Обвязочные балки. Несущие конструкции покрытий: стропильные несущие конструкции, стропильные балки и фермы, подстропильные несущие конструкции, стропильные арки, стропильные рамы, оболочки, купола, своды и висячие системы. Система связей [1, 3 с. 175 – 181, 197 – 199, 7]. Контрольные вопросы 1.Достоинства и недостатки железобетонных каркасов. 2.Покажите отличительные особенности колон крайнего и среднего рядов. 8
3.Условия применения двухветвевых железобетонных колонн. 4.Назовите состав несущих конструкций промышленных зданий. 5.Основные размеры унифицированных стропильных балок. 6.Область применения стропильных железобетонных ферм. 7.Определение понятия «ферма». 8.Опишите роль связей сборного железобетонного каркаса. Лекция 3 Стальные конструкции: достоинства и недостатки, условия применения. Конструктивные элементы стального каркаса: стальные колонны, обвязочные балки, подкрановые балки, стропильные балки, фермы, рамы и арки. Смешанные каркасы одноэтажных промышленных зданий [1, 3 с. 169 – 170, 146 – 150, 199 – 210, 313 – 318]. Контрольные вопросы 1.Достоинства и недостатки стальных конструкций. 2.Что относят к конструктивным элементам стального каркаса? 3.Приведите конструктивные схемы стальных колонн. 4.Условия применения сплошных колонн. 5.Приведите схемы разрезных и неразрезных подкрановых балок. 6.Как обеспечивают крепление подкрановых балок к колонне? 7.Когда применяются шпренгельные и бесшпренгельные стальные фермы? 8.Назовите виды электродуговой сварки. 9.Укажите основные виды сварных швов. 10.Каково назначение рабочих площадок и этажерок? 11. В каких случаях применяют эстакады? Лекция 4 Классификация многоэтажных зданий: с одинаковыми пролетами во всех этажах, с увеличенными пролетами в верхних этажах, стальной каркас. Железобетонные каркасы с балочным перекрытием: колонны, ригели и плиты перекрытий. Железобетонные каркасы с безбалочным перекрытием. Каркасы с межферменными этажами. Лестницы: терминология, основные, служебные, пожарные и наружные аварийные [1, 2 с. 115 – 116, 120 – 128, 132 – 134,148 – 151, 3 с. 210 – 217, 324 – 327, 13]. Контрольные вопросы 1.Приведите схему многоэтажного здания с одинаковыми пролетами во всех этажах. 2.Приведите схему многоэтажного здания с увеличенным пролетом в верхних этажах и подвесным краном. 3.Каким образом стыкуют колонны между собой? 4.Как стыкуют ригели с колоннами? 5.В чем отличие схем многоэтажного здания с балочным и безбалочным 9
перекрытием? 6.Каково назначение межферменных технических этажей? 7.Дайте классификацию лестниц по назначению. 8.Какую роль в устройстве лестниц играет косоур? Т е м а 3. Конструктивные элементы и условия их применения Лекция 5 Основные понятия. Металлы в строительстве: стали и алюминий в строительстве, защита строительных конструкций от коррозии. Железобетон. Основания фундаментов: грунты естественного основания и искусственные основания. Устройство фундаментов: классификация фундаментов, ленточные, столбчатые, сплошные и свайные фундаменты, фундаментные балки. Гидроизоляционные работы: общие понятия гидроизоляции, гидроизоляция фундаментов [1, 2 с. 19 – 23, 42 – 45, 189 – 190, 210 – 212, 4 с. 20 – 35, 5 с. 215 – 275, 401 – 419]. Контрольные вопросы 1.Какова глубина залегания фундамента? 2.Какие металлы используют в строительстве? 3.Преимущества и недостатки конструкций из алюминиевых сплавов. 4.Раскажите об условиях применения алюминиевых конструкциях. 5.Назовите меры по защите конструкций от коррозии. 6.Чем характеризуются естественные и искусственные грунты? 7.Как классифицируют фундаменты? 8.В каких случаях применяют свайные фундаменты? 9.Каково назначение гидроизоляции? Лекция 6 Основные понятия: терминология и классификация стен. Фахверки. Деформационные швы в стенах. Стены из кирпича и блоков. Стены из панелей: панели, раскладка панелей и область применения стен из панелей. Перегородки: классификация, кирпичные и железобетонные перегородки, перегородки из листовых материалов, панели на основе гипса, перегородки из стекла. Светопрозрачные ограждения: изделия из стекла, заполнение оконных проемов, оконные панели. Ворота. Двери [1, 2 с. 80 – 87, 104 – 107, 109 – 112, 128 – 132, 146 – 148, 3 с. 220 – 222, 4 с. 10 – 11, 43 – 47, 133 – 135, 8 с. 7, 33 – 36, 9 с. 169 – 194,13]. Контрольные вопросы 1.По каким признакам классифицируются стены? 2.Назовите виды облегченных кирпичных стен. 3.Дайте классификацию стеновых панелей. 4.Какие перегородки применяют внутрицеховых помещений? 10
5.Назовите изделия из стекла. 6.В каких цехах применяются стальные оконные переплеты? 7.Приведите схему фахверка со сборным железобетонным каркасом. 8.Приведите схему стального фахверка. 9.Каково назначение осадочных швов первого и второго типа? 10.Назовите типы дверей и ворот промышленных зданий. Лекция 7 Крыша здания: классификация покрытий, бесчердачные покрытия. Несущие и ограждающие конструкции покрытий. Холодные и утепленные покрытия. Пароизоляция. Теплоизоляция. Схемы ограждающей части покрытий. Кровельные работы. Кровли. Устройство мягкой кровли, кровли из асбестоцементных и пластмассовых плит, кровли из кровельной стали. Водоотводы с кровли. Фонари [1, 2 с. 207 – 210, 3 с. 65, 239 – 242, 244 – 269, 176 – 177, 14]. Контрольные вопросы 1.По каким признакам классифицируют покрытия в промышленных зданиях? 2.Приведите схему стропил скатных крыш. 3.Назовите состав ограждающей части холодного покрытия. 4.Какие гидроизоляционные материалы для создания пароизоляции? 5.Основные типы ограждающей части покрытий. 6.Какие виды кровель применяются в промышленных зданиях? 7.Какие требования предъявляют к уложенному кровельному ковру? 8.Как осуществляется наружный и внутренний водоотвод? 9.Для чего устраивают фонари в промышленных зданиях? Лекция 8 Конструктивные схемы полов. Требования к полам. Классификация полов. Конструктивные элементы полов. Полы на рабочих площадках. Полы сплошные или бесшовные: грунтовые, гравийные, бетонные, цементные, асфальтовые и полимерные. Полы из штучных материалов: булыжные, брусчатые, кирпичные, из плиток и деревянные. Полы из рулонных и листовых материалов. Детали полов: окаймление покрытия, примыкание пола к конструктивным элементам, деформационные швы и полы в зоне железнодорожных путей [1, 2 с. 97 – 101, 140 – 143, 3 с. 293 – 309]. Контрольные вопросы 1.Что такое уровень чистого пола? 2.По каким признакам классифицируют полы? 3. Как устраивают полы из штучных материалов? 4.Из какого материала выполняют тепло- и звукоизоляцию полов? 5.Какие полы используются на обогатительных фабриках? 6.Как выполняют гравийные полы? 11
7.Назовите достоинства и недостатки асфальтовых полов. 8.Где применяются полы из штучных материалов? 9.Область применения полов из рулонных и листовых материалов. Тема 4. Общие сведения о строительных работах Лекция 9 Минеральные вяжущие вещества: цементы, известь, гипс и растворимое стекло. Природные каменные материалы: классификация, изделия из природных каменных материалов. Строительные растворы: классификация и приготовление строительных растворов. Бетоны: классификация бетонов, бетонные работы, приготовление бетонной смеси, транспортирование бетонной смеси к объекту, укладка и уплотнение бетонной смеси, уход за бетоном, специальные методы бетонирования и силикатные бетоны [1, 2 с. 28 – 42, 188 – 193, 3 с. 4 – 140, 5, с. 4 – 34, 133 – 152, 107 - 133, 6 с. 81 – 82, 166 – 167, 12]. Контрольные вопросы 1.Чем отличаются воздушные извести от гидравлических? 2.Назовите основные виды цементов для приготовления цементных растворов. 3.Природные и искусственные каменные материалы. 4.Какие изделия выполняют из природных каменных материалов? 5.Назовите два способа приготовление сложной растворной смеси. 6.Что называют бетоном? 7.Укажите порядок выполнения бетонных работ. 8.Раскажите о методах бетонирования под водой. 9.Какой вид бетона используют для изготовления панелей перекрытия? Лекция 10 Земляные работы: использование плодородного слоя почвы, траншеи и котлованы, способы создания подземных каналов, насыпи, обратная засыпка грунта в пазухи котлованов и земляные работы в зимних условиях и при наличии вечномерзлых грунтов. Устройство автомобильных дорог. Устройство железнодорожных путей: основные элементы железнодорожных путей и понятия о габаритах. Геодезическая разбивка земляных сооружений. Свайные работы. [1, 2 с. 170 – 174, 174 – 180, 10 с. 105 – 120, 11 с. 431 – 442, 458 – 466]. Контрольные вопросы 1.Дайте определение земляным работам. 2.Какими способами ведут разработку грунта? 3.Что представляет собой гидромеханический способ разработки грунта? 4.Назначение подземных тоннелей. 5.Назовите основные способы создания каналов. 6.Как ведется вибропогружение свай? 12
7.Как классифицируются автомобильные дороги по назначению? 8.Назовите устройство автомобильных дорог. 9.Приведите схему железнодорожных путей с заглубленным балластным слоем. 10.В чем специфика геодезической разбивки земляных сооружений? Лекция 11 Керамические материалы и изделия: керамические изделия, керамические кирпич и камни, кирпич силикатный. Каменная кладка: кирпичная кладка стен, кладка из крупных блоков, бутовая и бутобетонная кладка. Отделочные работы: штукатурные, облицовочные и малярные работы, отделка поверхностей листовыми материалами, обойные работы и стекольные работы. [1, 2 с. 23 – 28, 80 – 87, 213 – 220, 128 – 129, 9 с. 169 – 194, 10 с. 258 – 273,12]. Контрольные вопросы 1.Определение понятия «каменная кладка». 2.Назовите керамические материалы и изделия. 3.Чем достигается монолитность кирпичной кладки? 4.При каких условиях используют подмости и леса? 5.Какие работы относят к отделочным? 6.Условия применения штукатурных покрытий. 7.Какие требования предъявляют к качеству облицовочных работ? 8.Назовите основные виды молярной окраски в зависимости от качества окрашиваемой поверхности. 9.Для какой цели при окрашивании используют сиккативы? 10. По каким требованиям производят приемку стекольных работ? Лекция 12 Индустриализация строительства. Оборудование и приспособления для монтажных работ. Технология монтажных работ. Операции монтажных работ. Методы и способы монтажа. Выверка конструкций: геодезические работы при монтаже одноэтажных и многоэтажных зданий. Монтажные соединения. Монтаж сборных элементов зданий: фундаментов, колонн, подкрановых балок, стропильных балок и ферм, плит покрытий и ограждающих конструкций стен. Заделка стыков. Особенности монтажных работ зимой. [1, 2 с. 195 – 207, 6 с. 223 – 355]. Контрольные вопросы 1.Дайте определение монтажным работам. 2.Назовите основные монтажные приспособления и такелажное оборудование. З.Как классифицируют методы монтажа? 4.Назовите достоинства и недостатки при раздельном (дифференцированном) методе монтажа. 13
6.В чем сущность способов монтажа? 7.При помощи, каких геодезических приборов проводят точную выверку конструкций? 8.Какие конструкции зданий подвержены выверке? 9.В чем заключается подготовка конструкции к монтажу? 10.Назовите особенности монтажных работ зимой. Т е м а 5. Строительство в особых условиях и организация строительства Лекция 13 Строительство в сейсмических районах. Оценки землетрясения. Требования к основанию фундамента. Строительство на Крайнем Севере: свойства мерзлых грунтов и методы строительства на вечномерзлых грунтах. Строительство в районах с просадочными грунтами: основные понятия и обеспечение надежности здания. Производственные здания из легких конструкций: классификация зданий из легких конструкций, здания из легких конструкций комплексной поставки. Древесина. Строительные изделия из дерева. Стены из легких конструкций. Алюминиевые и асбестоцементные конструкции для строительства. Панели заводского изготовления. Конструкционные пластмассы. Покрытия из легких конструкций [1, 3 с. 269 – 293, 4 с. 329 – 335]. Контрольные вопросы 1.При каких условиях строительство зданий в сейсмических районах запрещено? 2.Какова особенность при строительстве зданий в сейсмических районах? 3.Дайте определение понятие «Крайний Север». 4.Какие методы строительства применяются на вечномерзлых грунтах? 5.Как обеспечивается надежность здания при строительстве на просадочных грунтах? 6.Что представляет собой легкие строительные конструкции? 7.Назовите строительные изделия из дерева. 8.В чем отличие термопластов и реактопластов? 9.Перечислите достоинства и недостатки пластмасс. Лекция 14 Организационные формы управления строительством. Организационные способы строительства. Классификация строительно – монтажных работ. Сведения об индустриальных методах строительства: поточный метод строительства. Механизация строительства. Подготовительный период. Внутриплощадочные подготовительные работы. Проект организации строительства. Проект производства работ. Общие сведения о сетевом планировании. Виды и назначения стройгенплана. Технологические карты. Карты трудовых процессов [1, 2 с. 152 – 153, 4 с. 392 – 397, 5 с. 38, 6 с. 54 – 69, 10 с. 6 – 49]. 14
Контрольные вопросы 1.Дайте определение монтажным работам. 2.Какие обязанности возлагаются на подрядчика при строительстве объектов? 3.По каким признакам и как классифицируют строительные–монтажные работы? 4.В чем сущность последовательного, параллельного и поточного методов строительства? 5.Какие мероприятия и работы проводят в подготовительные период строительства объектов? 6.Что входит в состав проекта организации строительства объектов? 7.Что входит в состав проекта производства работ? 8.Назовите недостатки календарного плана. 9.Приведите пример сетевого графика. 10.Назначение стройгенплана. 11.Какие разделы имеются в картах трудовых процессов? 3. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИЙ В процессе самостоятельной работы по изучению дисциплины предусмотрена подготовка к тестовому контролю. Применяются следующие виды контроля: - текущий контроль знаний студентов в течение семестра, который определяет результаты промежуточных аттестаций; - итоговый контроль знаний студентов (зачет). Целью мероприятий промежуточного контроля знаний по дисциплине является закрепление знаний, полученных в период освоения теоретического раздела курса. При изучении дисциплины «Основы строительства обогатительных фабрик» предусмотрено проведение тестового контроля по разделам 1 – 3. По дисциплине предусматривается промежуточный и итоговый контроль, сроки проведения указанных видов контроля приведены в прил. 1, в котором представлен график учебного процесса и самостоятельной работы студентов. Промежуточный контроль степени усвоения теоретического материала по дисциплине «Основы строительства обогатительных фабрик» осуществляется после изложения теоретического материала каждого раздела (см. прил. 1). К каждой лекции курса «Основы строительства обогатительных фабрик» имеются 20 тестовых заданий. Задания составлены таким образом, что
15
охватывают не только весь прочитанный материал, но и материал, вынесенный на самостоятельное изучение. Для допуска к зачету студенты после изучения теоретического материала должны успешно пройти все тесты по изучаемым в семестре темам (см. прил. 1), предусмотренные промежуточным контролем. Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Основы строительства обогатительных фабрик» включают вопросы к зачету и банк тестовых заданий (см. прил. 2), в адаптированном к системе тестирования UniTest 3.3.0. В сроки, указанные в прил. 1, в рамках часов самостоятельной работы на основе согласованного с преподавателем расписания в определенном компьютерном классе (или классах) индивидуально или для группы в целом организуется работа с банком тестовых заданий с помощью системы компьютерной проверки знаний тестированием UniTest. Количество тестовых заданий, выдаваемых каждому студенту в рамках промежуточного контроля, в зависимости от объема раздела составляет от 30 до 100. На основе результатов проверки усвоения студентами теоретического материала проводится корректировка методологии преподавания курса, порядка изложения и объема учебного материала, доработка презентационного и иллюстрационного материала. Перечень вопросов к зачету 1.Общие сведения о зданиях и сооружениях. 2.Требования к зданиям. 3.Основные конструктивные элементы зданий. 4.Минеральные вяжущие вещества (цемент). 5.Получение и применение извести в строительстве. 6.Назначение гипса в строительстве. 7.Природные каменные материалы, классификация. 8.Изделия из природных каменных материалов. 9.Строительные растворы, классификация 10.Бетоны, классификация. 11.Бетонные работы, приготовление бетонной смеси. 12.Укладка бетонной смеси и уход за бетоном. 13.Свойство железобетона. 14.Металлы в строительстве. 15.Назначение стали и алюминия в строительстве. 16.Защита строительных конструкций от коррозии. 17.Основания фундаментов. 18.Устройство и классификация фундаментов. 16
19.Назначение фундаментных балок. 20.Гидроизоляция фундаментов. 21.Сборные железобетонные колонны. 22.Подкрановые балки. 23.Несущие конструкции покрытий. 24.Стропильные фермы. 25.Подстропильные несущие конструкции. 26.Достоинства и недостатки стальных конструкций. 27.Конструктивные элементы стального каркаса. 28.Стальные подкрановые балки. 29.Стальные стропильные балки. 30.Стропильные стальные фермы. 31.Сварные соединения элементов стальных конструкций. 32.Устройство рабочих площадок и этажерок. 33.Этажерки. 34.Эстакады. 35.Классификация многоэтажных зданий. 36.Классификация колон. 37.Назначение ригелей. 38.Плиты перекрытий. 39.Конструктивное решение перекрытий многоэтажного межферменными этажами. 40.Устройство лестниц. 41.Основные и служебные лестницы. 42. Пожарные и аварийные лестницы. 43.Классификация стен. 44.Классификация стен. 45.Деформационные швы в стенах. 46.Стены из кирпича и блоков. 47.Стены из панелей. 48.Назначение панелей. 49.Область применения стен из панелей 50.Классификация перегородок. 51.Изделия из стекла. 52.Оконные панели. 53.Двери и ворота. 54.Керамические материалы и изделия в строительстве. 55.Керамические кирпич и камни. 56.Кирпичная кладка стен. 57.Кладка из крупных блоков. 17
здания
с
58.Отделочные работы. 60.Штукатурные работы. 61.Облицовочные работы. 62.Малярные работы. 63.Обойные работы. 64.Стекольные работы. 65.Классификация покрытий. 66.Бесчердачные покрытия. 67.Несущие конструкции покрытий. 68.Ограждающие конструкции покрытий. 69.Холодные и утепленные покрытия. 70.Пароизоляция. 71.Теплоизоляция. 72.Устройство мягкой кровли. 73.Устройство кровли из асбестоцементных и пластмассовых плит. 74.Устройство кровли из кровельной стали. 75.Фонари. 76.Требования и классификация полов. 77.Конструктивные элементы полов. 78.Грунтовый и гравийный пол. 79.Бетонный и асфальтовый пол. 80.Деревянные полы. 81.Полы из рулонных и листовых материалов. 82.Детали. 83.Оборудование и приспособления для монтажных работ. 84.Операции монтажных работ. 85.Способы монтажа. 86. Выверка конструкции. 87.Геодезические работы при монтаже одноэтажных и многоэтажных зданий. 88.Монтажные соединения. 89.Монтаж сборных элементов зданий. 90.Особенности монтажных работ зимой. 91.Земляные работы. 92.Классификация подземных сооружений. 93.Способы создания подземных каналов. 94.Земляные работы в зимних условиях и при наличии вечномерзлых грунтов. 95.Свайные работы. 96.Устройство автомобильных дорог. 18
97.Основные элементы железнодорожных путей. 98.Строительство зданий в зоне повышенной сейсмичности. 99.Строительство на Крайнем Севере. 100.Свойства мерзлых грунтов. 101.Методы строительства на вечномерзлых грунтах. 102.Здания из легких конструкций комплексной поставки. 103.Строительные изделия из дерева. 104.Стены из легких конструкций. 105.Алюминиевые конструкции для строительства. 106.Организационные способы строительства. 107.Классификация строительно–монтажных работ. 108.Поточный метод строительства. 109.Внутриплощадочные подготовительные работы при строительстве. 110.Проект организации строительства. 111.Проект производства работ. 112. Общие сведения о сетевом планировании. 113.Виды и назначения стройгенплана. 114.Технологические карты. 115.Карты трудовых процессов.
19
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основная литература 1. Гольсман, Д.А. Основы строительства обогатительных фабрик [Текст] конспект лекций / Д.А. Гольсман, В.П. Тарасенко – Красноярск: ИПК СФУ, 2009. – 148 с. Дополнительная литература 2. Путилин, В.В. Основы строительного дела [Текст]: учеб. пособие для студ. нестроит. спец. вузов / В.В. Путилин.– М.: Высш. шк., 1990. – 224 с. 3. Архитектура гражданских и промышленных зданий [Текст]: В 5 т. учеб. для вузов. Т. 5. Промышленные здания / Л.Ф. Шубин. -3-е изд., перераб. и доп. – М.: Стройиздат, 1986. – 335 с. 4. Соловей, Ю.М. Основы строительного дела [Текст]: учеб. для техникумов / Ю.М. Соловей. – М.: Стройиздат, 1989. – 429 с. 5. Строительные материалы, изделия и конструкции [Текст]: Справочник. – М.: Высш. шк. 1990. – 495 с. 6. Чичерин, И.И. Общестроительные работы [Текст]: учеб. для нач. проф. образования / И.И. Чичерин. – 2-е изд., стериотип. – М.: ИРПО: Изд. Центр “Академия”, 1999. – 416 с. 7. Орловский, Б.Я. Архитектура гражданских и промышленных зданий. Промышленные здания [Текст] / Б.Я. Орловский, Я.Б. Орловский. – 3-е изд., перераб. и доп.: учеб. для студентов вузов. - М.: Высш. шк., 1985 – 287 с. 8. Казбек-Казиев, З.А. Архитектурные конструкции [Текст] / З.А. КазбекКазиев, В.В. Беспалов, Ю.А. Дыховичный и др.; под.ред. З.А. Казбек-Казиева: учеб. для вузов. – М.: Высш. шк., 1989. – 342 с. 9. Наназашвили, И.Х. Строительные материалы [Текст]:Изделия и конструкции: Справочник / И.Х. Наназашвили. – М.: Высш. шк., 1990. – 495 с. 10. Лысогорский, А.А. Справочное пособие по строительному производству [Текст] / А.А. Лысогорский. – М.: Стройиздат, 1989. – 352 с. 11. Башков, Г.К. Строительное производство [Текст]: В 3 т. Т.1. Общая часть. В 2ч. ч.2 / Г.К. Башков, В.Б. Белевич, Г.В. Выжигин и др.; Под ред. И.А. Онуфриева. – М.: Стройиздат, 1988. – 621 с.: ил. – (Справочник строителя). 12. Кутухтин, Е.Г. Легкие конструкции одноэтажных производственных зданий [Текст] / Е.Г. Кутухтин, В.М. Спиридонов, Ю.Н.Хромец. – 2-е изд., пераб. и доп. – М.: Стройиздат, 1988. – 263с.: ил. – (Справочник проектировщика). 20
13. Нестле, Х. Строительная техника, конструкции и технологии [Текст]: В 2т. Т.1 / перевод с немецкого А.К. Соловьев, – М. :Техносфера, 2007. – 520 с.: ил. – (Справочник строителя). 14. Нестле, Х. Строительная техника, конструкции и технологии [Текст]: В 2т. Т.2 / перевод с немецкого А.К. Соловьев, – М. :Техносфера, 2007. – 344 с.: ил. – (Справочник строителя).
21
ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1
ГРАФИК учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Основы строительства обогатительных фабрик» направления 130400 «Горное дело», ИЦМиМ, 3 курса на 6 семестр № п/п
1
Наименова ние дисциплин ы Основы строительст ва обогатитель ных фабрик
Семе стр
6
Число аудиторных занятий Все По го видам 68
Лекции – 34
Форма контр оля
Зачет
Часов на самостоятельн ую работу Всег По о видам ТО – 32 34 ПК – 2
Недели учебного процесса семестра 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Т О
Т О
Т О
Т О
Т О
Т О
Т О
Т О
Т О
Т О
Т О
Т О
Т О
Т О
Т О
Т О
Т О П К
П К
П К
Условные обозначения: ТО – изучение теоретического курса; ПК – промежуточный контроль (тестирование).
22
Приложение 2
Структура банк тестовых заданий Раздел 1. Конструкт ивные схемы цехов обогатите льных фабрик
2. Конструкт ивные элементы зданий обогатите льных фабрик 3. Строитель номонтажны е работы
Тема 1.1. Общие сведения о зданиях и сооружениях 1.2. Схемы каркасов одноэтажных и многоэтажных цехов обогатительных фабрик
Лекция 1.1.1.Строительное дело: природа, сущность и методология
11
3
2
1
3
20
1.2.2. Стальные и одноэтажных зданий
каркасы
15
9
3
2
11
40
многоэтажные
10
4
0
2
4
20
7 6
4 6
1 2
0 1
8 5
20 20
17 10
10 5
3 1
3 0
7 4
40 20
9 12 10 8 8
4 1 2 3 5
2 2 1 0 1
2 0 0 1 2
3 5 7 8 4
20 20 20 20 20
18
6
1
2
13
40
149
65
21
17
88
340
43,82
19,12
6,18
5
25,88
100
смешанные
1.2.3. Каркасные промышленные здания 2.3.2. Стены
2.3. Конструктивные элементы и условия их применения
2.3.3. Покрытия
3.4. Общие сведения о строительных работах
3.4.1. Бетонные и железобетонные работы 3.4.2. Земляные и свайные работы 3.4.3. Каменные и отделочные работы 3.4.4. Монтаж строительных конструкций 3.5.1. Строительство зданий для работы в особых условиях 3.5.1. Организация строительного производства
2.3.4. Полы
ВСЕГО ТЕСТОВ: ВСЕГО ТЕСТОВ, %
23
Количество тестовых заданий определенной структуры М:М С П Д Итого 3 2 1 6 20
1.2.1 Элементы железобетонных каркасов одноэтажных промышленных зданий
2.3.1. Фундаменты зданий
3.5. Строительство в особых условиях и организация строительства
М:1 8