Философия физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека (история, современное состояние, авторская концепция) [Неполный файл, только библиография]

В.И. Столяров

ФИЛОСОФИЯ ФИЗКУЛЬТУРНОСПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТЕЛЕСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА (история, современное состояние, авторская концепция) Монография

Москва 2017

УДК 316 ББК 60.5 С81  

Рецензенты: И.М. Быховская, д-р философ. наук, проф., М.Я. Сараф, д-р философ. наук, проф. С81

Столяров, Владислав Иванович. Философия физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека (история, современное состояние, авторская концепция) : монография / В.И. Столяров. — Москва : РУСАЙНС, 2017. — 266 с. ISBN 978-5-4365-1532-8 Данная монография – существенно переработанный и дополненный вариант ранее изданных автором книг по философии физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека. Не претендуя на систематическую и полную характеристику этой относительно новой философской дисциплины, автор прежде всего ставит своей задачей ознакомить читателя с ее историей, современным состоянием, обосновать важное современное значение, место в философии и в структуре «спортивной науки», а также как можно более полно представить взгляды отечественных и зарубежных исследователей по данным вопросам. Вместе с тем в монографии излагается та концепция философии физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека, которая является результатом многолетнего (с 1972 г.) анализа автором проблем этой философской дисциплины. Поэтому книга может служить своеобразным путеводителем для читателей по философии физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека, соответствующим проблемам, концепциям и публикациям. Признавая возможность различных подходов к разработке проблем этой философской дисциплины, автор обосновывает возможность и целесообразность ориентации при этом в первую очередь на принципы научной диалектической методологии, а также на идеи и ценности гуманизма. Монография носит междисциплинарный характер и адресована как научным работникам, преподавателям, аспирантам, студентам, так и широкому кругу читателей – всем, кто пытается понять смысл и значение философии спорта, физкультуры, телесности человека. Она может быть использована как учебник или учебное пособие для тех, кто изучает или преподает эту философскую дисциплину. Содержащаяся в книге обширная информация, а также библиография будут полезны и тем, кто занимается разработкой философских проблем физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека.

УДК 316 ББК 60.5 ISBN 978-5-4365-1532-8

© Столяров В.И., 2017 © ООО «РУСАЙНС», 2017

Оглавление Предисловие ..................................................................................................... 4  Глава первая. Что такое философия ........................................................... 6  1.1. Дискуссии о философии ......................................................................... 6  1.2. Авторское понимание философии ...................................................... 15  Глава вторая. Объектная область исследования философии физкультурно-спортивной деятельности телесности человека ............ 25  2.1. Трудности и значение решения проблемы ......................................... 25 2.2. Авторское решение проблемы ............................................................. 29 Глава третья. Предмет (проблематика) философии физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека ......... 35  3.1. Дискуссии о предмете философии физкультурноспортивной деятельности и телесности человека .............................. 35 3.2. Авторская концепция ........................................................................... 59 Глава четвертая. Структура и место философии физкультурноспортивной деятельности и телесности человека в системе других теоретических дисциплиН............................................................... 77  4.1. Структура с точки зрения изучаемых объектов ................................. 77 4.2. Структура с точки зрения проблематики............................................ 80 4.3. Взаимоотношение с другими философскими дисциплинами и «спортивными науками» ......................................... 82 Глава пятая. Парадигмальные, общеметодологические основания философии физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека .......................................................... 87 5.1. Возможные основания .......................................................................... 87 5.2. Авторская позиция................................................................................ 91 Глава шестая. Исторический очерк ........................................................ 120 6.1. Этапы эволюции философской рефлексии физкультурноспортивной деятельности и телесности человека ............................. 120 6.2. Формирование и развитие философии физкультурноспортивной деятельности и телесности человека в СССР и современной России ......................................................................... 130 6.3. Формирование и развитие философии физкультурноспортивной деятельности и телесности человека в других странах Восточной Европы ................................................. 141 Вместо Заключения: Современное состояние философии физкультурноспортивной деятельности и телесности человека ................................. 152 Библиография .............................................................................................. 156 3

Предисловие Хотя философская дисциплина, которая в данной книге обозначается термином «философия физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека», – относдительно молодая, но она приобретает все более важное значение в системе философии и «спортивной науки»1. Повышение ее значимости определяется прежде всего сложным и противоречивым характером развития спорта, его неразрывной связью со всеми сторонами общественной жизни (экономикой, политикой, культурой и др.), интенсивным развитием научных исследований в области спорта и необходимостью существенного повышения их эффективности. Особенно актуальным является философское осмысление олимпийского движения, неразрывно связанного со спортом и получившего необычайно широкое развитие в современном мире. На важное значение осмысления философских проблем спорта еще в 1927 году обращал внимание известный философ Макс Шелер: «Вряд ли какой другой феномен в мире заслуживает сегодня в такой же степени глубокого социально-философского и психологического изучения, как спорт» [Цит. по: 1138, р. VII]. Когда на собрании, посвященном 25-летию Немецкого спортивного союза, тогдашний федеральный канцлер в начале своего доклада заявил: «О спорте всегда слишком много философствовали, а лучше им нужно просто больше заниматься», известный немецкий философ и олимпийский чемпион Ганс Ленк, возражая ему, сказал: «Напротив, в последние годы о спорте слишком мало философствовали» [цит. по: 1068, р. 230]. Некоторые исследователи указывают на то, что спорт представляет собой для философов интерес не только сам по себе, но и как идеальный феномен, на основе изучения которого можно проверить основные философские концепции [1033]. Значительное внимание философов привлекают проблемы физкультурно-двигательной активности и таких социокультурных феноменов телесности челокак, как телесно-ориентированная активность и телесная (соматическая, физическая) культура. Это связано с повышением роли и значения двигательной активности в жизнедеятельности современного человека, а также с тем, что в последнее время в общественном сознании формируется настоящий культ тела. Это служит основанием для вывода о кардинальных изменениях (и даже «революции») в отношении современного человека к своей телесности. О повышении внимания философов к 1

Этим термином здесь и в последующем тексте обозначается комплекс наук, изучающих спорт, физическую культуру, физическое воспитание и другие, связанные с ними социальные явления.

4

проблемам спорта и телесности человека свидетельствует, например, тот факт, что в программу XXIII Всемирного философского конгресса «Философия как познание и образ жизни» (Греция, 4-10 августа, 2013 г.) были включены секции «Философия спорта» и «Философия телесности». С учетом указанной ситуации и написана данная монография. Она представляет собой существенно переработанный и дополненный вариант ранее изданных автором книг по философии физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека [например, см. 792, 793, 826, 868]. Основная задача монографии – ознакомить читателя с историей и современным состоянием данной философской дисциплины, обосновать ее важное современное значение, место в философии и в структуре «спортивной науки», а также как можно более полно представить взгляды отечественных и зарубежных исследователей по этим проблемам. Вместе с тем в монографии автор излагает собственную концепцию философии физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека, которая является результатом его многолетней (с 1972 г.) разработки автором проблем этой философской дисциплины. Монография носит междисциплинарный характер и адресована как научным работникам, преподавателям, аспирантам, студентам, так и широкому кругу читателей – всем, кто пытается понять смысл и значение философии физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека. Она может быть использована как учебное пособие для тех, кто изучает или преподает эту философскую дисциплину. Содержащаяся в книге обширная информация, а также библиография будут полезны и тем, кто занимается разработкой философских проблем физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека.

5

Глава первая. ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ Философский анализ физкультурно-спортивной деятельности и телесности человека предусматривает постановку и решение связанных с этими социальными явлениями философских проблем, ориентацию на цели и задачи философского исследования, использование понятий и методов философии. Но вопросы о том, что такое философия, каковы ее цели, задачи, понятия и т.д. являются предметом острых и многолетних дискуссий. Поэтому представляется целесообразным прежде всего поставить и обсудить эти вопросы.

1.1. Дискуссии о философии У философов нет единого мнения о том, что такое философии, о ее предмете, взаимоотношении с наукой и другими теоретическими дисциплинами и т.д. «Уже много лет, – пишет по этому поводу К.Х. Момджян, – с тех пор, как философию перестали считать “мудростью вообще” (включающей в себя и риторику софистов, и геометрию Пифагора, и физику Архимеда – короче, все выходящее за рамки повседневного обыденного мышления), – ее представители спорят о своих задачах и способах их достижения». При этом «спор идет не о частностях или нюансах – он затрагивает самые фундаментальные проблемы и прежде всего вопрос о концептуальном статусе философии, ее месте в системе человеческого сознания. Обладает ли философия собственными целями, позволяющими рассматривать ее как самодостаточное духовное образование, не сводимое к иным подсистемам сознания – науке, искусству, религии, морали? Если да, то каково системообразующее основание целостности философского мышления? Если нет, то к какой из подсистем сознания следует отнести философию? Можно ли считать ее разновидностью научного познания с присущим ему холодным аналитическим мышлением о мире? Или философия более похожа на своеобразную форму эстетического творчества – искусство яркой, образной, парадоксальной мысли? Может быть, она представляет собой разновидность морального сознания, советующего людям, как и ради чего стоит жить в этом мире, или религиозный дискурс – рассудочное обоснование веры (в той мере, в какой она нуждается в таком обосновании и допускает его)». Ответ на все эти вопросы, – пишет К.Х. Момджян, – представляет необычайную сложность: «Известно, что множество школ и направлений, относивших себя к философии, обладали и обладают весьма различной познавательной ориентацией. Поиск общего знаменателя между философскими интересами Сократа и Локка, Конта и Кьеркегора, Гегеля и Ницше, Витгенштейна и Камю – дело, увы, более чем сложное» [345]. 6

Авторы опубликованного в 2011 г. «Философского энциклопедического словаря», также указывают, что «вопрос о том, что такое философия и в чем заключена ее ценность, является спорным». Одни люди «ожидают чрезвычайных откровений» от философии, тогда как другие «позволяют равнодушно игнорировать ее как беспредметное мышление». В подтверждение упомянутого положения приводятся и различные мнения о философии самих философов: «Согласно Платону, философия – познание сущего, или вечного, непреходящего; по Аристотелю, философия – исследование причин и принципов вещей. Стоики определяют философию как стремление к теоретической и практической обстоятельности, эпикурейцы – как путь для достижения счастья посредством разума… Фрэнсис Бэкон и Декарт понимают под философией целостную, единую науку, облеченную в понятийную форму. Христиан Вольф называет философию наукой о всех возможных вещах – как и почему они возможны. Кант отличает философию в ее школьном понимании – как систему всех философских знаний – от философии, рассматриваемой с точки зрения понимания ею мира, как науку об отношении всего познания к существенным целям человеческого разума… Гегель называет философией мысленное рассмотрение предметов, науку о разуме, постигающем самого себя. Согласно Шопенгауэру, перед философией стоит задача повторить всю сущность мира в понятиях – в абстрактной, всеобщей и отчетливой форме. Гёте признает себя философом, поскольку философия возвышает, упрочивает и превращает в глубокое, спокойное созерцание наше первоначальное ощущение того, что мы составляем с природой единое целое. Согласно Н. Гартману, философия является мировым сознанием, в котором человек, находящийся в мире, пытается уяснить себе и при и самого себя» [965, с. 481-483]. В этом обширном списке различных подходов к пониманию философии перечислены, конечно, не все, на что и не претендовали авторы Словаря. При обсуждении философии часто ее предмет не выделяется четко и однозначно. Так, иногда к философским причисляются те или иные проблемы, изучаемые другими науками. Например, в начальный период дифференциации наук под философией нередко понимались наиболее важные, фундаментальные положения той или иной науки. Такая трактовка философии лежит в основе работы «Философия ботаники» (1751) шведского естествоиспытателя, создателя системы растительного и животного мира Карла Линнея (1707–1778) и работы «Философия зоологии» (1809) французского естествоиспытателя, предшественника Ч. Дарвина Жана Батиста Ламарка (1744–1829). Проявления «расширительного» понимания философии имеют место и в настоящее время. Вот иллюстрации такого ее понимания. Анжела Лампкин, проф. университета Северной Каролины (США), так характеризует философию: «Философию можно определить как любовь к мудрости 7

или более широко как поиск истины» [1309, с. 22]. Таким же образом философию характеризуют и авторы упомянутого выше «Философского энциклопедического словаря». Они пишут: «Философия (от греч. phileo – люблю, sophia – мудрость) – любовь к истине» и отмечают, что «в этом смысле слово “философия” употреблялось впервые в сократической школе» [965, с. 481]. Бывший президент международного Философского общества по исследованию спорта Р. Остерхаудт, считает, что «философия – это наиболее общая форма человеческого знания» [1364, р. 39]. Вместе с тем иногда предмет философского исследования сводится к очень узкому кругу проблем. Так, многие представители марксистской философии сводили ее к науке о наиболее общих законах природы, общества и мышления. Но некоторые из них понимали философию лишь как науку о познании (гносеологию). В 20-х гг. XX в. возник логический позитивизм – философское направление, представители которого (Р. Карнап, О. Нейрат, Х. Рейхенбах и др.) считали, что подлинно научная философия возможна только как логический анализ языка науки. В. Виндельбанд отстаивал точку зрения, согласно которой под философией следует понимать «только критическую науку об общеобязательных ценностях: это определяет предмет философии, критическую науку, это определяет ее метод» [80, с. 23]. В современной философии (прежде всего в философской антропологии) наиболее широко представлена точка зрения, согласно которой ее основной предмет – человек и его отношение (познавательное, ценностное, практическое и т.д.) к миру. Высказываются и другие мнения о философии. Например, первый вице-президент Российского философского общества А.Н.Чумаков так ее характеризует: «Философия – историческая форма общественного сознания, особый тип мировоззрения, формирующийся на основе личностного, преимущественно рационального, критически осмысливаемого постижения объективной и субъективной реальности» [1011, с. 103]. Такого рода острые дискуссии относительно предмета изучения той или иной дисциплины характерны не только для философии, но и для большинства современных наук. Пирс говорил, например, что он может указать по меньшей мере сотню определений логики. Звегинцев приводил несколько десятков определений языкознания, Мервик в конце своей монографии дает длинный список определений истории, а Сойер в популярной книжке «Прелюдия к математике» не без иронии замечает, что дать определение математике, самой точной из всех существующих наук, практически невозможно, а на вопрос, что же такое математика, он предлагает такой ответ: «Все то, чем занимаются математики» [489, с. 60]. Особенно важным и дискуссионным является вопрос об отношении философии и науки. 8

При обсуждении данного вопроса следует учитывать существенное изменение понимания философии в ходе развития общества, культуры, науки. На первых этапах (например, в античный период развития) философия не выступала как нечто отличное от возникавшей в то время науки, фактически отождествлялась с ней, понималась (наравне с наукой вообще) как «любовь к мудрости» (об этом свидетельствует и само ее название – «философия», от греч. philéô – любовь, sophia – мудрость). Процесс дифференциации наук, отпочкования из рамок единой ранее науки различных дисциплин – физики, химии, биологии и др. – выдвинул на повестку дня вопрос о взаимоотношении философии с другими науками и наукой вообще. Особенно дискуссионным этот вопрос является в настоящее время. Можно выделить два противоположных подхода к пониманию философии в ее отношении к науке. При первом подходе философия относится к числу научных дисцилин – рассматривается как особая наука, отличающаяся от так называемых частных наук. Именно таким образом она понималась, например, в марксистской философии. Понимание философии как науки обосновывает и ряд современных философов [например, 106, 107, 205, 567, 568, 983, 984]. Такое понимание учитывает тесную связь философии и науки на протяжении всей истории человеческой мысли. На эту связь указал А. Эйнштейн в споре с Н. Бором по философским проблемам физики. «Теория познания без контакта с наукой становится пустой схемой. Наука без философии, если она вообще может быть мыслима без нее, примитивна и беспорядочна» [1083, р. 683-684.]. При втором подходе философию не относят к сфере науки, рассматривают как нечто отличное от нее. «Если на протяжении многих веков от античности до Гегеля философия считалась “царицей наук”, то на рубеже XX–XXI вв. большинство самих философов стали заявлять как что–то самоочевидное, не требующее доказательств, что философия – вовсе и не наука, что ее место где–то между наукой и религией, что она ближе к искусству, чем к науке» [568, с.7]. . Такое представление о философии в первую очередь характерно для людей, которые специально не занимались ее изучением и потому имеют о ней крайне поверхностное представление. На этой основе под философией нередко ошибочно понимают туманные, неопределенные, расплывчатые рассуждения на любую (особенно отвлеченную) тему. При этом полагают, что для такого (философски окрашенного) способа рассуждений не требуется какой-то специальной подготовки: нужен лишь хорошо «подвешенный язык». Наиболее образно эту мысль выразил Гегель в предисловии к «Феноменологии духа»: «Относительно всех наук, изящных и прикладных 9

искусств, ремесел распространено убеждение, что для овладения ими необходимо затратить большие усилия на их изучение и на упражнение в них. Относительно же философии, напротив, в настоящее время, видимо, господствует предрассудок, что, – хотя из того, что у каждого есть глаза и руки, не следует, что он сумеет сшить сапоги, если ему дадут кожу и инструменты, – тем не менее каждый непосредственно умеет философствовать и рассуждать о философии, потому что обладает для этого меркой в виде своего природного разума, как будто он не обладает точно такой же меркой для сапога в виде своей ноги» [98, с. 36-37]. Поводом для такого понимания философии в некоторой степени являются особенности философских проблем. Человеку, который впервые знакомится с ними, они представляются очень странными, необычными. Вот что писал М.А.Антонович (соратник Н.Г. Чернышевского) по поводу состояния человека, начинающего изучать философию: «Философский туман охватывает его со всех сторон и придает окружающим предметам какой-то странный колорит, так что они представляются ему совершенно в неестественном виде и положении... Конечно, и в храмах других наук непосвященные и профаны чувствуют себя в первый раз тоже очень неловко; в математике, например, так же очень странно и дико звучат для них разные гиперболы да параболы, тангенсы да котангенсы, и тут они точно в лесу. Но первое знакомство с философией заключает в себе еще больше странных особенностей и оригинальных положений. Профан в математике воспринимает одни только звуки математических терминов, а смысл их для него закрыт и недоступен; он слышит слова и фразы, но не понимает, что именно и какое реальное содержание в них заключается, а потому ему остается только пожалеть о своем неведении и проникнуться благоговением к математическому языку, который, как он уверен, должен выражать собою очень здравый и даже глубокий смысл. Так иногда случается и с профанами в философии, но иногда выходят истории позабавней. Читающий в первый раз философскую книгу или слушающий философскую беседу видит, что в них терминов совершенно уже непонятных не так много, а то все такие же слова и выражения, которые попадаются везде, во всякой книге, употребляются даже в устном разговоре: рассуждается о сущности, но читающий, может быть, сам на своем веку сделал тысячи экстрактов и извлечений, в которых заключались все «сущности дел»; о субъекте, но он сам видал множество нервных и раздражительных субъектов... Одним словом, ему попадается в философском сочинении целая страница, а пожалуй, и больше, где употребляются слова и выражения, для него ясные, каждое слово не остается для него пустым звуком, как гипербола или абсцисса, но вызывает в его голове известную мысль, известное понятие; он понимает содержание отдельных фраз и предложений, видит их логическую связь и последовательность, ему доступен самый смысл 10

речи; вследствие этого он получает возможность судить об этом смысле, определять его значение, степень его вероятности и сообразности с сущностью дела и предмета, о которых идет речь. И вот в таких-то случаях новичок в философии часто находит, что смысл философских речей чрезвычайно странен, что в них высказываются мысли хоть и понятные, но часто в высшей степени дикие и ни с чем не сообразные» [цит. по: 603, с. 5-6]. Высказывая свое мнение о философии, М.А. Антонович выражает надежду на то, что читатель «войдет во вкус философии и философских рассуждений и через какое-то время, к изумлению своему, заметит, что мысли разных философов, казавшиеся ему с самого начала нелепостью, несообразною с здравым смыслом, напротив, имеют очень серьезный смысл и важное значение... Все вопросы, казавшиеся новичку до знакомства его с философией неинтересными и не требующими решения, теперь представляются ему во всей своей заманчивой прелести и во всей многосложной запутанности, представляющей лишь слабую надежду на их решение, и, чем больше он занимается философией, тем яснее понимает трудность философствования, тем больше уважения он чувствует к философам...» [цит. по: 603, с. 6]. Такого мнения придерживается и автор данной книги. Иногда приводятся другие (помимо указанного выше) поводы для исключения философии из сферы науки, научных дисциплин. Так, представители частных (особенно естественных) наук нередко не относят философию и различные философские дисциплины к науке, опираясь на мнение о их чисто популяризаторской функции. «Философия физики, – замечает по этому поводу А.И. Ракитов, – часто рассматривается как простая популяризация или общедоступная интерпретация труднопонятных физических результатов» [489, с. 67]. Точка зрения, отказывающая философии в статусе науки, высказывается и философами-профессионалами, представителями различных философских направлений (например, постмодернизма), причем не только зарубежными, но и отечественными. При обосновании этого положения используются разные аргументы: философия в отличие от других наук якобы не имеет четко очерченного предмета; формулируемые в ней положения не отвечают общепризнанным научным критериям; по обсуждаемым в философии проблемам могут быть высказаны и высказываются различные мнения, каждое из которых имеет право на существование, а потому в философии в отличие от науки якобы не существует единой, общепринятой системы знаний и т.д. [285, 314, 348, 965, 385 и др.]. Распространенным является и такой аргумент. Сопоставляют философию с физикой, химией, биологией или какими-то другими (т.н. частными) науками, указывают на наличие ее существенного отличия от этих 11

наук (по предмету, методам и т.д.) и на этом основании делают вывод, что философия – не наука. Наряду с указанными противоположными мнениями об отношении философии и науки высказывается промежуточная (несколько эклектическая и даже противоречивая) точка зрения. Так, по мнению В.В. Миронова, «между наукой и философией имеется ряд серьезных различий», но есть также и «сущностное родство»: «С одной стороны, философия, безусловно, попадает под ряд научных критериев, и некоторые ее формы достаточно близко располагаются к наукам. С другой стороны … философия – это специфическая разновидность рационально-теоретического познания, которая не подчиняется полностью ни одному критерию научности» [338, с. 5, 7, 9]. Заслуживает внимания концепция взаимоотношения философии и науки, которую обосновывает К.Х. Момджян. Прежде всего он подчеркивает, что «при всем многообразии воззрений на природу философии большинство спорщиков примыкает к одной из двух альтернативных позиций, именуемых “антисциентистской” и “сциентистской” (от science – наука). Основной предмет их полемики – вопрос о соотношении философии и науки, возможность рассматривать философию как разновидность научного познания мира». Содержание и различие этих двух позиций в понимании взаимоотношения философии и науки К.Х. Момджян характеризует следующим образом. Первая концепция: «… философия никогда не была и никогда не будет наукой… В отличие от науки философию интересует не устройство окружающего нас мира, а смыслы человеческого бытия в нем, фундаментальные ценности нашего существования – добро и зло, справедливость и несправедливость, должное и недолжное, благое и пагубное. Эти вечные вопросы, томящие человеческий дух, как небо от земли отличны от “тьмы низких истин”, изучаемых наукой. В отличие от философии последняя представляет собой занятие сугубо прагматическое. Наука не интересуется тайной человеческой “заброшенности” в мир и прочими “отвлеченностями”. Ее конечная цель – свод практически полезных сведений, позволяющих обустроить видимый мир в интересах “комфортного проживания” в нем. Поэтому, называя философа ученым, вы наносите ему тягчайшее оскорбление, ибо ученых в истории человеческой культуры “пруд пруди”, в то время как подлинных философов, учивших человечество мудрости бытия в мире, а не способу обустройства ватерклозетов, можно пересчитать по пальцам… В отличие от науки, адресующей свои суждения узкому кругу профессионалов, философия открыта любому мыслящему человеку, который стремится понять свое место в этом мире, открыть назначение своей жизни, ее смысл и направленность. Положения философии принимают и отвергают не только умом, но и сердцем, правильность ее сужде12

ний каждый определяет сам, не прибегая к специальным научным процедурам «верификации», т. е. проверки на истинность». Вторая концепция: «Альтернативная сциентистская точка зрения исходит из убеждения в том, что философия в своих подлинных проявлениях всегда была и всегда будет наукой. Философов этой ориентации отнюдь не оскорбляет уподобление их ученым; напротив, они гордятся тем, что представляют “царицу наук”, занимающую особое главенствующее место в системе научного знания. Конечно, это не мешает философам расходиться во взглядах на то, что именно должна изучать философская наука: является ли ее предметом анализ сущего в тех аспектах его целостного существования, которые выпадают из поля зрения частных наук, ограниченных своим конкретным предметом; или же философия должна ограничиться анализом возможности познания человеком мира, универсальных способов и приемов такого познания (т. е. ограничиться чистой гносеологией, уступив всю онтологическую проблематику конкретным наукам) и т.д. Эти споры, однако, не меняют убеждения философов в научном характере своего занятия, отрицать который, с их точки зрения, могут лишь несерьезные люди, выдающие за философию некий «поток сознания» (состоящий из несистематизированных ассоциативных суждений обо всем на свете – нередко нарочито непонятных, чтоб эпатировать читателя, подавить его псевдоглубинами ложной мудрости) или различные “максимы и афоризмы” – поверхностные суждения на темы морали, призванные “наставить на путь истинный” людей, не способных мыслить самостоятельно и желающих “подзанять” житейской мудрости у Ларошфуко или Паскаля» [345]. К.Х. Момджян полагает, что в этой дискуссии «правы и одновременно не правы обе стороны, продолжающие спор, который во многом есть результат досадного недоразумения. Все дело в том, что сциентисты и антисциентисты абсолютизируют и противопоставляют друг другу два разных способа мышления о мире и месте человека в нем, которые традиционно называют одним и тем же словом “философия”. Спор сциентизма и антисциентизма, по нашему убеждению, есть следствие того факта, что в истории человеческой культуры сосуществуют две разные философии, относящиеся к двум различным способам интерпретации мира – рефлективному познанию действительности и ее валюативному (или ценностному) осмыслению». Одна философия использует характерный для науки способ рефлективного познания действительности. «… дело науки – правильно понять объективное устройство мира, как он предстает перед нами в интерсубъективном человеческом сознании. С этой целью ученые должны уметь отличать подлинные знания от незнаний или заблуждений, гипотезы, имеющие право на существование, от гипотез, не принимаемых более к рассмотрению (как это имеет место, например, с многострадальной идеей «вечного двигателя»). Опыт человечества научил нас высоко ценить 13

такое рефлективное познание мира, поскольку истинные знания, которые оно дает нам, являются важнейшим средством адаптации к природной и социальной среде. Чтоб подчинить себе стихии, обуздать инфляцию, создать дееспособную армию или победить беспощадный СПИД, люди должны различать действительное и желаемое, не фантазировать о мире, а знать его, стремиться к точному соответствию своих знаний реальным явлениям мира, согласию разума с самим собой и с опытом – поводырем науки». Другая философия ориентирована на отличный от научного валюативный (или ценностный) способ осмысления действительности. «Для ценностного мышления предметом анализа становится уже не мир, как он существует “сам по себе”, а значения этого мира для людей, которые оценивают его пригодность для жизни, соответствие или несоответствие человеческим потребностям и целям. Люди “примеривают” мир на себя, соотносят его с ценностями своего существования, характеризуя различные явления, события, процессы как должные и недолжные, благие и пагубные, справедливые и несправедливые, прекрасные и безобразные и т.д.». Эти две философии не исключают, а дополняют друг друга, так как научная и ценностная парадигмы являются «двумя различными способами мышления о мире и человеке» в рамках «предметно целостной, концептуально интегрированной системы философского знания» [345]. В методологическом плане следует отметить, что тот или иной ответ на вопрос об отношении философии и науки в первую очередь зависит от того, как понимается сама философия. Так, например, при том упрощенном понимании философии, когда она рассматривается как туманные, неопределенные, расплывчатые рассуждения на любую (особенно отвлеченную) тему, ее, разумеется, никак нельзя отнести к сфере науки. Или взять, к примеру, то понимание философии, которого придерживался известный философ М.К. Мамардашвили. По его мнению, философия состоит в том, чтобы «волевым сознательным актом» создавать особую ситуацию – «привести себя в состояние такого, ну, условно скажем, одиночества, в котором ты один на один с миром». С этой ситуацией связано философское сознание, философское мышление, «которое состоит в том, чтобы посмотреть на видимый или представляемый мир как на только представляемый или только видимый». По мнению М.К. Мамардашвили, именно этим философия отличается от «нефилософии», «когда рассуждают в терминах представляемого или знаемого мира». Опираясь на такое понимание философии, он, естественно, отказывает философии в научном статусе. «Философия не есть наука, – пишет М.К. Мамардашвили. – Ведь мы никогда упражнение в каком-нибудь навыке или способности не называем наукой. Наука есть прежде всего систематическое описание какойнибудь предметной области. А тут мы имеем дело с таким учением, кото14

Библиография 1. Абасов З.А., Кондратьев В.В. Методологический анализ понятийной системы теории физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – 2010. № 4. – С. 25–28. 2. Абросимова Л.С., Богданова М.А. Человек телесный и словесный: монография. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2011. – 184 с 3. Аксенов Г.М. Педагогические идеи Кубертена и их современное значение: Автореф. ... дис. канд. пед. наук. – М., 2003. – 23 с. 4. Александрова Е.А., Быховская И.М. Культурологические опыты. – М., 1996. – 115 с. 5. Алексеев П.В. Философы России ХIХ–ХХ столетий. Биографии, идеи, труды. – М., 1999. 6. Аллакаева Л.М. Педагогические основы формирования культуры здоровья школьников: Автореф. ... дис. канд. пед. наук. – Н. Новгород, 2004. – 23 с. 7. Альтернативные модели спорта (Спорт, духовные ценности, культура. Выпуск четвертый): Сб. ст./Сост. и ред.: академик РАО В.В.Кузин, д.ф.н. В.И.Столяров, к.п.н. Н.Н.Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – 280 с. 8. Андреева Г.М. Современные аспекты проблемы ценностей в социальном познании. – М., 1974. – 13 с. 9. Андреева О.В. Теоретико-методологiчнi засади рекреацiйной дiяльностi рiзних груп населения: автореф. дис на злобуття наук ступеня доктора наук з фiз. виховання i спорту. – Киiв, 2014. 10. Андреева О.В. Формування киiвськоi школи «фiлософii спорту» як теоретико-свiтоглядноi основи фiзкультурно-спортивноi науки // Спорт i фiзичне вихования в соцiогуманiтарному дискурсi: Збiрник наук. статей. – Киiв: НУФВСУ, 2014. – С. 3-31. 11. Анисимов С.Ф. Мораль и поведение. 2-е изд., доп. – М.: Мысль, 1985. 12. Аристотель. Аналитики. – М., 1952. 13. Аристотель. Топика. – М., 1954. 14. Аристотель. Соч. в 4 т. – М.: Мысль, 1976. Т. 1. 15. Аристотель. Соч. в 4 т. – М.: Мысль, 1978. Т. 2. 16. Бакашвили В.Г. Влияние семьи на физическое воспитание детей дошкольного возраста в условиях Грузинской ССР: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 1990. – 24 с.

 В данную библиографию включены только те публикации, на которые имеются ссылки в тексте этой книги.

156

17. Балашов Лев. Золотое правило поведения // Здравый смысл. – 1997. № 5. – С. 55-65. 18. Бальсевич В.К. Феномен физической активности человека как социально-биологическая проблема // Вопросы философии. – 1981. № 8. – С. 78-89. 19. Бальсевич В.К. Онтокинезиология человека.–М.: Теория и практика физ. культуры, 2000.– 275 с. 20. Барабанова В.Б. Спорт: проблема человекоразмерности: дис.... доктора филос. наук. – М.: Моск. гос. соц.-гуманит. ин-т, 2009. 21. Баринов С.Ю. Проблемы олимпийского образования в деятельности Международной олимпийской академии: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 1999. – 31 с. 22. Баринов С.Ю. Инновационная система спортивного воспитания студентов: Методическое пособие для преподавателей. – М.: Издательство «Университетская книга», 2009. – 182 с. 23. Баринов С.Ю. Педагогические основы формирования спортивной культуры личности: Монография. – М.: Анкил, 2009. – 210 с. 24. Баринов С.Ю. Диагностика спортивной культуры личности: Монография. – М.: Издательство «КДУ», 2010. – 96 с. 25. Баринов С.Ю. Диагностика олимпийской культуры в процессе олимпийского образования студентов // Олимпийский бюллетень. – 2011. № 12. – С. 360–370. 26. Баринова И.В. Состояние и пути совершенствования олимпийского образования и воспитания учащейся молодежи: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 1994. – 26 c. 27. Батенин С.С. Социализация в антропогенезе// Социальная психология и философия.– Л., 1971. 28. Батенин С.С. Человек в его истории. – Л.: ЛГУ, 1976. 29. Бацунов С.М. Спорт як соцiокультурний феномен: автореф, дис. на здобуття наук, ступеня канд. фiлос. наук / С. М. Бацунов. – Запорiжжя, 2012. 30. Башаева М.М. К вопросу о философии спорта // Современность как предмет исследования. III республиканская с международным участием научная конференция. 19-20 марта 2010 г. Сборник материалов / ред. Фомин Ю.А. – Малаховка: МГАФК, 2010. – C. 47-51. 31. Башаева М.М. Феномен спорта в философской рефлексии постмодерна // Теория, проекты и технологии интеграции спорта с искусством: материалы междунар. науч. конф., посвящённой 20-летию разработанного в ГЦОЛИФК проекта «СПАРТ» (14-15 апреля 2011 г.) / Под общей редакцией д.ф.н., проф. В.И. Столярова. – М.: РГУКСМиТ, 2011. – С. 166-171. 157

32. Баюров В.И. Информационные технологии в системе олимпийского образования студенческой молодежи: Автореф. ... дис. канд. пед. наук.– М., 2004. – 23 с. 33. Бердяев Н.А. Пути гуманизма // Здравый смысл. – 1997. № 3. – С. 64-71. 34. Богданова Л.В. Формирование культуры профессионального общения у специалистов в области физической культуры и спорта: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 1999. – 24 с. 35. Богданова М.А. Спорт в современном обществе: антропокультурное измерение и перспективы гуманизации: Дис. ... докт. филос. наук. – Волгоград, 2015. 36. Богданова М.А. Институт спорта: социокультурная динамика: Монография. – Ростов-на Дону, 2013. 37. Боген М.М. Всесоюзная дискуссия по проблемам развития теории физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – 1976. № 3. – С. 71–73. 38. Болдов А.С. Формирование интереса к физкультурноспортивной деятельности у студентов специальных медицинских групп: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 2006. – 24 с. 39. Болдырева В.А. (1999). Научно-методические основы организации олимпийского образования школьников в период педагогической практики студентов физкультурных вузов: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 1999. – 27 с. 40. Борзенко И.М., Кувакин В.А., Кудишина А.А. Основы современного гуманизма. Учебное пособие для студентов. – М.: РГО, 2002. – 389 с. 41. Борилкевич В.Е. К вопросу о понятии феномена «физическая работоспособность» // Теория и практика физ. культуры. – 1993. № 9-10. – С. 18–19. 42. Бронский М.В. Философский анализ научного статуса аксиологии: Монография. – Нижний Новгород, 2001. – 140 с. 43. Бубка С.Н. Олимпийский спорт в XXI веке: новое социоэкономическое измерение // Теория и практика физ. культуры. – 2011. № 9. – С. 94–100. 44. Бубка С.Н. Олимпийский спорт в обществе: история развития и современное состояние: монография. – К.: Олимпийская литература, 2012. – 260 с. 45. Бубка С.Н. Олимпийский спорт: древнегреческое наследие и современное состояние: Автореф. дис.... на соиск. уч. степени доктора наук по физическому воспитанию и спорту. – Киев, 2014. – 34 с. 46. Бугреев А.Н. Современный олимпизм (вопросы теории и практики: социально-философский аспект). – Волгоград, 1997. – 86 с. 158

47. Бугреев А.Н. Олимпизм как предмет философского анализа // Олимпийское и международное спортивное движение: история, теория, практика: Межвуз. сб. научных материалов. – Воронеж, 1998. – С.45-48. 48. Булкин В.А. Основные понятия и термины физической культуры и спорта: Учебное пособие / В.А. Булкин. – СПб: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1996. – 47 с. 49. Буракова М.В. Интерпретация маскулинности/фемининности внешнего облика женщины (на примере прически): Автореф. ... дис. канд. психол. наук. – Ростов–на Дону, 2001. 50. Бутченко Л.А., Петров В.П. Значение структурнофункционального подхода в определении предмета спортивной медицины и лечебной физкультуры // Теория и практика физ. культуры. – 1979. №2. – С. 49-51. 51. Быховская И.М. «Быть телом» – «иметь тело» – «творить тело»: три уровня бытия «Homo somatis» и проблемы физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – 1993. № 7. – С. 2-5. 52. Быховская И.М. Человеческая телесность в социокультурном измерении: традиции и современность. – М., 1993. – 180 с. 53. Быховская И.М. Телесность человека как объект социокультурного анализа: Автореф. дис... докт. филос. наук. – М., 1993. – 49 с. 54. Быховская И.М. Человеческая телесность как объект социокультурного анализа (история проблемы и методологические принципы ее анализа) ) // Ежегодник. Труды ученых ГЦОЛИФК. – М., 1993. – С.58-68. 55. Быховская И.М. Физическая (соматическая) культура // Морфология культуры. Структура и динамика/Г.А.Аванесова, В.Г.Бабаков и др. Учеб. пособие для вузов. – М.: Наука, 1994. – С. 305-323. 56. Быховская И.М. Теоретико-методологические основания социокультурного анализа телесности человека // Социокультурные аспекты физической культуры и здорового образа жизни. – М.: Советский спорт, 1996. – С. 8-14. 57. Быховская И.М. Физическая культура как практическая аксиология человеческого тела: методологические основания анализа проблемы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. № 2. – С. 19-27. 58. Быховская И.М. «Человек телесный» в социокультурном пространстве и времени (очерки социальной и культурной антропологии). – М., 1997. – 209 с. 59. Быховская И.М. Аксиология тела // Спорт, Олимпизм, Гуманизм: Межвуз. сб. научных трудов, вып. 2. – Смоленск, 1998. – С. 137-145. 60. Быховская И.М. Идея гармонии как ценности олимпизма // Олимпийское и международное спортивное движение: история, теория, практика: Межвуз. сб. научных материалов. – Воронеж, 1998. – С.6-13. 159

61. Быховская И.М. “Homo Somatikos”: Аксиология человеческого тела. – М., 2000. 62. Варюшина М.В. Формирование культуры мира в процессе спортивного воспитания студентов гуманитарных вузов: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 2005. – 24 с. 63. Ващекин Н.П., Мунтян М.А., Урсул А.Д. Глобализация и устойчивое развитие. – М., 2002. 64. Вебер А.Б. Устойчивое развитие как социальная проблема. – М., 1997. 65. Веряскина В.П. Концепт «образцового человека» // Человек. – 2004. № 4. – С. 49–63. 66. Взаимоотношение спорта и политики с позиций гуманизма (серия: «Гуманистика соревнования. Выпуск третий): Сб. статей/Сост. и ред.: В.И. Столяров, Д.А. Сагалаков, Е.В. Стопникова // – М.: Центр развития спартианской культуры; Гуманитарный Центр "СпАрт" РГУФК, 2005. – 196 с. 67. Визитей Н.Н. Социальная природа современного спорта. – Кишинев, 1979. – 84 с. 68. Визитей Н.Н. Образ жизни. Спорт. Личность. – Кишинев: Штиинца, 1980. – 160 с. 69. Визитей Н.Н. Спорт и эстетическая деятельность. – Кишинев: Штиинца, 1982. 70. Визитей Н.Н. Спортивная деятельность как социальный феномен: Автореф. дис... докт. филос. наук. – Свердловск, 1985. 71. Визитей Н.Н. Физическая культура и спорт как социальное явление: Философские очерки. – Кишинев: Штиинца, 1986. – 164 с. 72. Визитей Н.Н. Физическая культура личности (проблема человеческой телесности: методологические, социально-философские, педагогические аспекты).– Кишинев: Штиинца, 1989. – 110 с. 73. Визитей Н.Н. Теория физической культуры: к корректировке базовых представлений. Философские очерки. – М.: Советский спорт, 2009. – 184 с. 74. Визитей Н.Н. О методах и формах научной дискуссии: без претензии на полное освещение вопроса (иронические заметки) // Теория и практика физ. культуры. – 2011. № 3. – С. 50–54. 75. Визитей Н.Н. Философия спорта: методологические контуры будущей дисциплины // Философские и социологические проблемы физической культуры и спорта: научно-методологические материалы и доклады «Круглого стола» с междунар. участием 20 марта 2012 года, ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» (Россия, Москва). – М.: Физическая культура, 2012. – С. 7–10. 160

76. Визитей Н.Н., Ибрагимов М.М., Андреева Е.В. Философия спорта: диалоги об онтологических основаниях и смысловой целесообразности // Актуальні проблеми фізичної культури і спорту. – 2013. № 26 (1). – С. 66–71. 77. Визитей Н.Н., Манолаки В.Г. Идея олимпизма и реалии современного мира // Теория и практика физ. культуры. – 2011. № 1. – С. 43–47. 78. Виленский М.Я. Лабиринты методологии // Теория и практика физ. культуры. – 1996. № 7. – С.40-42. 79. Вилсон Г., Макклафлин К. Язык жестов – путь к успеху / пер. с англ. – СПБ: Питер, 1999. 80. Виндельбанд В. Прелюдии. – СПб, 1904. 81. Витгенштейн Л. Логико-философский трактат. – М., 1958. 82. Вихватенко А.А. «Образ тiла», спорт та «виклики» тiлесностi // Спорт i фiзичне виховання в соцiогуманiтарному дискурсi: Збiрник наук. статей / Уклад. Ю.О. Тимошенко. – Киiв: НУФВСУ, 2014. – С. 164–174. 83. Вишневский В.И. Социально-воспитательные аспекты массовых спортивных соревнований школьников в СССР: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 1987. – 24 с. 84. Вишневский В.И. Воспитательный эффект детско-юношеских спортивных соревнований и пути его повышения (социальнопедагогический анализ) // Философско-социологические исследования спорта и физической культуры(ежегодник). Вып. 1. Спорт. Культура. Воспитание. – М., 1988. – С. 175-192. 85. Вишневский В.И., Столяров В.И. Система массовых спортивных соревнований школьников («Команда-класс») по игровым видам спорта: Научно-методические рекомендации. – М.: АНО «Учебный Центр информационных и образовательных технологий», 2009. – 131 с. 86. Вишневский В.И., Столяров В.И., Федосов В.Г. Современный спорт как социально–культурное явление и его гуманистическая ценность: Учеб. пособие. – М.: МАДИ (ГТУ), 2007. – 72 с. 87. Вовк С.И. Диалектика спортивной тренировки. – М.: Физическая культура, 2007. – 212 с. 88. Вовк С.И. Диалектика тренировки // Наука о спорте. Энциклопедия систем жизнеобеспечения/Редактор В.И. Столяров. – М.: Издательство ЮНЕСКО, Издательство EOLSS, Издательский Дом МАГИСТ-ПРЕСС, 2011. – С. 284–303. 89. Возвращение к олимпийским идеалам. Олимпийское и спортивно-гуманистическое воспитание молодежи: Методич. рекомендации для преподавателей. – Харьков, 1992. – 60 с. 90. Вучева В.В. Научно-методические основы формирования гуманистически ориентированной физической культуры студенток педагогических специальностей: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – М., 1998. – 23 с. 161

91. Выдрин В.М., Пономарев Н.И., Евстафьев Б.В., Гончаров В.Д., Николаев Ю.М. К вопросу определения понятий в теории физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – 1977. № 2. – С. 23-25. 92. Выдрин В.М.. Решетнева Г.А. Системный подход в исследовании физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – 1978. № 3. – С. 5-11. 93. Гадамер Х.Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики. – М.: Прогресс, 1988. – 704 с. 94. Галицын С.В. Педагогическая система физкультурной деятельности как средство профилактики социально-негативного поведения подростков: Автореф. дис.... докт. пед. наук. – СПб, 2011. – 48 с. 95. Гармонический человек. Из истории идей о гармонически развитой личности. – М: Искусство, 1965. 96. Гасанбеков В. Основные вопросы философии спорта. – Ташкент, 2009. 97. Гегель Г.В.Ф. Соч. – М., 1937. Т. 5. 98. Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа. – М., 1959. 99. Гегель Г.В.Ф. Наука логики // Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. – Т.1. – М., 1975. 100. Гендин А.М., Сергеев М.И., Столяров В.И. Комплексное социологическое исследование физической культуры, физического воспитания и двигательной активности дошкольников // Философскосоциологическая теория физической культуры и спорта: Тез. докл. Всесоюз. научно-практич. конференции. – М., 1986. – С. 35-39. 101. Гендин А.М., Сергеев М.И., Столяров В.И. Содержание основных понятий, используемых в сопоставительных (социологических) исследованиях физической культуры и здорового образа жизни // Социальные проблемы физической культуры и здорового образа жизни детей. – Новосибирск-Красноярск, 1990. – С. 3-21. 102. Герасимова И.Г. Физическое воспитание подростков c девиантным поведением на основе Спартианских игр (в условиях социальнореабилитационного центра): Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Набережные Челны, 2009. – 24 с. 103. Гивишвили Г.В. Феномен гуманизма. – М: РГО, 2001. – 400 с. 104. Гивишвили Г.В. Гуманизм и гражданское общество. – М.: Российское гуманистическое общество, 2003. – 239 с. 105. Глобалистика: Энциклопедия /Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н. Чумаков; Центр научных и прикладных программ «ДИАЛОГ». – М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003. – 1328 с. 106. Гобозов И.А. Куда катится философия. От поиска истины к постмодернистскому трёпу (Философский очерк). – М.: Издатель Савин С.А., 2005 – 200 с. 162

107. Гобозов И.А. Кому нужна такая философия?! От поиска истины к постмодернистскому трепу. – М., 2011. 108. Гомiлко О. Метафiзика тiлесностi: концепт тiла у фiлософському дискурси. – К.: Наук. думка, 2001. – 340 с. 109. Гориневский В.В. Культура тела. – М.: Изд-во Наркомздрава, 1928. 110. Горский Д.П. Вопросы абстракции и образование понятий. – М.: изд-во АН СССР, 1961. 111. Горский Д.П. О видах определений и их значении в науке // Проблемы логики научного познания. – М. Наука, 1964. – С. 294–355. 112. Горский Д.П. Определение.– М.: Мысль, 1974. 113. Григор'ев В.Й. Здоровий способ життя i фiзична культура i спорт: фiлософiя трансформфцiйних зрушень // Теорiя i методика фiз. вихования i спорту. – 2013. № 3. 114. Григор'ев В.Й. Моральнiсть як концептуальнiй вимiр цивiлiзованного способу життя // Практична фiлософiя. – 2013. № 2. 115. Григорьянц А.Э. Трансформация российского спорта в эпоху глобализации (социологический анализ): Дис. ...канд. социол. наук. – М.: МГУ, 2005. – 24 с. 116. Групе О. О будущем спорта высших достижений, ч. I. // Междунар. спортивное движение. – 1986. № 5. – М.: ЦООНТИ-ФиС. – С. 14-21. 117. Групе О. Детский спорт высоких достижений с педагогической точки зрения // Хрестоматия по социологии спорта и физической культуры/Сост.: В.И. Столяров, Н.Н. Чесноков, Е.В. Стопникова. – М.: Физическая культура, 2005. Часть 2. – С. 112- 120. 118. Грушин Б.А. Очерки логики исторического исследования (процесс развития и проблемы его научного воспроизведения). – М.: Высшая школа, 1961. – 214 с. 119. Губарева Т.И. Спорт лиц с ограниченными возможностями в системе гуманистически ориентированной социальной политики. – М.: ФОН, 2000. – 192 с. 120. Губарева Т.И. Гуманистически ориентированная педагогическая технология культурно-спортивной работы с инвалидами: Автореф. дис... д.п.н. – М., 2001. – 45 с. 121. Губарева Т.И., Столяров В.И. Комплексная «спартианская» программа культурно-спортивной работы с инвалидами // Проекты, программы, технологии. Отечественный и зарубежный опыт. (Духовность. Спорт. Культура. Вып. пятый, ч. II): Сб. – М.: РАО, Гуманитарный Центр “СпАрт” РГАФК, СОА, 1997. – С. 106-195. 122. Губарева Т.И., Столяров В.И. Новые формы культурно– спортивной работы с инвалидами на основе проекта «СпАрт»: Учебнометодическое пособие для студентов и слушателей РГАФК. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1997. – 122 с. 163

123. Губин В., Некрасова Е. Философская антропология. – М., 2000. 124. Гуманизм на рубеже тысячелетий: Идея, судьба, перспектива /Редколлегия: Бессонов Б.Н., Богатырев Т.Г., Шевченко В.Н. (отв. ред.). – М., 1997. 125. Гуманистика соревнования. Выпуск 2. Соревнование и спорт в системе гуманистического воспитания детей: Сб./Сост. и ред. В.И. Столяров, О.В. Козырева, Е.В. Стопникова. – М.: Гуманитарный центр «СпАрт» РГАФК, Проблемный Совет РАО по ФКиС, 2002. – 276 с. 126. Гуманистика соревнования. Выпуск 6. Спорт и СПАРТ в системе оздоровления, воспитания и организации досуга студентов: Сб. статей/Сост. и ред.: В.И. Столяров, Е.В. Стопникова, И.А Логинов. – М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГУФК, 2003. – 196 с. 127. Гуманистика соревнования. Выпуск 3. Взаимоотношение спорта и политики с позиций гуманизма: Сб. статей/Сост. и ред.: В.И. Столяров, Д.А. Сагалаков, Е.В. Стопникова. – М.: Центр развития спартианской культуры; Гуманитарный Центр "СпАрт" РГУФК, 2005. – 328 с. 128. Гуманистическая теория и практика спорта. Вып. первый. Международный спорт и олимпийское движение с позиций гуманизма: Сб./Сост. и ред. д.ф.н. В.И. Столяров, к.п.н. С.И. Курило, к.ф.н. Е.В. Стопникова. – М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГУФК, 2000. – 302 с. 129. Гуманистическая теория и практика спорта. Вып. второй. Футбол как объект гуманистического исследования: Сб./Сост. и ред. : В.И. Столяров, Е.В. Стопникова. – М.: МГИУ, 2000. – 152 с. 130. Гуманистическая теория и практика спорта. Вып. третий. Спортивно-гуманистическое воспитание детей и молодежи: Сборник /Сост. и ред.: д.ф.н. В.И. Столяров, к.ф.н. Е.В. Стопникова и Т.Г. Ольхова. – Москва-Сургут: МГИУ, 2000. – 212 с. 131. Гуманистические ориентиры России. – М.: Институт экономики РАН, 2002. – 392 с. 132. Гуманистически ориентированные формы физкультурноспортивной работы с инвалидами (Спорт, духовные ценности, культура. Вып. восьмой): Сб. ст./Сост. и ред.: академик РАО Кузин В.В., доктор философских наук В.И.Столяров. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – 255 с. 133. Гуревич П.С. Философская антропология. – М., 1987. 134. Гутин А.Т. Идеалы и ценности олимпизма в воспитании юных спортсменов: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 1984. – 18 с. 135. Гуттман А. От ритуала к рекорду. Философия, политика и культура спорта // Логос. – 2009. № 6 (73). – С. 147-187. 136. Данилов Р.С. Состязательность как форма социального бытия человека: автореф. дис. ... канд. филос. наук. – Саратов, 2007. – 21 с. 164

137. Данилов–Данильян В.И., Лосев К.С. Экологический вызов и устойчивое развитие. – М., 2000. 138. Декларация о культуре мира: Принята 53-й сессией Генеральной Ассамблеи ООН 10 ноября 1998 года // Культура мира. Документы. Библиография. – М., 1999. – С. 7-10. 139. Декларация принципов терпимости. Утверждена резолюцией 5.61 Генеральной конференции ЮНЕСКО 16 ноября 1995 года // Культура мира: Документы. Библиография. – М., 1999. – С. 42–47. 140. Делез М. Различие и повторение: пер. с франц. – СПб, 1998. 141. Демин В.А. Методологические вопросы исследования спорта в аспекте теории деятельности: Автореф. дис.. канд. пед. наук. – М., 1975. – 21 с. 142. Деминский А.Ц. Основы теории физической культуры. – Донецк, 1996. – 328 с. 143. Деминский А.Ц. Бытие физической культуры. – Донецк, 1997. – 232 с. 144. Деминский А.Ц. Физическая культура: нынешнее состояние и готовность к кардинальной трансформации // Культурологiчний вiсник. – Випуск 5. – Запорiжжя, 1999. – С. 123-131. 145. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философии. – М.: Мысль, 1979. 146. Дремова Г.В. Социальная интеграция и реабилитация лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата на основе иппотерапии: Дис. … канд. пед. наук. – М., 1996. – 21 с. 147. Дробницкий О.Г. Понятие морали: Историко-критический очерк. – М.: Наука, 1974. 148. Дубровский Д.И. Постмодернистская мода // Вопросы философии. – 2001. № 8. – С. 42-55. 149. Дутчак М.В. Спорт для всiх в Украiнi: теорiя та практика. – К.: Олiмп. л-ра, 2009. – 279 с. 150. Духовность. Спорт. Культура. Вып. 2. Ценности спорта и пути его гуманизации: Сборник /Сост. и ред. В.И.Столяров. – М.: РАО, Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1996. – 200 с. 151. Духовность. Спорт. Культура. Вып. 3. Спорт и искусство: альтернатива – единство – синтез?: Сб./Сост. и ред. В.И.Столяров. – М.: РАО, Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1996. – 180 с. 152. Духовность. Спорт. Культура. Вып. 5, часть I. Проекты, программы, технологии: Сб./Сост. и ред. В.И.Столяров и А.Г.Егоров. – М.: РАО, Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, Смоленская олимпийская академия, 1997. – 197 с. 153. Духовность. Спорт. Культура. Вып. 5, часть II. Проекты, программы, технологии: Сб./Сост. и ред. В.И.Столяров и А.Г.Егоров. – М.: 165

РАО, Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, Смоленская олимпийская академия, 1997. – 195 с. 154. Евстафьев Б.В. Физическая культура в мировой литературе. – Л., 1980. – 133 с. 155. Евстафьев Б.В. Анализ основных понятий в теории физической культуры. – Л., 1985. – 133 с. 156. Егоров А.Г. Диалог как ценность спорта // Нравственный потенциал современного спорта: Материалы IV Всесоюзного методологич. семинара (г. Суздаль, 10-12 марта 1988 г.). – М.: Сов. спорт, 1989. – С. 29-31. 157. Егоров А.Г. Гуманизация, гуманитаризация и реалии спортивной субкультуры // Формирование гуманистического мировоззрения студентов / Сборник научных трудов. – Смоленск, 1991. – С. 3-8. 158. Егоров А.Г. Олимпизм и либерализм: общность судьбы и принципов // Олимпийское движение и социальные процессы: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. – Челябинск, 1991. – С. 34-39. 159. Егоров А.Г. Социокультурные смыслы олимпизма // Олимпийское движение и социальные процессы: Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции, Волгоград, 22-23 сент. 1993 г. – Волгоград: Перемена, 1994. – С. 11-14. 160. Егоров А.Г. Социокультурная трансформация знания. – М., 1996. 161. Егоров А.Г. Олимпизм как метафизика спорта // Олимпийское движение и социальные процессы. Матер. VII Всероссийской научнопрактич. конф. Сентябрь, 25-27, 1996. Часть I. – Краснодар, 1996. – С. 73-76. 162. Егоров А.Г. Социокультурные трансформации духовных оснований олимпийского движения // Спорт, Олимпизм, Гуманизм: Межвуз. сб. науч. трудов, вып. 2. Смоленск, 1998. – С. 65-71. 163. Егоров А.Г. Эволюция олимпийского сознания. – Смоленск: СГИФК, 1999. 164. Егоров Александр. Антропологический смысл олимпизма // Олимпийское движение и социальные процессы: X Юбилейная Всерос. научно-практич. конф. «Олимпийское движение и социальные процессы»: Материалы. – М.: Сов. спорт, 2001. – С. 43-45. 165. Егоров А.Г. Философское значение современного олимпизма // Теория и практика физ. культуры. – 2001. № 7. – С. 18-23. 166. Егоров А.Г. От технократической к антропогенной и мультикультурной версии олимпизма // Хрестоматия по социологии спорта и физической культуры/Сост.: В.И. Столяров, Н.Н. Чесноков, Е.В. Стопникова. Часть 1. – М.: Физическая культура, 2005. – С. 404-417. 166

167. Егоров А.Г. Социокультурный смысл спартианской ревизии основ современного спорта (от технократической к антропогенной и мультикультурной версии олимпизма) // Спартианская библиотека. Вып. 1. Спартианское движение – детище России и международное достояние: Сб. – М.: АНО «Центр развития спартианской культуры», 2005. – С. – 129-144. 168. Егоров А.Г., Захаров М.А. Фэйр Плэй в современном спорте: Учеб. пос.–Смоленск, 2006. – 188 с. 169. Егоров А.Г., Пегов В.А. Гуманизм как проблема физического воспитания и спорта (опыт рефлексии) // Формирование гуманистического мировоззрения студентов: Сб. научных трудов. – Смоленск, 1991. – С. 54–63. 170. Жаров Л.В. К специфике телесной культуры человека // Вопросы философии. – 1987. № 6. – С.145-148. 171. Жаров Л.В. Человеческая телесность: философский анализ. – Изд-во Ростовского ун-та, 1988. 172. Жбиковский Я. Физкультура и спорт как средство социальной интеграции и адаптации инвалидов: Автореф. дис. ... наук. дис... канд. пед. наук. – М., 1994. – 21 с. 173. Железняк Ю.Д., Петров П.K. Основы научно–методической деятельности в физической культуре и спорте: Учеб. пос. для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Изд. центр «Академия», 2002. 174. Захаров А.К. Социально–философские основания развития российского спорта в контексте синтеза западноевропейских и восточных технологий; Автореф. дис.... канд. филос. наук. – Улан–Удэ, 2015. – 25 с. 175. Захаров М.А. Фэйр Плэй в системе олимпийского образования: Автореф. ... дис. канд. пед. наук. – Смоленск, 2002. – 20 с. 176. Зациорский В.М. Кибернетика, математика, спорт (применение математических и кибернетических методов в науке о спорте и в спортивной практике). – М.: ФиС, 1969. 177. Здоровье студентов. Вып. 1. Здоровый образ жизни и физическая культура студентов: социологические аспекты / Под ред. В.М. Лабскира и В.И. Столярова. – Москва-Харьков, 1990. – 103 с. 178. Зеленов Л.А. Методологические проблемы эстетики. – Горький, 1971. – 79 с. 179. Зеленов Л.А. Система культуры личности // Система культуры личности и ее значение для научно-технического прогресса: Тезисы докл. к XIII межзональн. симп. – Горький, 1985. – С. 4-15. 180. Зеленов Л.А. Методология человековедения. – Н. Новгород, 1991. – 75 с. 181. Зеленов Л.А. Четыре лика философии: Учеб. пособие – Н. Новгород: НКИ, 1999. – 53 с. 182. Зеленов Л.А., Дахин А.В., Ананьев Ю.В., Кутырев В.А. Культурология: Учеб. пособие. – Н. Новгород: Изд-во Нижегор. гос. ун-та, 1993. – 92 с. 167

183. Зиновьев А.А. Проблема строения науки в логике и диалектике // Диалектика и логика. Формы мышления. – М., 1962. 184. Зиновьев А.А. Методологический очерк // Зиновьев А.А. На пути к сверхобществу. – М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2000. – С. 24–103. 185. Зиновьев А.А. Восхождение от абстрактного к конкретному (на материале «Капитала» К. Маркса). – М., 2002. – 321 с. 186. Зиновьев А.А. Логическая социология. – М.: Социум, 2002. – 260 с. 187. Зиновьев А.А. Фактор понимания. – М.: Алгоритм; Эксмо, 2006. – 528 с. 188. Зотов А.Ф. Структура научного мышления. – М.: Политиздат, 1973. – 182 с. 189. Ибрагимов М.М. «Философия спорта»: предмет, структура и проблемы методологии // Актуальні проблеми фізичної культури і спорту. – 2010. № 19 (3). – С. 93-103. 190. Ибрагимов М.М. Сова Минервы и Аполлон, или Два способа философского осмысления спорта // Теория и практика физ. культуры. – 2011. № 4. – С. 94–100. 191. Ибрагимов М.М. «Философия спорта» и кризис современного физкультурно–спортивного мировоззрения // Слобожанський науково– спортивний вісник. – 2011. № 4. – С. 229–236. 192. Ибрагимов М.М. Идеалы, цели и ценности как смыслосодержательные экзистенциалы в аксиологии спорта и физического воспитания // Актуальні проблеми фізичної культури і спорту. – 2012. № 25 (3). – С. 39-45. 193. Ибрагимов М.М. Разум, воля и чувств – мировоззренческие экзистенциалы в физкультурно-спортивной деятельности // Актуальні проблеми фізичної культури і спорту. – 2012. № 24 (2). – С. 81–86. 194. Ибрагимов М.М. Спорт в системе экзистенциально– феноменологического мировоззрения // Философские и социологические проблемы физической культуры и спорта: научно–методологич. материалы и доклады «Круглого стола» с междунар. участием 20 марта 2012 года, ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» (Россия, Москва). – М.: Физическая культура, 2012. – С. 10–13. 195. Ибрагимов М.М. «Философия спорта»: научная методология или мировоззренческий экскурс? (к вопросу о целесообразности спорта) // Актуальні проблеми фізичної культури і спорту. – 2012. № 24 (2). – С. 73–80. 196. Iбрагiмов М.М. Сова Мiнерви i Аполлон: фiлософське есе про спорт. – К.: ТОВ «НВП»Iнтерсервiс», 2013. – 320 с. 197. Ибрагимов М.М. Философия спорта как новый антропологический проект: монография. – К.: НУФВСУ, изд-во «Олимп. лит.», 2014. – 296 с. 168

198. Iбрагiмов М.М. Фiлософiя спорту в социокультурному дискурсi // Спорт i фiзичне виховання в соцiогуманiтарному дискурсi: Збiрник наук. статей / Уклад. Ю.О. Тимошенко. – Киiв: НУФВСУ, 2014. – С. 31–96. 199. Иванова О.М., Хисматов Т.Р., Билалова Л.М. Физическая культура в контексте философии // Философские и социологические проблемы физической культуры и спорта: научно–методологические материалы и доклады «Круглого стола» с междунар. участием 20 марта 2012 года, ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» (Россия, Москва). – М.: Физическая культура, 2012. – С.13–16. 200. Ивин А.А. Логика: Учебник для гуманитарных факультетов. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. 201. Ильенков Э.В. Об идолах и идеалах. – М. : Политиздат, 1968. – 319 с. 202. Ипатов Д.И. Основные направления гуманизации спортивных игр и соревнований в работе со школьниками: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 1995. – 28 c. 203. Исаев А.П., Черепов Е.А., Кабанов С.А., Потапова Т.В. Формирование понятий как фактор развития методологии науки о физическом воспитании // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2008. № 2. – С. 70–72. 204. История античной диалектики. – М.: Мысль, 1972. 205. Казаков Д.Ф., Николаев И.В. В защиту научной философии. – М., СПб, 1999. 206. Кант И. Критика практического разума // Соч. в 6 т. – М., 1965. – Т. 4. Ч.1. 207. Каргин Н.Н. Проблемы системного исследования науки о физической культуре и спорте: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 1977. 208. Каргин Н.Н. Системный подход и возможности его реализации в исследованиях по физической культуре и спорту // Материалы итоговой научной конференции ВНИИФК. – М., 1977. 209. Карпович В.Н. Термины в структуре теорий (логический анализ). – Новосибирск: Наука, 1978. 210. Кинкадзе Ю.В. Социально-педагогические аспекты формирования здорового образа жизни и физической культуры (на примере учащейся молодежи Грузии): Дис... канд. пед. наук. – Тбилиси, 1990. – 160 с. 211. Киященко Н.И. Смысложизненное значение понятия «совершенный человек» // Гуманистические ценности современной культуры: Препринты докладов советских ученых к XVIII Всемирному философскому конгрессу «Философское понимание человека» (Великобритания, Брайтон, 21-27 августа 1988 г.). – М., 1988. – С. 30–36. 212. Книга олимпийских знаний / В.С. Родиченко и др. – М.: Сов. спорт, 2004. – 128 с. 169

213. Козырева О.В. Спортивное воспитание детей дошкольного возраста (концепция и методика): Монография. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК: Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2002. – 405 с. 214. Козырева О.В. Спортивное воспитание детей дошкольного возраста в системе их гуманистического воспитания: Автореф. дис... док. пед. наук. – М., 2002. – 50 с. 215. Козырева О.В. Спартианские игры как модель воспитания гуманистически ориентированного соперничества детей дошкольного возраста // Физическое воспитание учащейся молодежи: традиции и инновации. Межвузовский сборник научных трудов. – Владимир, 2006. – С. 61–67. 216. Козырева О. В. Оздоровительно-развивающие игры для дошкольников: пособие для воспитателей и инструкторов физкультуры дошк. образоват. учреждений.– М.: Просвещение, 2007.– 94 с. 217. Коледа В.А. Физическая культура в формировании личности студента.– Мн.: БГУ, 2004. – 167 с. 218. Компанієць Ю.А. Філософія фізичної культури чи фізична культура філософії? // Педагогіка, психологія та медико–біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2009. № 7. 219. Кон И.С. Человеческие сексуальности на рубеже XXI в. // Вопросы философии. – 2001. № 8. – С. 29-41. 220. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. – М.: Наука, 1975. – 717 с. 221. Конрад Н.И. Запад и Восток. – М., 1972. 222. Концепция модернизации содержания образования РФ в период до 2010 г. – М. – 2004. 223. Кормазева И.Б., Передельский А.А. Гуманистические философско-педагогические основания подготовки специалистов в сфере единоборств. – М.: ООО ВНИПР, 2010. – 100 с. 224. Королев И.В. Европейское движение Фэйр Плэй и его роль в повышении духовно-нравственной ценности спорта: Автореф. дис. ...канд. пед. наук. – М., 2005. – 24 с. 225. Королев Р.И. Интерпретации идеала «совершенного» человека в концепциях современного олимпизма: Дис. ... канд. культурологии. – М., 2009. – 186 с. 226. Королева С.А. Игровые модели соперничества и сотрудничества в физкультурно-спортивной работе со студентами: Автореф. дис. ...канд. пед. наук. – М., 2004. – 24 с. 227. Косевич Е. Человек и его тело в свете Ветхого и Нового завета // Философские науки. –1992. № 2. – С. 49–61. 228. Косяк В.А. Эпистемология человеческой телесности. – Сумы: ИТД «Университетская книга», 2002. – 362 с. 170

229. Косяк В.А. Человек и его телесность в разных формах культуры: опыт философской интеграции: Дис. … докт. филос. наук. – Сумы, 2006. – 430 с. 230. Котарбиньский Т. Трактат о хорошей работе. – М., 1975. 231. Кравчик З. Концепцията за човека и неговото отношение към физкултурата // Социологически проблеми на физическата култура. – София, 1970. – С. 41-46. 232. Кравчик З. Физическата култура като ценност на общенствената система (аксиология на тялото) // Физическата култура и социалистическият начин на живот: Методически материали. – София, 1982. – С. 17-31. 233. Кравчик З. О формировании теории физической культуры в системе наук // Очерки по теории физической культуры: Труды ученых социалистических стран. – М.: ФиС, 1984. – С. 82-89. 234. Кравчик З. Нормативные модели физической культуры молодежи // Социальные проблемы физической культуры и здорового образа жизни детей. – Красноярск, 1990. – С. 21-30. 235. Кравчик З. Спорт и гуманизм. Аспекты анализа // ДуховностьСпорт-Культура. Вып. второй: Сб./Сост. и ред. В.И. Столяров. – М.: РАО, Гуманитарный Центр “СпАрт” РГАФК, 1996. – С. 5-14. 236. Кравчик З. Аксиология тела // Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005. Часть 1. – С. 168-175. 237. Кравчик З. Спорт и современные образцы культуры // Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2005. Ч. 2. – С. 42-48. 238. Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учебник для студентов вузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 416 с. 239. Круглов А.Н. Фехтование в Западной Европе и Японии: духовные и философские основы. – М.: НИПКЦ «Восход-А», 2000. – 240 с. 240. Круткин В.П. Человеческая телесность как мировоззренческая проблема. – Екатеринбург, 1992. 241. Круткин В.П. Онтология человеческой телесности. – Ижевск: Изд–во Удмуртского ун–та, 1993. 242. Кувакин В.А. Твой рай и ад: Человечность и бесчеловечность человека. (Философия, психология и стиль мышления гуманизма). – СПб.М., 1998. 243. Кувакин В.А. Предисловие редактора // Гивишвили Г.В. Гуманизм и гражданское общество. – М.: Российское гуманистическое общество, 2003. – С. 3–6. 244. Кузнецов В.А. Теоретическая подготовка студентов педагогического вуза в системе общего физкультурного образования: Автореф. ... канд. пед. наук. – Нижний Новгород, 2006. – 23 с. 171

245. Кузнецов В.В. Спорт – основной фактор научного познания резервных возможностей человека // Теория и практика физ. культуры. – 1979. № 3. – С. 45-48. 246. Кузнецов В.В. Олимпийские игры и возможности человека.– М.: Знание, 1980. – 48 с. 247. Кузнецов В.В. Резервные возможности человека и антропомаксимология // Проблемы резервных возможностей человека: Сб. научных тр./Под общ. ред. проф. В.В.Кузнецова. – М., 1982. – С. 7-23. 248. Кузнецов В.В. Интегративная функция моторики человека (философско-методологический аспект). – М.: Наука, 1986. – 202 с. 249. Кузьменко Г.А. Философские аспекты физической культуры личности ребенка // Философия и будущее цивилизации: Тез. докладов и выступлений IV Российского философского конгресса (Москва, 24–28 мая 2005 г.): В 5 т. Т. 4. – М.: Современные тетради, 2005. – С. 590. 250. Кулаков А.М. Символический капитал спорта в современном социокультурном пространстве: модусы и факторы его актуализации: Автореф. дис.... канд. культурологии. – М., 2007. – 23 с. 251. Культура и устойчивое развитие мирового сообщества в XXI веке. – М.: Междунар. изд-во «Информациология», 2002. – 133 с. 252. Культура Мира и Демократии: Учеб. пособие. – М.: Международный Институт культуры мира и демократии, 1997. – 419 с. 253. Культура мира. Документы. Библиография. – М., 1999. – 125 с. 254. Культурные миры молодых россиян: три жизненных ситуации. – М., 2000. 255. Кун Т. Структура научных революций / пер. с англ. – М., 1975. 256. Курамшин Ю.Ф. Высшие спортивные достижения как объект системного анализа. – СПб.: ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1996. 257. Курамшин Ю.Ф. Спортивные высшие достижения, их социокультурные ценности и антиценности: теоретико-методологический аспект. – СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 2002. 258. Курамшин Ю.Ф. Спортивная рекордология: теория, методология, практика: монография. – М. : Советский спорт, 2005. – 408 с. 259. Курамшин Ю.Ф. О значении и смысле понятия «физическая культура» в контексте ее теории // Доклады первого междунар. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 г., Россия, Санкт-Петербург. – СПб, 2007. – С. 219–220. 260. Курило С.И. Социально-философская концепция международного спорта: Автореф. дис. ... докт. филос. наук. – Н. Новгород, 2000. – 46 с. 261. Курило С.И. Философские основы теории и практики международного спорта. – М.: Теория и практика физ. культуры, 2000. – 250 с. 262. Курило С.И., Столяров В.И. Международный спорт с позиций гуманистической теории спорта // Гуманистическая теория и практика 172

спорта. Вып. I: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр “СпАрт” РГАФК, 2000. – С. 16-176. 263. Кыласов А.В. Religio athletae или культурно-религиозная сущность олимпизма // Вестник спортивной науки. – 2009. № 5. – С. 55-59. 264. Кыласов А.В. Окольцованный спорт. Истоки и смысл современного олимпизма. – М.: АИРО–ХХ1, 2010. – 328 с. 265. Кыласов А.В. Спорт как социокультурный феномен эпохи глобализации: Автореф. дис. кандидата культурологии. – М., 2010. – 32 с. 266. Кыласов А.В., Гавров С.Н. Этнокультурное многообразие спорта (2011) // Наука о спорте. Энциклопедия систем жизнеобеспечения/Ред. В.И. Столяров. – М.: Издательство ЮНЕСКО, Издательство EOLSS, Издательский Дом МАГИСТ-ПРЕСС, 2011. – С. 462–491. 267. Лазарев Ф.В. О природе научных абстракций. – М: Знание, 1971. – 32 с. 268. Лазарев Ф.В., Брюс А. Литтл. Многомерный человек. Введение в интервальную антропологию. – Симферополь: СОНАТ, 2001. – 264 с. 269. Лебедев А.С. Гуманистическая сущность и социокультурные функции спорта: автореф. дис. ... канд. филос. наук. – М. , 2006. – 23 с. 270. Лебедев Ю.А. Физическая культура общества и физическое совершенство личности в условиях развитого социализма: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Горький, 1984. – 24с. 271. Лебедев Ю.А. Философские основы теории и практики физической культуры: Автореф. дис... докт. филос. наук. – Н. Новгород, 1993. – 38 с. 272. Лебедев Ю.А., Столяров В.И., Филиппова Л.В. Технология целостного гуманистического воздействия физкультурно-спортивной деятельности на личность школьника и студента // Проекты, программы, технологии. Отечественный и зарубежный опыт. (Духовность. Спорт. Культура. Вып. 5, часть I): Сб. М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, СОА, 1997. – С. 128-163. 273. Лебедев Ю.А., Филиппова Л.В. Гуманизация физкультурноспортивной деятельности. – Пермь: Изд-во Пермского университета, 1992. – 122 с. 274. Лекторский В.А. Идеалы и реальность гуманизма // Вопросы философии. – 1994. № 6. – С. 22-28. 275. Ленк Г. Спорт как средство социального воспитания молодежи // Инф. вестник ВНИИФК. – 1978. № 23-24. – С. 6-8. 276. Ленк Г. Отчуждение и манипуляция личностью спортсмена // Спорт и образ жизни: Сб. статей / Сост. В.И.Столяров, З. Кравчик. – М., ФиС, 1979. – С. 112-125. 277. Ленк Г. Большим быть, чем казаться // Bulletin № 8 du 11 Congress olympic de Baden-Baden, 1981. – Р. 18-21, 73-81. 173

278. Ленк Г. Об олимпийском конгрессе в Баден-Бадене // Проблемы междунар. спортивного движения, апрель. – М.: ВНИИФК, 1982. – С. 2-9. 279. Ленк Г. Современный олимпизм: идеалы и реальность (перевод с англ.) // Международное спортивное и олимпийское движение. – М.: ВНИИФК. – 1993. № 3. – С. 13-19. 280. Ленк Ганс. Спорт как современный миф? // Религия. Магия. Миф. Современные философские исследования. – М.: Изд-во «УРСС», 1997. – С. 156-179. 281. Ленк Ганс. Собственное достижение: социально-философский анализ и «адамическая» защита позитивной культуры достижений // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. четвертый: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – С. 6-24. 282. Ленк Ганс. Задачи философии спорта: между гласностью и антропологией // Гуманистическая теория и практика спорта. Вып. первый: Сб./Сост. и ред. В.И.Столяров, С.И.Курило, Е.В.Стопникова. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1999. – С. 177–194. 283. Ленк Г. Междисциплинарность // Глобалистика: Энциклопедия / Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н. Чумаков. – М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003. – С. 547-548. 284. Ленк Х. Этика спорта как культура честной игры. Честное соревнование и структурная дилемма // Неприкосновенный запас. Дебаты о политике и культуре. – 2004. № 3. 285. Ленкевич Т.Г. Философия науки: Учеб. пос. – М.: ИНФРА-М, 2006. 286. Леонтюк А.М. Спорт как социокультурный феномен: Дис. ... канд. филос. наук. – СПб, 1996. 287. Литинская Е.А. Спартианство как принципиальная возможность гуманизации «Большого спорта» // Психолого-педагогические и медикобиологические проблемы физической культуры и спорта: Материалы Всеросс. научно-практич. конф. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2009. – С. 62-64. 288. Литинская Е.А. Этический потенциал спартианства // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2010. № 5. – С. 25-27. 289. Литинская Е.А. К проблеме количественного учета этики поведения индивида в спорте высших достижений // Теория и практика физ. культуры. – 2012. № 3. – С. 96-101. 290. Литинская Е.А. Аксиология спорта высших достижений в современном обществе: Автореф. дис.... канд. филос. наук. – М., 2013. – 25 с. 291. Лобжанидзе М.М. Эстетика спортивного зрелища. – Тбилиси, 1980. 292. Локк Д. Опыт о человеческом разуме. – Кн. III. – М., 1960. 174

293. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М., 1978. 294. Лоу Б. Красота спорта/Под общ. ред. В.И.Столярова.– М.: Радуга, 1984. – 256 с. 295. Лубышев Е.А. Спартианская модель культурно-спортивной работы с детьми-инвалидами на базе детского реабилитационного центра: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 1999. – 23с. 296. Лубышева Л.И. Концепция физкультурного воспитания: методология развития и технология реализации // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. № 1. – С. 11-17. 297. Лубышева Л.И. Лекции по социологии физической культуры и спорта. Вып. 2. Концепция физкультурного воспитания: методология развития и технология реализации. – М.: РГАФК, 1996. – 26 с. 298. Лубышева Л.И. Физическая и спортивная культура: понятия, функции, технологии // Доклады первого межд. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 года, Россия, Санкт-Петербург. – СПб, 2007. – С. 229–232. 299. Лукьяненко В.П. Теоретико-методологическое обоснование содержания общего среднего образования в области физической культуры: Дис. ... докт. пед. наук. – Майкоп, 2002. – 529 с. 300. Лукьяненко В.П. Терминологическое обеспечение развития физической культуры в современном обществе: монография. – М.: Советский спорт, 2008. – 168 с. 301. Люкевич Ул.П. Спортивная этика. – Брест, 1991. 302. Люкевич Уладзимер. Fair play: тэорыя i практыка. – Берасьце: выдавецтва С. Лаурова, 1998. – 188 с. 303. Люкевич Ул.П. Метадалагiчныя i сацыяльна-фiласофския праблемы спорту. – Брэст: Выд-ва Брэсцкага дзярж. ун-та, 2000. 304. Люкевич В.П. Спорт как/и не здоровый образ жизни // Парадигми здорового способу життя. Духовнi та фiзичнi компоненти. – К., 2010. – С. 106-112. 305. Люлевич И.Ю. Спорт как социокультурный феномен эпохи постмодернизма // Олимпийский бюллетень. – 2011. № 12. – С. 17–28. 306. Люшен Г. К структурному анализу в спорте // Всемирный научный конгресс "Спорт в современном обществе". Москва, 1974 г.: Сб. научных материалов. – М., 1974. – С. 25-28. 307. Люшен Г. Взаимозависимость между спортом и культурой // Спорт и образ жизни: Сб. ст./Сост. В.И. Столяров, З. Кравчик. – М.: ФиС, 1979. – С. 35-51. 308. Люшен Г. Спорт и культура // Сб. итоговых научных матер. Всемирного научн. конгресса «Спорт в современном обществе», Тбилиси, 1980 г. – М.: ФиС, 1982. – С. 28-37. 175

309. Мазов Н.Ю. Позиционно-интерперсональное и экзистенциальное измерения спорта как социокультурного явления. Монография. – Уфа: Изд-е БашГУ, 2006. – 216 с. 310. Мазов Н.Ю. Спорт и духовная жизнь общества. Монография.– Уфа: Изд-е БашГУ, 2009.– 184 с. 311. Мазов Н.Ю. Спорт как социокультурное явление: Автореф. дис.... докт. филос. наук. – Уфа, 2009. – 26 с. 312. Майор Федерико. К культуре мира // Культура Мира и Демократии: Учеб. пособие. – М.: Междунар. Институт культуры мира и демократии, 1997. – С. 19–29. 313. Малинина С.В. Физкультурная деятельность как основа формирования физической культуры: Автореф. дис.... канд. пед. наук. – СПб, 1999. 314. Мамардашвили М.К. Из краткого введения в философию // Вопросы философии. – 2000. № 12. – С. 64–73. 315. Манифест 2000. Призыв к новому планетарному гуманизму // Здравый смысл. – 1999. № 13. – С.2-40. 316. Манько Ю.В. /ред./ Философско-социологические проблемы физической культуры и спорта: Учебное пособие. – Л., 1985. – 333 с. 317. Манько Ю.В. Философско-социологический анализ духовного состояния личности. – Л., 1988. – 275 с. 318. Манько Ю.В. Духовное состояние личности (философскосоциологический анализ): Автореф. дис... докт. филос. наук. – Л., 1990. – 30 с. 319. Манько Ю.В., Попов Н.М. Свет и тени олимпийского огня. – Лениздат, 1987. – 126 с. 320. Мареев С.Н. Постмодернизм: философия как литература // Мареев С.Н., Мареева Е.В., Арсланов В.Г. Философия ХХ века (истоки и итоги). Учеб. пос. – М.: Академический Проект, 2001. – С. 439–457. 321. Мареев С.Н., Мареева Е.В., Арсланов В.Г. Философия ХХ века (истоки и итоги). Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2001. 322. Маритен Ж. Интегральный гуманизм // Маритен Ж. Философ в мире. – М., 1994. 323. Марков Б.В. Философская антропология: очерки истории и теории. – СПб.: изд-во «Лань», 1997. 324. Марков Б.В. Храм и рынок. Человек в пространстве культуры. – СПб.: «Алетейя», 1999. – 296 с. 325. Мартиросов Э.Т. Методы исследования в спортивной антропологии. – М.: ФиС, 1982. 326. Масальгин Н.А. Математико-статистические методы в спорте. – М.: ФиС, 1974. 176

327. Матвеев А.П. Теоретико–методические основы формирования учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательной школе: Дис. ... д–ра пед. наук в форме научного доклада. – М., 1997. – 92 с. 328. Матвеев А.П. Методика преподавания физической культуры в начальной школе: учеб. пособие для студентов педагогических училищ. – М.: Владос, 2002. – 274 с. 329. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для ИФК.–М.: ФиС, 1991.– 543 с. 330. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. (Часть 1. Введение в общую теорию физической культуры). Учебник для высших специальных физкультурных учебных заведений. – М., РГАФК, 2002. – 176 с. 331. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: учебник для ин-тов физ. культуры. – М.: Физкультура и спорт, СпортАкадемПресс, 2008. – 544 с. 332. Материалы Всесоюзного симпозиума «Проблемы унификации основных понятий в физической культуре и спорте». – Минск, 1974. – 48 с. 333. Материалы Международной научной конференции: Спорт, спартианское движение и культура мира (23–25 мая 2007 года)/РГУФКСиТ. – М.: Светотон, 2009. – 228 с. 334. Мергаутова Я. Функции физической культуры, обусловленные изменениями содержания труда и жизненной среды в условиях научнотехнической революции: Автореф. дис... докт. пед. наук. – М., 1978. – 39 с. 335. Мергаутова Я., Йоахимсталер Ф. Физическая культура в структуре общества и жизнедеятельности человека // Очерки по теории физической культуры: Труды ученых соц. стран. – М.: ФиС, 1984. – C.117-142. 336. Методологические предпосылки и методы исследования в теории физической культуры // Введение в теорию физической культуры: Учеб. пособие для ин-тов физ. культ./Под ред. Л.П. Матвеева. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – С. 26-51. 337. Милеев С.В. Искусство и физическая культура. – М.-Л., 1931. 338. Миронов В.В. Предисловие // Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук: учебник. – М.: Гардарики, 2006. – С. 5–12. 339. Митин А.Е. Концептуальные подходы к применению гуманитарных технологий в области физической культуры: Автореф. дис.... докт.. пед. наук. – СПб, 2012. – 53 с. 340. Михалевский В.И., Передельский А.А. Зрелищность – основной фактор развития футбола. – М., 2010. 341. Многомерный образ человека: комплексное исследование человека.– М. : Наука, 2001. – 237 с. 177

342. Могiльова С.В. Сучасний спорт в екзистенцiальному та соцiально-комунiкативному вимiрах: автореф. дис. на здобуття наук, ступеня канд. фiлос. наук: спец. 09.00.03. – X.: Харк. нац. ун-т iм. В. Н. Каразiна, 2008. 343. Моисеев Н.Н. Расставание с простотой. – М.: “Аграф”, 1998. – 480 с. 344. Молчанов С.В. Триединство физической культуры. – Минск, 1991. – 141 с. 345. Момджян К.Х. Введение в социальную философию: Учеб. пособие. – М.: Высш. шк., КД «Университет», 1997. – 448 с. 346. Момов Васил. Человек. Мораль. Воспитание. (Теоретикометодологические проблемы). Пер. с болг. – М.: Прогресс, 1975. – 163 с. 347. Морган Уильям. Философия спорта: Исторический и концептуальный обзор и оценка ее будущего // ж. «Логос». – 2006. № 3 (54). – С. 147–159. 348. Морфология культуры. Структура и динамика / Г.А. Аванесова, В.Г. Бабаков, Э.В. Быкова и др. Учеб. пособие для вузов. – М.: Наука, 1994. – 415 с. 349. Мотукеев Б.Д. Социально–педагогические основы массовой спорта и физической культуры(монография). – Бишкек, 2011. – 266 с. 350. Мотукеев Б.Д. Социализация физического развития человека (монография). – Бишкек, 2013. – 333 с. 351. Моченов В.П. Некоторые методологические принципы комплексного исследования спорта и физической культуры// Проблемы управления физической культурой и спортом: Сб. – М.: ВНИИФК, 1981. – С. 58-71. 352. Моченов В.П. Социально-педагогические аспекты использования нетрадиционных форм и средств физической культуры в практике физкультурно-оздоровительной работы: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 1994. – 24 с. 353. Моченов В.П. Идеалы олимпизма и современная культура // Междунар. форум «Молодежь–Наука–Олимпизм» 14–18 июля 1998 г., Москва: Материалы. – М.: Сов. спорт, 1998. – С. 163-165. 354. Моченов В.П. Философский корень олимпизма и его искатели // Междунар. журнал спортивной информации «Спорт для всех». – 1998. № 3-4. – С. 25-26. 355. Моченов В.П. Спорт против наркотиков // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1999. № 3-4. – С. 61-63. 356. Моченов В.П. Физическая культура и спорт в профилактике наркомании и преступности среди молодежи // Теория и практика физ. культуры. – 2001. № 2. – С. 60–62. 178

357. Моченов В.П. Интеграция культур в современной практике образования // Образование в пространстве культуры: Сб. научных статей. Вып. 2 / Федеральное агентство по культуре и кинематографии; Рос. ин–т культурологии; Научный Совет РАН по изучению и охране культурного и природного наследия / И.М. Быховская (отв.ред.) и др. – М.: РИК, 2005. – С. 302 –311. 358. Моченов В.П. Соматический вектор развития современной культуры // Материалы Международной научной конференции: Спорт, спартианское движение и культур мира (23–25 мая 2007 года)/РГУФКСиТ. – М.: Светотон, 2009. – С. 9–16. 359. Моченов В.П. Роль спорта в формировании новой системы эстетических ценностей // Теория, проекты и технологии интеграции спорта с искусством: материалы междунар. науч. конф., посвящённой 20-летию разработанного в ГЦОЛИФК проекта «СПАРТ» (14-15 апреля 2011 г.) / Под общей ред. д.ф.н., проф. В.И. Столярова. – М.: РГУКСМиТ, 2011. – С. 33-42. 360. Моченов В. П. Социокультурная динамика современного спорта // Олимпийский бюллетень. – 2011. № 12. – С. 8–16. 361. Мочёнов В.П. Современный спорт как объект философской рефлексии // Философские и социологические проблемы физической культуры и спорта: научно–методологические материалы и доклады «Круглого стола» с междунар. участием 20 марта 2012 года, ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» (Россия, Москва). – М.: Физическая культура, 2012. – С. 34–39. 362. Моченов В. П. Спортивная культура в контексте современного гуманитарного знания // Спортивная культура как объект философского и социологического знания: материалы «Круглого стола» 22 марта 2013 года. – М.: Физическая культура, 2013. – С. 12-19. 363. Моченов В.П. Феномен спортивной культуры в парадигме постмодерна // Феномен спортивной культуры в аспекте философского, исторического и социально-педагогического анализа: научно-методические материалы и доклады «Круглого стола» 21 марта 2014 года. – М.: Физическая культура, 2014. – С. 42–45. 364. Моченов В.П., Переверзин И.И., Утехина Ю.Г. Проблемы построения, структура и содержание тезауруса научно-методических терминов по физической культуре и спорту // Проблемы управления физической культурой и спортом: Сб. – М.: ВНИИФК, 1981. – С. 97-113. 365. Мухамитянов Ф.Д. Физическая культура как социальное явление и культурный феномен // Теория и практика физ. культуры. – 2008. № 9. – С. 10–14. 366. Мухамитянов Ф.Д. Физическая культура как социокультурный феномен // Философские и социологические проблемы физической культуры и спорта: научно–методологические материалы и доклады «Круглого 179

стола» с международным участием 20 марта 2012 года, ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» (Россия, Москва). – М.: Физ. культура, 2012. – С. 40–42. 367. Назаренко Л.Д. Эстетика физических упражнений. – М.: Изд-во «Теория и практика физической культуры», 2004. – 249 с. 368. Назаров Ю.Н., Федотов Е.В. К проблеме развития теоретикопознавательных основ наук о физической культуре // Теория и практика физ. культуры. – 2013. № 3. – С. 17–21. 369. На пути к толерантному сознанию /Отв. ред. А.Г. Асмолов. – М.: Смысл, 2000. – 255 с. 370. Наталов Г.Г. Предметная интеграция теоретических основ физической культуры, спорта и физического воспитания (логика, история, методология): Дис... докт. пед. наук в виде научного доклада. – Краснодар, 1998. – 105 с. 371. Наталов Г.Г. Противоречивость научных представлений об объекте и кризис современной теории физической культуры // Тезисы докладов междунар. конгресса “Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы”. Том 2. – М.: “Физкультура, образование и наука”, 1998. – С. 464-465. 372. Наталов Г.Г. Эволюция научных представлений об объекте и кризис общей теории физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – 1998. № 9. – С. 40-42. 373. Наталов Г.Г. Проблемное поле науки и мониторинг истины // Теория и практика физ. культуры. – 2005. № 11. – С. 15–20. 374. Наука и гуманизм – планетарные ценности третьего тысячелетия. – М.: РГО, 2000. – 160 с. 375. Неверкович С.Д. Возникновение и развитие научноисследовательских областей и дисциплин в науках о спорте (методологический экскурс) // Олимпийское движение и социальные процессы. Материалы VII Всероссийской научно-практической конф. Сент., 25-27, 1996. Часть I. – Краснодар, 1996. – С. 53-59. 376. Неверкович С.Д. Метапредмет «Развивающая педагогика спорта» // Теория и практика физ. культуры. – 2004. № 9. – С. 4-6. 377. Неверкович С.Д. Проблемы современной педагогики спорта как метанауки // Бюллетень. Физкультурное образование и спорт в Восточной Сибири. Иркутск. – 2005. № 1. – С. 70–77. 378. Неверкович С.Д., Киселева Е.В. Философия тренерской деятельности // Спортивный психолог. – 2007. № 3 (12). – С. 76–79. 379. Незвецкий Р.Ф. Советская спортивная этика. – М.: Знание, 1982. 380. Незвецкий Р.Ф. Спортивная этика – вид профессиональной этики // Нравственный потенциал современного спорта. – М.: Сов. спорт, 1989. – С. 44-54. 180

381. Нестеров А.А. Проблемы терминологии в физической культуре // Доклады первого межд. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 года, Россия, Санкт-Петербург. – СПб, 2007. – С. 270–272. 382. Нестеров А.А. Cловарное представление терминов спорта и физической культуры// Доклады первого междунар. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 года, Россия, Санкт-Петербург. – СПб, 2007. – С. 272–274. 383. Никитин В.Н. Энциклопедия тела: психология, психотерапия, педагогика, театр, танец, спорт, менеджмент. – М.: Алетейа, 2000. – 624 с. 384. Никитин В.Н. Онтология телесности: смыслы, парадоксы, абсурд. – М.: Когито-центр, 2006. 385. Никифоров А.Л. Является ли философия наукой? // Вопросы философии. – 1989. № 6. 386. Никифоров Ю.Б. Будь крепок духом и телом. Православный взгляд на физическую культуру. – М.: Изд-во Душепопечительского Центра св. прав. Иоанна Кронштадтского, 2003. – 320 с. 387. Никишин Д.В. Смысловые характеристики профессионального спорта: социально–философское исследование: Автореф. дис. ... канд. филос. наук. – Екатеринбург, 2005. – 22 с. 388. Николаев Ю.М. Физическая культура как составная часть социалистической культуры: Автореф. дис... канд. пед. наук. – Л., 1976. – 23 с. 389. Николаев Ю.М. О культуре физической, ее теории и системе физкультурной деятельности // Теория и практика физ. культуры. – 1997. № 6. – С. 4-6. 390. Николаев Ю.М. Теоретико-методологические основы физической культуры: Автореф. дис... докт. пед. наук . – СПб, 1998. – 66 с. 391. Николаев Ю.М. Теоретико-методологические основы физической культуры в преддверии XXI века. – СПб, 1998. – 217 с. 392. Николаев Ю.М. Теоретические аспекты интегративного содержания и человекотворческой сущности физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – 1998. № 4. – С. 16-23. 393. Николаев, Ю.М. Теория физической культуры: функциональный, ценностный, деятельностный, результативный аспекты: учеб. пособие. – СПб, 2000. 394. Николаев Ю.М. К проблеме развития теории физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – 2001. № 8. – С. 2-10. 395. Николаев Ю.М. Теория физической культуры: базовые концепции и основополагающий категориальный аппарат // Теория и практика физ. культуры. –2002. № 3. – С. 15-20. 396. Николаев Ю.М. Физическая культура и основные сферы жизнедеятельности человека и общества в контексте социокультурного анализа // Теория и практика физ. культуры.– 2003. № 8. – С. 2-9. 181

397. Николаев Ю.М. Общая теория и методология физической культуры как отражение потребности в модернизации физкультурного образования // Теория и практика физ. культуры. – 2004. № 7. – С. 2-10. 398. Николаев Ю.М. Общая теория и методология физической культуры: контуры нового – человеческого измерения // Теория и практика физ. культуры. – 2005. № 11. 399. Николаев Ю.М. О смене парадигм теоретического знания в сфере физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – 2007. №10. – С. 59–64. 400. Николаев Ю.М. Теория физической культуры: становление и развитие культурологического подхода // Теория и практика физ. культуры. – 2009. № 12. – С. 3–8. 401. Николаев Ю.М. История и методология науки о физической культуре: Учеб-методич. пос. – СПб: Изд-во «Олимп-СПб», 2010. – 200 с. 402. Николаев Ю.М. Теория физической культуры: современные подходы: Учебно-методич. пос. – СПб: Олимп-СПб, 2010. – 120 с. 403. Николаев Ю.М. Человекотворческая сущность физической культуры и её теории: веление времени (к проблеме модернизации теоретикообразовательного пространства физической культуры) // Теория и практика физ. культуры. – 2011. №10. – С. 96–106. 404. Николаев Ю.М. От теории физического воспитания – к теории физической культуры в контексте формирования нового типа мышления // Теория и практика физ. культуры. – 2012. № 10. – С. 94–100. 405. Николаев Ю.М. Современная теория физической культуры как мировоззренчески-методологическая основа переосмысления профессионального и общего физкультурного образования // Теория и практика физ. культуры. – 2013. № 2. – С. 96–102. 406. Новая парадигма развития России в XXI веке. Комплексные исследования проблем устойчивого развития. – М., 2000. 407. Новикова С.С. Педагогические факторы повышения культурной ценности туризма: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – М., 1994. – 24 с. 408. Нравственный потенциал современного спорта: Материалы IV Всесоюз. методол. сем., г. Суздаль, 10–12 марта 1988 г. – М.: Сов. спорт, 1989. 409. Общественные перемены и Культура Мира. Парадигмы согласия. (Второе, расширенное издание). – М.: МИПП, Изд-во «Весь мир», 1999. – 396 с. 410. Огурцов А.П. Постмодернистский образ человека и педагогика // Человек. – 2001. № 3. – С. 5-17; № 4. – С. 18-27. 411. Ольхова Т.Г. Интегративный подход к спортивногуманистическому воспитанию студентов // Гуманистическая теория и практика спорта. Выпуск 3. Спортивно-гуманистическое воспитание детей 182

и молодежи: Сб. /Сост. и ред. : В.И. Столяров, Е.В. Стопникова, Т.Г. Ольхова. Москва-Сургут: МГИУ, 2000. – С. 80-130. 412. Ольхова Т.Г. Интегративный подход к спортивногуманистическому воспитанию студентов: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – М., 2000. – 23 с. 413. Орешкин М.М. Теория спорта и олимпийского движения в содержании высшего профессионального образования специалистов в области международных отношений: Автореф. дис.... канд. пед. наук. – М., 2010. – 23 с. 414. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? – М.: Наука, 1991. – 408 с. 415. Основы культурологии: Учеб. пособие / Отв. ред. И.М. Быховская. – М.: Едиториал УРСС, 2005. – 496 с. 416. Парадигма здорового способу життя: духовнi та фiзичнi компоненти: зб. наук, ст. II Мiжнар. наук.-теорет. конф. кафедри соцiальногуманiтар. дисциплiн / [укл. Ю.О. Тимошенко]. – К: НУФВСУ, 2010. 417. Паршиков А.Т. Спортивная школа как социально-педагогическая система: социальное проектирование. Монография. – М.: Сов. спорт, 2003. – 352 с. 418. Паршиков А.Т. Спортивная школа как социально– педагогическая система: социально-педагогическое проектирование: Автореф. ... дис. докт. пед. наук. – Санкт-Петербург, 2004. – 54 с. 419. Пегов В.А. Спорт как мировая религия нашего времени // Спорт, Олимпизм, Гуманизм: Межвузовский сборник научных трудов, вып. 2. – Смоленск, 1998. – С. 92-100. 420. Передельский А.А. Философия воинских искусств // Вестник московского университета. Сер. 7. Философия. – 1993. № 1. – С. 27-36. 421. Передельский А.А. Физическая культура и спорт в муниципальном образовании. Монография. – М.: Физическая культура, 2008. 422. Передельский А.А. Философия, педагогика и психогогика единоборств: монография. – М.: Физическая культура, 2008. – 168 с. 423. Передельский А.А. Искусство единоборств: боевые танцы как спортивное и прикладное единоборство // Теория и практика физ. культуры. – 2009. № 1 (15). – С. 41-44. 424. Передельский А.А. Рабочие заметки по философии спорта: методические материалы для магистрантов и аспирантов физкультурноспортивных вузов. – М.: «Физическая культура», 2011. 425. Передельский А.А. Спорт и искусство: единство и борьба противоположностей// Теория, проекты и технологии интеграции спорта с искусством: материалы междунар. науч. конф., посвящённой 20-летию разработанного в ГЦОЛИФК проекта «СПАРТ» (14-15 апреля 2011 г.) / Под общей редакцией д.ф.н., проф. В.И. Столярова. – М.: РГУКСМиТ, 2011. – С. 46–53. 183

426. Передельский А.А. Физическая культура и спорт в современных условиях: единство и многообразие // Теория и практика физ. культуры. – 2011. № 9. – С. 101–104. 427. Передельский А.А. Философия спорта. Метанаучные основания спортивного процесса. – М.: Издательский Дом «МАГИСТР-ПРЕСС», 2011. – 480 с. 428. Передельский А.А. Философия спортивной науки: проблемнофутурологический анализ // Теория и практика физ. культуры. – 2011. № 4. – С. 101–104. 429. Передельский А.А. Философия и социология спорта, рассмотренная через дихотомию имманентного и трансцендентального // Философские и социологические проблемы физической культуры и спорта: научно-методологич. материалы и доклады «Круглого стола» с междунар. участием 20 марта 2012 года, ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» (Россия, Москва). – М.: Физ. культура, 2012. – С. 47–51. 430. Передельский А.А. Философия спорта как метанаучная дисциплина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2012. № 1. – С. 75–77. 431. Передельский А.А. Последняя мировая религия. Очерки по философии спорта: монография. – Набережные Челны: Изд-во НФ Поволжской ГАФКСиТ, 2014. – 244 с. 432. Передельский А.А., Алексеев А.Г., Цегельный Ю.А. Спортивная культура в аспекте философского и социологического анализа // Феномен спортивной культуры в аспекте философского, исторического и социально-педагогического анализа: научно-методические материалы и доклады «Круглого стола» 21 марта 2014 г. – М.: Физическая культура, 2014. – С. 58–60. 433. Передельский А.А., Коников С.Л. Философско-историческая наука о физической культуре и спорте // Физическая культура и спорт в свете истории и философии науки: учебное пособие/под ред. Передельского А.А. – М.: Физическая культура, 2011. – С. 301-320. 434. Петлеваный Г.Ф. Система олимпийского образования в многопрофильной школе-комплексе физкультурно-эстетического направления: Автореф. ... дис. канд. пед. наук. – М., 1997. – 28 с. 435. Петлеваный Г.Ф. Гуманистические аспекты олимпийского образования школьников: Учеб. пос. для студентов академий и институтов физической культуры. – Смоленск, 2000. – 58 с. 436. Петров Ю.А., Никифоров А.Л. Логика и методология научного познания. – Изд-во Московского университета, 1982. – 249 с. 437. Петрова Л.Ю. Содержание и формы организации массовых спортивных соревнований студентов: Автореф. дис.... канд. пед. наук. – М., 2013. – 24 с. 184

438. Петрова Т.А. Физическая культура как элемент культуры социалистического общества: Автореф. дис. ... канд. филос. наук. – Л., 1988. – 23 с. 439. Печчеи А. Человеческие качества: Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1980. – 302 с. 440. Пешков А.И. Философия спорта, ее особенности и место в общей структуре философского знания // Философия и будущее цивилизации: Тез. докл. и выступлений IV Российского философского конгресса (Москва, 24–28 мая 2005 г.): В 5 т. Т. 4. М.: Современные тетради, 2005. – С. 604–605. 441. Пилоян Р.А. Основы научно-исследовательской работы в спорте: Учеб. пос. – Малаховка, 1989. 442. Пилоян Р.А. Основы научно-исследовательской деятельности (на примере физкультурного вуза): Уч. пособие. – Малаховка: МГАФК, 1997. – 65 с. 443. Пилоян Р.А. Методологический принцип системности в науках о спорте и физическом воспитании // Материалы совместной научнопрактической конференции РГАФК, МГАФК и ВНИИФК. – М.: Физкультура, образование и наука, 2001. – С. 87-89. 444. Пилоян Р.А. Методология познания спорта и оптимизация управления им // Теория и практика физ. культуры. – 2001. № 4. – С. 22-26. 445. Пiнчук Е.А., Шеремет Л.А. Спорт як соцiальне явище i факт культури // Спорт i фiзичне виховання в соцiогуманiтарному дискурсi: Збiрник наук. статей / Уклад. Ю.О. Тимошенко. – Киiв: НУФВСУ, 2014. – С. 96–126. 446. Платон. Тэетет. – М.–Л., 1936. 447. Платон. Соч. в 3-х т. – М.: Мысль, 1968. Т. 1. 448. Платон. Соч. в 3-х т. – М.: Мысль, 1970. Т. 2. 449. Подорога Валерий. Семиозис тела // Подорога Валерий. Выражение и смысл. – М.: Ad Marginem, 1995. – С. 166-209. 450. Подорога В. Феноменология тела. Введение в философскую антропологию. – М.: Ad Marginem, 1995. – 339 с. 451. Полетаева Н.Н. Учебное пособие по спортивной эстетике. – Алма-Ата, 1984. 452. Поликарпова Г.М. Философско-педагогические основы олимпийского образования учащейся молодежи. – СПб, 2002. – 80 с. 453. Поликарпова Г.М. Олимпийское образование и воспитание как предмет педагогического исследования: Автореф. ... дис. докт. пед. наук. – Великий Новгород, 2003. – 45 с. 454. Пономарев Н.А. Основы социологии физической культуры (Цикл лекций). – Л., 1976. – 129 с. 455. Пономарев Н.А. Методологические основы наук о физической культуре. – Л., 1978. – 47с. 185

456. Пономарев Н.А. Философские основы физической культуры: Методич. указания по подготовке к семин. занятиям. – Л., 1982. 457. Пономарев Н.А. Система методов в науках о физической культуре. – Л., 1984. 458. Пономарев Н.А. Актуальные проблемы теории физической культуры как учебной дисциплины. – Л.: ГДОИФК, 1986. 459. Пономарев Н.А. Социология физической культуры. – СПб, 1998. 460. Пономарев Н.И. Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания. – М.: ФиС, 1970. – 248 с. 461. Пономарев Н.И. Феномен игры и спорт // Теория и практика физ. культуры. – 1972. № 8.–С. 4-7. 462. Пономарев Н.И. Массовые зрелища: современное гладиаторство // Физическая культура и спорт в современных капиталистических странах: Сб. статей. – М., 1974. – С. 45-51. 463. Пономарев Н.И. Социальные функции физической культуры и спорта. – М.: ФиС, 1974. 464. Пономарев Н.И. Опыт системного анализа спорта // Теория и практика физ. культуры. – 1977. №2. – С. 3-6. 465. Пономарев Н.И. Физическая культура как элемент культуры общества и человека. – СПб: СПГАФК, 1996. – 284 с. 466. Пономарев Н.И., Столяров В.И. Социальное значение спорта и физической культуры// Физическое воспитание: учебник. – М.: Высшая школа, 1983. – С. 6-24. 467. Пономарчук В.А. Физическая культура, спорт, личность.– М.: Знание РСФСР, 1988.– 37 с. 468. Пономарчук В.А. Человек в мире спорта: проблемы становления личности. – М.: Федер. ин-т социолог. образования, 1994. – 118 с. 469. Пономарчук В.А. Физическая культура и становление личности (социально-философский подход): Дис. в форме научного доклада… доктора филос. наук. – М., 1994. – 45 с. 470. Пономарчук В.А., Аяшев О.А. Физическая культура и становление личности. – М.: ФиС, 1991. 471. Пономарчук В.А., Козлова В.С. Институт спорта (история и реалии). – Мн., 2002. – 266 с. 472. Пономарчук В.А., Молчанов С.В., Старшинов В.И. Человек в мире физической культуры и спорта. – М.: Знание РСФСР, 1987. – 56 с. 473. Попов Г.В. Концепция и педагогические условия реализации гуманистического подхода к физкультурно-спортивной работе с младшими школьниками: Автореф.... дис. канд. пед. наук.–М., 2004.– 24 с. 474. Попов Н. Диалектико-материалистическая философия – научнометодологическая основа олимпизма // Актуальные проблемы международного олимпийского движения /Сост. Ангел Солаков. – София Пресс, 1980. – С. 45-74; 186

475. Попов Н. Олимпизм, общество, личность. – София, 1980. – 126 с. 476. Попова О.В. Этические аспекты в современных философских дискуссиях о телесности : Автореферат дис. ... канд. филос. наук: М., 2008. 477. Починкин А.В. Становление и развитие профессионального коммерческого спорта в России: Автореф. дис. ... докт. пед. наук. – М., 2007. – 51 с. 478. Починкин А.В. Профессиональный спорт: история и современное состояние) // Наука о спорте. Энциклопедия систем жизнеобеспечения. – М.: Издательство ЮНЕСКО, Издательство EOLSS, Издательский Дом МАГИСТ-ПРЕСС, 2011. – С. 442–453. 479. Починкин А.В. Кто такой олимпиец? Взгляд из Олимпии в настоящее время // Теория и практика физ. культуры. – 2006. № 12. – С. 54–57. 480. Починкин В.М. Спорт и идеологическая борьба в современном мире. – М.: ФиС, 1985. – 192 с. 481. Починкин В.М. К вопросу об эволюции состязательной деятельности человека // Теория и практика физ. культуры. – 1997. № 5. – С. 21-22. 482. Праздников Г.Л. Искусство и спорт. – Л.: Знание, 1981. 483. Природа конфликта и теория человеческих потребностей (Сводный реф.) // Культура мира: Информ. материалы.– М., 1999.– С. 72-89. 484. Приходько В.В. Педагогические основы физкультурного образования студентов (опыт игрового проектирования и экспертизы): Автореф. дис. ... докт. пед. наук. – М., 1992. – 48 с. 485. Прокопчук Ю.А. Модель олимпийского образования студенческой молодежи на основе Спартианских игр: Автореф. дис... канд. пед. наук. – Краснодар, 1998. – 25 с. 486. Пути формирования активного отношения женщин к физической культуре и спорту в условиях социализма. Семинар соц. стран с 3 по 5 июня 1986 г., г. Нойбранденбург, ГДР. – Берлин, 1986. 487. Раймерс Н.Ф. Надежды на выживание человечества. Концептуальная экология. – М.: Изд. центр “Россия молодая”. Экология, 1992. – 367 с. 488. Ракитов А.И. Анатомия научного знания. – М.: Наука, 1969. – 206 с. 489. Ракитов А.И. О смысле философских проблем физики // Вопросы философии. – 1983. № 6. – С.58–68. 490. Рерих Н.К. Избранное. – М.: Издательство “Правда”, 1990. – 528 с. 491. Решетнева Г.А. Проблема совершенствования основных понятий теории физической культуры // Доклады первого междунар. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 г., Россия, Санкт-Петербург. – СПб, 2007. – С. 332–334. 492. Решетнева Г.А. Терминология понятийного аппарата в разработке проблем здорового образа жизни и физической культуры // Доклады первого межд. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культу187

ры», 20–22 декабря 2006 года, Россия, Санкт-Петербург. – СПб, 2007. – С. 334–336. 493. Родиченко В.С. Контестетика // Всемирный научный конгресс «Спорт в современном обществе»: Сб. научных материалов. – М., 1974. – С. 61-62. 494. Родиченко В.С. Социально-педагогические основы организации спортивных соревнований: Дисс. докт. педагогических наук. – М., 1983. – 421 с. 495. Родиченко В.С. Исследование актуальных проблем олимпийского движения: социально-педагогический подход // Теория и практика физ. культуры. – 1984. № 11. – С. 11-13. 496. Родиченко В.С. Социально-педагогические основы организации спортивных соревнований: Дис... докт. пед. наук. – М., 1984. – 421 с. 497. Родиченко В.С. Олимпийское движение и мегатренды развития общества // Олимпийское движение и социальные процессы: Материалы Всесоюзной научно-практической конф., 18-19 сентября 1990 г. – Смоленск, 1991. – С. 13-17. 498. Родиченко В.С. Олимпийское движение и процесс суверенизации // Олимпийское движение и социальные процессы: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. – Челябинск, 1991. – С. 811; 499. Родиченко В.С. Олимпийское движение и современная Россия // Теория и практика физ. культуры. – 1994. № 8. – С. 1-3. 500. Родиченко В.С. Олимпийская идея для России. – М.: Сов. спорт, 1998. – 152 с. 501. Родиченко В.С. Олимпийское движение в канун III тысячелетия: гармонизация интересов // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. второй: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – С. 95-101. 502. Родиченко Владимир. Олимпийское движение: исторические истины и политические технологии (эмоциональный аспект) // Олимпийское движение и социальные процессы: IX Всеросс. научно-практич. конф. «Олимпийское движение и социальные процессы», V Всероссийское совещ. «Практика олимпийского образования»: Материалы. – М., 1999. – С. 229-233. 503. Родиченко В.С. Фэйр плэй в спорте и в повседневной жизни: императив или утопия? // Теория и практика физ. культуры. – 2003. № 11. – С. 2-5. 504. Родиченко Владимир. Олимпийская идея для России (повторение пройденного). – М.: Сов. спорт, 2004. – 248 с. 505. Родиченко В.С. Спорт и совесть: Учебно-методическое пособие для системы олимпийского образования. – М.: ФиС, 2007. – 144 с. 188

506. Родиченко В.С. Многомерные олимпийские ценности: не только ценности олимпизма // Сборник докладов первого международного спортивного Форума «Россия – спортивная держава!» (Москва, 29 июля–2 авг. 2010 г.). – М., 2010. – С. 268-270. 507. Родиченко В.С., Столяров В.И. Идеология и олимпийское образование // Теория и практика физ. культуры. – 1996. № 6. – С. 2-7. 508. Родиченко В.С., Столяров В.И. Олимпийское образование и современные тенденции развития в области политики и идеологии // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. шестой: Сб. – М.: Гуманит. Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – С. 26-32. 509. Рожанский И.Д. Античный человек. О человеческом в человеке. – М.: Политиздат, 1991. – С. 282–298. 510. Розин В.М. Введение в культурологию. – М.: Междунар. педагогич. академия, 1994. – 104 с. 511. Розов Н.С. Конфликты в геополитике и ценностный подход к переговорам // Культура мира: Информационные материалы. – М., 1999. – С. 4–25. 512. Руднев В. Метафизика футбола // Логос – 1999. № 8. – С. 60-67. 513. Савицкая Э. (1990). Закономерности формирования «модели культурного человека» // Вопросы философии. – 1990. № 5. – С. 61-74. 514. Сагалаков Д.А. Педагогическая ценность спорта для формирования и развития культуры мира: Автореф. ...канд. пед. наук. – М., 2005. – 24 с. 515. Сайкина Е.Г. Фитнес в модернизации физкультурного образования детей и подростков в современных социокультурных условиях: монография. – СПб.: Образование, 2008. – 301 с. 516. Сайкина Е.Г., Пономарев Г.Н. Семантические аспекты отдельных понятий в области фитнеса // Теория и практика физ. культуры. – 2011. № 8. – С. 6–10. 517. Саiнчук М.М. Формування цiннiсних орiентацiй в сферi фiзичноi культури i спорту учнiв старших классiв у процесi фiзичного виховання: автореф. дис. на злобуття наук. ступеня канд. наук з физ. вихованния спорту. – К., 2012. 518. Саiнчук Микола. Формування фiзичноi культури особистостi через завернення до адептiв iгрового пiдходу // Теорія і методика фізичного виховання і спорту (науково-теоретичний журнал). – 2013. № 1. – С. 114– 118. 519. Самусенков О.И. Спортивно-гуманистическое воспитание учащихся спортшкол (на примере футбола): Автореф. дис... канд. пед. наук. – Малаховка, 1989. – 24 с. 520. Самусенков О.И. Педагогическая технология реализации культурного потенциала игровых видов спорта. – Москва-Малаховка, МГИУ, 2000, 2000. – 204 с. 189

521. Самусенков О.И. Педагогическая технология реализации социально-культурного потенциала игровых видов спорта в работе с юными спортсменами (на примере футбола): Автореф. дис. ... докт. пед. наук. – М., 2001. – 45 с. 522. Самусенков О.И., Столяров В.И. Футбол с позиций гуманистической теории спорта и феноменологии // Гуманистическая теория и практика спорта. Выпуск второй: Сб. ст. / Сост. и ред.: д.ф.н. В.И. Столяров, к.ф.н. Е.В. Стопникова. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 2000. – С. 3–134. 523. Самусенкова В.И. Интеграция спорта и искусства как социальнопедагогическая проблема: Автореф. дис. . ... канд. пед. наук. – М., 1996. – 27 с. 524. Сараф М.Я. Эстетика спорта. – М.: Знание, 1978. 525. Сараф М.Я. Эстетические компоненты спортивной деятельности. Автореф. дис. ... докт. филос. наук. – М.: МГУ, 1981. 526. Сараф М.Я. Спорт в системе культуры. – Голицыно, 1994. 527. Сараф М.Я. Спорт в культуре XX века (становление и тенденции развития) // Духовность. Спорт. Культура. Вып. 3: Сб. – М.: РАО, Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1996. – С. 25-48. 528. Сараф М.Я. Спорт в системе художественной культуры // СпАрт (духовность, спорт, искусство). Вып. 1: сб. ст. – Москва-Смоленск: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, СОА, 1996. – С. 78–83. 529. Сараф М.Я. Спорт и его гуманистическая сущность // Духовность. Спорт. Культура. Вып 2. Ценности спорта и пути его гуманизации: Сб. – М.: РАО, Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1996. – С. 15-28. 530. Сараф М.Я. Спорт и культура (исторический анализ) // Спорт, Духовные ценности, Культура. Вып. первый: Сб. – М.: Гуманитарный центр «СпАрт» РГАФК, 1997. – С. 51-83. 531. Сараф М.Я. Олимпийская идея в противоречиях российского общественного сознания // Олимпийское и междунар. спортивное движение: история, теория, практика: Межвуз. сб. научн. матер. – Воронеж, 1998. – С. 35-39. 532. Сараф М.Я. О продуктивности философско-педагогических идей Канта и Шлейермахера для осмысления детского спорта // Детский спорт (концепции, программы, технологии) // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. 7: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – С. 137–141. 533. Сараф М.Я. Спорт и художественная культура // Спорт, Духовные ценности, Культура. Вып. пятый: Сб./Сост. и ред. В.В.Кузин, В.И.Столяров, Н.Н.Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – С. 35–41. 534. Сараф Михаил. Спорт как свобода // II Международный форум «Молодежь – Наука – Олимпизм». 15–18 июня 2002 г., г. Москва. ХI Кон190

ференция «Олимпийское движение и социальные процессы»: Материалы. – М.: Сов. спорт, 2002. – С. 190-193. 535. Сараф М.Я. Спорт в системе культуры. – Голицыно, 2004. 536. Сараф М.Я. Очерки социокультурных процессов. – Голицыно, 2005. – 112 с. 537. Сараф М.Я. Философия спорта в России // Философия и будущее цивилизации: Тез. докл. IV Российского философского конгресса (Москва, 24–28 мая 2005 г.): В 5 т. Т. 4. – М.: Современные тетради, 2005. – С. 611–612. 538. Сараф М.Я. Философия как самосознание культуры. – Голицыно: ГПИ ФСБ России, 2006. – 88с. 539. Сараф М.Я., Колотуша В.В. Спорт, олимпизм и обеспечение их безопасности в пограничной сфере: монография. – Голицыно: ГПИ ФСБ Россиии, 2012. – 152 с. 540. Сараф М.Я., Столяров В.И. Введение в эстетику спорта. – М.: ФиС, 1984. – 103 с. 541. Сатиров Г.Н. «Николь, принеси мне туфли» // Физическая культура в школе. – 1997. № 5. – С. 45. 542. Сборник материалов Всероссийской научной конф. «Методология современной общей и спортивной педагогики». – М., 2004. 543. Свищёв И.Д. Методологический анализ: основные подходы к интеграции науки и практики в спортивной борьбе // Теория и практика физ. культуры. – 1995. № 4. – С. 37–42. 544. Свищёв И.Д. Интеграция науки и спортивной практики в совершенствовании профессиональной подготовки студентов физкультурных учебных заведений (на примере спортивной борьбы): Автореф. дис... докт. пед. наук. – М., 1998. – 48 с. 545. Священник А. Овчинников. Нужен ли христианам спорт. – Даниловский благовестник, 2002. 546. Сегал Ю.П. Идеалы и ценности олимпизма как средство повышения эффективности работы по коммунистическому воспитанию школьников старших классов: Автореф. дис... канд. пед. наук. – М., 1990. – 23 с. 547. Селуянов В.Н. Эмпирический и теоретический пути развития теории спортивной тренировки // Теория и практика физ. культуры. – 1998. № 3. – С. 46-50. 548. Селуянов В.Н., Шестаков М.П., Космина И.П. Основы научнометодической деятельности в физической культуре: Учеб. пособие, 1997. – М. 549. Селуянов В.Н., Шестаков М.П., Космина И.П. Научнометодическая деятельность: Учебник. – М.: Физическая культура, 2005. 550. Семенова Ю., Д'яченко Я. Сучасний спорт як рiзновид шоубiзнесу // // Спорт i фiзичне виховання в соцiогуманiтарному дискурсi: Збiрник наук. статей / Уклад. Ю.О. Тимошенко. – Киiв: НУФВСУ, 2014. – С. 96–126. 191

551. Семинар по вопросам понятий и терминологии физической культуры с международным участием, Прага, 13 – 17 ноября 1972 г. – Прага, 1972. – 244 с. 552. Сичивица О.М. Интеграция знаний и развитие науки о физической культуре и спорте // Теория и практика физ. культуры. – 1987. № 4. – С. 27-29. 553. Скопинцев А.Г. Философско–религиозные основания и перспективы современного спорта // Философские и социологические проблемы физической культуры и спорта: научно–методологич. материалы и доклады «Круглого стола» с междунар. участием 20 марта 2012 года, ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» (Россия, Москва). – М.: Физическая культура, 2012. – С. 51–53. 554. Скоробогатов А.Б. Социально-педагогические аспекты формирования здорового образа жизни и физической культуры учащихся ПТУ (на примере БССР): Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – М., 1991. – 23 c. 555. Скоробогатов А.Б., Молчанов С.В., Столяров В.И. Формирование здорового образа жизни учащихся профессионально-технических училищ. – Москва-Минск, 1989. – 73 с. 556. Скрипко А.Д. Философские аспекты антропотехники в физической культуре // Теория и практика физ. культуры. – 2001. № 9. – С. 2–6. 557. Скрипко А.Д. Технологии физического воспитания. – Мн.: ИСЗ, 2003. – 284 с. 558. Смирнов Н.Г. Физическая культура как фактор социального развития личности в современном Российском обществе: Автореф. ... дис. канд. филос. наук. – СПБ, 1995. – 23 с. 559. Собянин Ф.И. О сущности физической культуры (или К вопросу об одной предложенной дискуссии) // Теория и практика физ. культуры. – 2010. № 4. – С. 20–24. 560. Собянин Ф.И., Щербин Д.В. К вопросу о проблемах философии спорта // Философские и социологические проблемы физической культуры и спорта: научно–методологич. материалы и доклады «Круглого стола» с международным участием 20 марта 2012 года, ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» (Россия, Москва). – М.: Физическая культура, 2012. – С. 53–55. 561. Совершенный Человек. Теология и философия образа. – М.: Валент, 1997. – 448 с. 562. Советский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1980. – 1600 с. 563. Современные методы исследований в спорте/Учеб. пособие. Под общ. ред. В.П.Филина. – Харьков: Основа, 1994. 564. Современный гуманизм: Документы и исследования / Общая редакция: Круглов А.Г., Кувакин В.А. – М: Российское гуманистическое общество. 2000. – 144 с. 192

565. Солаков Ангел. МОК, государство, ЮНЕСКО // Инф. вестник ВНИИФК. – 1977. № 19. – С. 27-38. 566. Солаков Ангел. Олимпизъм и политика // Сб. лекции от III и IV сесия на БОА 1985-1986. – София, НОА, 1986. – С. 43-68. 567. Солопов Е.Ф. Логика диалектики. К 240-летию со дня рождения Гегеля. – М., 2011. 568. Солопов Е.Ф. Философия – духовная квинтэссенция своего времени // Современность как предмет исследования. 1У Всероссийская очно–заочная научная конф. 28–30 октября 2011 г. Сб. материалов/ ред. Фомин Ю.А. – Малаховка: МГАФК, 2012. – С. 4–13. 569. Социология спорта (Навстречу Олимпиаде-80): Реферативный сборник.– М., 1980.– 172 с. 570. Социология: энциклопедия /Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко и др. – Мн.: Книжный Дом, 2003. – 1312 с. 571. СпAрт (Духовность. Спорт. Искусство). Вып. первый. От идей Кубертена к модели спорта XXI века: Сб./Сост. и ред. В.И.Столяров, А.Г.Егоров, В.Н.Костюченков. – Москва-Смоленск: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, Смоленская Олимпийская Академия, 1996. – 134 с. 572. Спартанское воспитание // Хрестоматия по истории социальной педагогики и воспитания. Часть 1. Зарубежная история. – Н. Новгород: Изд-во НГПУ, 2001. – С. 21-26. 573. Спартианская гуманистическая программа: содержание, опыт реализации и перспективы: Сборник статей/Под общей редакцией д.ф.н., проф. В.И.Столярова. – Саратов: ООО Издательство «Научная книга», 2012. – 124 с. 574. Спартианское движение – детище России и международное достояние: Сб. /Сост. и ред.: В.И.Столяров, Е.В. Стопникова. – М.: АНО «Центр развития спартианской культуры», 2005. – 194 с. 575. Спорт, духовные ценности, культура. Вып. первый. Исторические и теоретико-методологические основания: Сб./Сост. и ред. В.В.Кузин, В.И.Столяров, Н.Н.Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1997. – 210 с. 576. Спорт, духовные ценности, культура. Вып. второй. Гуманистические идеалы, идеи олимпизма и мир современного спорта: Сб./Сост. и ред. В.В. Кузин, В.И. Столяров, Н.Н. Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – 316 с. 577. Спорт, духовные ценности, культура. Вып. третий. Перспективы и пути повышения гуманистической ценности современного спорта и олимпийского движения: Сб./Сост. и ред. В.В.Кузин, В.И.Столяров, Н.Н.Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – 349 с. 578. Спорт, духовные ценности, культура. Вып. четвертый. Альтернативные модели спорта: Сб./Сост. и ред. В.В.Кузин, В.И.Столяров, Н.Н.Чесноков.– М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК.–280 с. 193

579. Спорт, духовные ценности, культура (1998г). Вып. пятый. Спорт, эстетика, искусство: Сб./Сост. и ред. В.В.Кузин, В.И.Столяров, Н.Н.Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – 266 с. 580. Спорт, духовные ценности, культура. Вып. шестой. Спорт и олимпизм в современной системе образования: Сб./Сост. и ред. В.В.Кузин, В.И.Столяров, Н.Н.Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – 285 с. 581. Спорт, духовные ценности, культура. Вып. седьмой. Детский спорт (концепции, программы, технологии): Сб./Сост. и ред. В.В.Кузин, В.И.Столяров, Н.Н.Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – 319 с. 582. Спорт, духовные ценности, культура. Вып. восьмой. Гуманистически ориентированные формы физкультурно-спортивной работы с инвалидами: Сб./Сост. и ред. В.В.Кузин, В.И.Столяров, Н.Н.Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – 255 с. 583. Спорт, духовные ценности, культура. Вып. девятый. Обобщающий анализ проблемы (итоги и перспективы): Сб./Сост. и ред. В.В.Кузин, В.И.Столяров, Н.Н.Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – 216 с. 584. Спортивная Хартия Европы // Междунар. журнал спортивной информации «Спорт для всех». – 1996. № 1-1. – С. 14-17. 585. Спортивно-гуманистическое воспитание детей и молодежи (Гуманистическая теория и практика спорта. Выпуск 3): Сб. ст. /Сост. и ред.: д.ф.н. В.И. Столяров, к.ф.н. Е.В. Стопникова и Т.Г. Ольхова. – МоскваСургут: МГИУ, 2000. – 212 с. 586. Спортивно-гуманистическое движение и воспитание детей и молодежи в условиях перестройки советского общества // Социальноэкономические проблемы воспитания спортсменов в условиях перестройки советского общества: Тез. докл. Всес. научно-практич. конф., 1-4 июня 1990 г., г. Минск. – М., 1990. – С. 64-140. 587. Спортивно-гуманистическое движение СССР. Основные документы. – М., 1990. – 35 с. 588. Спорт и искусство: альтернатива – единство – синтез?: Сб./Сост. и ред. В.И.Столяров. – М.: Российская академия образования, Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1996 (Духовность. Спорт. Культура. Вып. третий). – 180 с. 589. Спорт и образ жизни: Сб. ст./Сост. В.И. Столяров, З. Кравчик. – М.: ФиС, 1979. – 278 с. 590. Спорт i фiзичне виховання в соцiогуманiтарному дискурсi: Збiрник наук. статей / Уклад. Ю.О. Тимошенко. – Киiв: НУФВСУ, 2014. – 331 c. 194

591. Спорт. Спартианское движение. Культура мира: сборник (серия «Библиотека Спартианского Гуманистического Центра». Вып. первый)/сост. и ред. В.И. Столяров, Е.В. Стопникова. – М.: Физическая культура, 2007. – 326 с. 592. Спорт, эстетика, искусство: Сб./Сост. и ред. В.В.Кузин, В.И.Столяров, Н.Н.Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998 (Спорт, духовные ценности, культура. Вып. пятый). – 266 с. 593. Степин В.С. Философская антропология и философия науки.– М: Высшая школа, 1992. – 190 с. 594. Степин В.С. Философия и образы будущего // Вопросы философии. – 1994. № 6. – С. 10-21. 595. Степин В.С. О философии ненасилия (от культа силы к диалогу и согласию) // Общественные перемены и Культура Мира. Парадигмы согласия. (Второе, расширенное издание). – М.: Международный институт перспективных проблем социокультурного и политического развития (МИПП), Издательство «Весь мир», 1999. – С. 239–244. 596. Степин В.С. Философия // Социология: Энциклопедия. – Мн.: Книжный дом, 2003. – С. 1161–1163. 597. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. М.: Гардарики, 2006. – 384 с. 598. Степовой П.С. Спорт и общество: Некоторые методологические и социальные проблемы. – Тарту, 1972. – 224 с. 599. Степовой П.С. Спорт – политика – идеология. – М.: ФиС, 1984. – 128 с. 600. Столович Л.Н. Философия. Эстетика. Смех. – СПб-Тарту, 1999. – 384 с. 601. Столяров В.И. Место анализа изменений объекта в процессе познания // Вопросы философии. – 1963. № 12. – С. 35–44. 602. Столяров В.И. Процесс изменения и закономерности его познания (очерк методологических проблем): Автореф. дис. ... канд. филос. наук. – М., 1964. – 16 с. 603. Столяров В.И. Наука о развитии (первое знакомство с диалектикой). – М.: Политиздат, 1965. – 143 с. 604. Столяров В.И. О разработке диалектики как метода научного исследования // Диалектика и логика научного познания: Материалы Совещания по современным проблемам материалистической диалектики, 7–9 апреля 1965 г. – М.: Наука, 1966. – С. 333–347. 605. Столяров В.И. Процесс изменения и его познание (логикометодологические проблемы). – М.: Наука, 1966. – 252 с. 606. Столяров В.И. Метод познания в свете теории отражения // Ленинская теория отражения и современность (на русск. и болг. яз.). – София: Наука и искусство, 1969. – С. 448–475. 195

607. Столяров В.И. Закономерности познания движения и логика // Пространство, время, движение. – М: Наука, 1971. – С. 570–594. 608. Столяров В.И. Проблемы разработки материалистической диалектики как логики, теории познания и методологии науки: Автореф. дис... докт. филос. наук. – М., 1971. 609. Столяров В.И. Два аспекта анализа научного познания // Проблемы логики, методологии и философии науки: Тезисы докладов, симпозиум. – Ереван, 22–26 февр. 1972 г. – Ереван, 1972. – С. 88–96. 610. Столяров В.И. Исторический метод познания в современной науке. – М.: Знание, 1973. – 64 с. 611. Столяров В.И. Развитие материалистической диалектики как логики, теории познания и методологии науки // История марксистской диалектики (ленинский этап). – М.: Мысль, 1973. – С. 331–404. 612. Столяров В.И. Ценностный аспект изучения физической культуры и спорта: Тез. II Всесоюзной конф. по социологическим проблемам физической культуры и спорта. – М., 1974. – С. 32-35. 613. Столяров В.И. Диалектика как логика и методология науки. – М., Политиздат, 1975. – 247 с. 614. Столяров В.И. Проблема системно–комплексного исследования советской системы физического воспитания // Дальнейшее совершенствование научных основ советской системы физического воспитания: Сб. научных трудов. – М.: ГЦОЛИФК, 1975. – С. 3–14. 615. Столяров В.И. Исторический метод в науках о физической культуре и спорте // Общество и спорт: Сборник научных трудов. – М., 1976. – С. 75–85. 616. Столяров В.И. Системный подход к разработке методологии физкультурного образования // Совершенствование системы подготовки и повышения квалификации кадров по физической культуре и спорту: Сб. науч. тр. – М.: ГЦОЛИФК, 1977. – С. 9–12. 617. Столяров В.И. К вопросу о марксистской концепции спорта // Теория и практика физ. культуры. – 1978. № 4. – С. 5–7. 618. Столяров В.И. Ценностный аспект изучения спорта // Сб. науч. материалов Всемирного науч. конгресса «Спорт в современном обществе». – М.: ФиС, 1978. – С. 62–65. 619. Столяров В.И. Методологические проблемы исследования спорта и физической культурыкак элементов образа жизни // Спорт и образ жизни: Сб. ст. – М., 1979. – С. 4-22. 620. Столяров В.И. Актуальные проблемы философии и социологии спорта // Теория и практика физ. культуры. – 1980. № 12. – С. 7–10. 621. Столяров В.И. Основные направления разработки теории материалистической диалектики // Проблемы диалектики, вып. 9. «Методоло-

196

гические проблемы развития материалистической диалектики». – Л.: Издво ЛГУ, 1980. – С. 49–61. 622. Столяров В.И. Социальные проблемы спорта // Философские науки. – 1980. № 4. – С. 3–13. 623. Столяров В.И. Спорт и образ жизни // Общественные науки. – 1980. № 3. – С. 21–30. 624. Столяров В.И. Направление и формы познавательной деятельности в свете теории отражения // Ленинская теория отражения в свете развития науки и практики, т. 1. «Отражение, познание, творчество». – София: Наука и искусство, 1981. – С. 175-211. 625. Столяров В.И. Основные понятия и положения марксистской теории (философии) олимпийского движения // Всесоюзный симпозиум «Проблемы истории физической культуры и олимпийского спорта», 21–22 мая 1981 г. , г. Львов. – М., 1981. – С. 112–114. 626. Столяров В.И. Философские и социологические проблемы спорта и физической культуры// Вопросы философии. – 1981. № 2. – С. 168– 173. 627. Столяров В.И. Актуальные проблемы философии и социологии спорта // Сб. итоговых научн. материалов Всемирного научн. конгр. «Спорт в соврем. обществе», Тбилиси, 10-15 июля 1980 г. – М.: ФиС, 1982. – С. 23-27. 628. Столяров В.И. Содержательно–генетическое исследование познания в логике и методологии науки // Философские основания науки: Материалы к VIII Всесоюз. конф. «Логика и методология науки», 26–28 сент. 1982 г., г. Паланга. – Вильнюс, 1982. – С. 30–33. 629. Столяров В.И. Спортът и начинът на живот (методологически аспекти на проблема) // Физическата култура и социалистическият начин на живот. Методически материали. – София, 1982. – С. 3–17. 630. Столяров В.И. Спорт, образ жизни, культура (опыт сотрудничества социологов спорта социалистических стран) // Тезисы докладов научно–практич. конференции (12–14 окт. 1982 г., г.Красноярск). – Красноярск, 1982. – С. 9–12. 631. Столяров В.И. Методологическая функция диалектики и ее законов в научном исследовании // Диалектика и современное научное познание. – Ташкент: Изд-во «ФАН» Узбекской ССР, 1983. – С. 86–96. 632. Столяров В.И. Актуальные проблемы истории и философско– социологической теории физической культуры и спорта: Актовая речь. – М.: ГЦОЛИФК, 1984. – 103 с. 633. Столяров В.И. К вопросу об идеалах и целях современного олимпийского движения // Роль, функции и актуальные проблемы олимпийского движения. – М., ВНИИФК, 1984. – С. 22-33.

197

634. Столяров В.И. Методологические вопросы разработки теории спорта // Всесоюз. науч. конф. «Спорт – науке, наука – спорту», 20–244 авг. 1984 г., г. Новосибирск: Тез.докл., ч. 2. – Новосибирск, 1984. – С. 2–5. 635. Столяров В.И. Методологические принципы определения понятий в процессе научного исследования физической культуры и спорта: Учеб. пос. для аспирантов и соискателей ГЦОЛИФКа. – М., 1984. – 99 с. 636. Столяров В.И. Задачи пропаганды физкультурно-спортивной деятельности, вытекающие из учета ее реальной культурновоспитательной ценности и ее субъективной оценки различными группами населения // Проблемы организации и пропаганды массовых форм физкультурно-оздоровительных занятий: Тез. докл. Всесоюзной научн. конф. Ч. I. – Таллин, 1985. – С. 106-108. 637. Столяров В.И. К вопросу о теории физической культуры (методологический анализ) // Теория и практика физ. культуры. – 1985. № 2. – С. 39–44; № 7. – С. 45–49. 638. Столяров В.И. Понятия физической и телесной культуры личности // Система культуры личности и ее значение для научно-технического прогресса: Тез. докл. к XIII межзон. симп. – Горький, 1985. – С. 151-156. 639. Столяров В.И. Выступление на заседании «круглого стола» по проблемам теории физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – 1986. № 7. – С. 27–29. 640. Столяров В.И. Логико–методологические принципы унификации понятий в современной науке // Логика научного познания: Матер. IX Всес. совещания по логике, методологии и философии науки. – Москва– Киев, 1986. – С. 56–58. 641. Столяров В.И. Основные формы и пути интеграции наук в процессе познания спорта и физической культуры// Философско– социологическая теория физической культуры и спорта: Тез. докл. Всес. научно–практич. конф. по философ. и социальным проблемам физич. культ. и спорта, 16–18 мая 1986 г., г. Москва. – М., 1986. – С. 168–173. 642. Столяров В.И. Субъективные факторы, определяющие пассивное отношение населения к физкультурной деятельности (социологический анализ) // Тез. Всесоюзной научно-практич. конф. “Научные основы физкультурно-оздоровительной работы среди населения”. – М., 1986. – С. 78-80. 643. Столяров В.И. Философско-социологические исследования спорта и физической культуры // Теория и практика физ. культуры. – 1986. № 7. – С. 11–14. 644. Столяров В.И. Философско-социологическое исследование спорта и физической культуры (итоги и перспективы) // Философско– социологическая теория физической культуры и спорта: Тез. докл. Всесоюз. научно–практич. конф. по философским и социальным проблемам физ. культуры и спорта, 16–18 мая 1986 г., г. Москва. – М., 1986. – С. 10–19. 198

645. Столяров В.И. Методические разработки по спецкурсу «Философско–социологические проблемы физической культуры и спорта» для аспирантов и соискателей ГЦОЛИФК. – М.: ГЦОЛИФК, 1987. 646. Столяров В.И. О диалектическом принципе единства логического и исторического // Философские науки. – 1987. № 11. – С. 65–76. 647. Столяров В.И. Содержание и значение олимпийского воспитания детей в условиях социализма (теоретический анализ) // Физическая культура и спорт в жизнедеятельности дошкольников и учащейся молодежи. – Красноярск, 1987. – C. 145–159. 648. Столяров В.И. Актуальные теоретические и практические проблемы реализации в спорте и с помощью спорта общечеловеческих гуманистических ценностей (социальный и философский анализ) // Философия: история и современность. – М., 1988. – С. 64–72. 649. Столяров В.И. Гуманистическая ориентация перестройки в области спорта // Спорт и перестройка: Сб. науч. тр. по материалам Всесоюз. научно–практич. конф. «Государство, спорт и мир», Москва, 20–22 апр. 1988 г. – М., 1988. – С. 37–45. 650. Столяров В.И. Еще раз о концепции всестороннего и гармоничного развития личности // Научно–технический прогресс и всестороннее развитие личности, коллектива, региона: Тезисы. докладов XVI межзон. симпозиума. – Горький, 1988. – С. 37–41. 651. Столяров В.И. Культурологическое исследование спорта и физической культуры(теоретико-методологические проблемы) // Социально– педагогические проблемы физической культуры и спорта. Сб. науч. тр. – Малаховка, 1988. – С. 46–54. 652. Столяров В.И. Место спорта и физической культурыв системе явлений культуры: Методич. разработка для аспирантов и слушателей Высшей школы тренеров ГЦОЛИФКа. – М.: ГЦОЛИФК, 1988. – 27 с. 653. Столяров В.И. Предисловие // Философско-социологические исследования спорта и физической культуры (ежегодник). Выпуск первый. Спорт. Культура. Воспитание. – М.: Сов. спорт, 1988. – С. 5–10. 654. Столяров В.И. Состояние и перспективы спортивногуманистического движения в современном мире // Тез. докл. Всес. научно-практич. конф. «Государство, спорт и мир». – М., 1988. – С. 45-46. 655. Столяров В.И. Спортивно–гуманистическое воспитание как фактор всестороннего и гармоничного развития личности // Научно– технический прогресс и всестороннее развитие личности, коллектива, региона: Тезисы докл. XVI межзон. симп. Горький, 1988. – Горький, 1988. – С. 197–199. 656. Столяров В.И. Спортивно-гуманистическое и олимпийское воспитание детей и молодежи в условиях социализма // Философско-

199

социологические исследования физической культуры и спорта. Вып. первый. Спорт. Культура. Воспитание. – М., 1988. – С. 151-169. 657. Столяров В.И. Спортивные рекорды – смысл и значение: Методич. разработка для студентов и слушателей ВШТ ГЦОЛИФК. – М., 1988. – 19 с. 658. Столяров В.И. Спорт, культура, гуманизм // Философско– социологические исследования спорта и физической культуры(ежегодник). Вып. первый. Спорт. Культура. Воспитание. – М., 1988. – С. 11–27. 659. Столяров В.И. Устав спортивно-гуманистического клуба // Философско-социологические исследования спорта и физической культуры(Ежегодник). Выпуск первый. Спорт. Культура. Воспитание. – М.: Советский спорт, 1988. – С. 167–169. 660. Столяров В.И. Физическая культура и спорт как элементы культуры // Культурная среда и ее освоение: Материалы сов. ученых к XVIII Всемирному филос. конгр. – М., 1988. – С. 126-142. 661. Столяров В.И. Философско-культурологический анализ физической культуры // Вопросы философии. – 1988. № 4. – С. 78–92. 662. Столяров В.И. Гуманистический потенциал современного спорта в свете нового мышления и перестройки (социально-философский анализ) // Ежегодник Философского общества СССР: Философия и перестройка. – М.: Наука, 1989. – С. 205-230. 663. Столяров В.И. За гуманизм в спорте и посредством спорта // Теория и практика физ. культуры. – 1989. № 7. – С. 13–18. 664. Столяров В.И. Олимпийское движение и воспитание молодежи: Методич. разработки для аспирантов и слушателей ВШТ. – М.: ГЦОЛИФК, 1989. – 33 с. 665. Столяров В.И. Спортивно–гуманистическое и олимпийское воспитание студенческой молодежи // Тезисы межвузовской науч. конф. «Физическая культура личности студента», 24–26 янв. 1989 г., Москва. – М.: МГУ, 1989. – С. 92–94. 666. Столяров В.И. Исследовательский проект // Рабочая программа проведения социологического исследования «Спортивно–гуманистическое и олимпийское воспитание студенческой молодежи». – Харьков, 1990. – С. 3–11. 667. Столяров В.И. Парадокс отношения населения к «спорту для всех» и пути его решения // Материалы Всесоюзной научно-практич. конф. «Физическая культура и здоровый образ жизни». – М., 1990. – С. 82-94. 668. Столяров В.И. Перспективы реализации гуманистических ценностей спорта в рамках олимпийского движения // Новое мышление и олимпийское движение: Материалы Всесоюз. научного симпозиума "Международное олимпийское движение: проблемы и тенденции развития на современном этапе", Рига, 11–13 мая 1989. – М.: Знание, 1990. – С. 36–45. 200

669. Столяров В.И. Программа международного социологического исследования здорового образа жизни и физической культуры студентов // Здоровье студентов. Вып. 1: Здоровый образ жизни и физическая культура студентов (социологические аспекты). – Москва-Харьков, 1990. – С. 3-10. 670. Столяров В.И. Программа спортивно-гуманистического движения СССР // Спортивно–гуманистическое движение СССР. Основные документы. – М., 1990. – С. 6–12. 671. Столяров В.И. Проект "СпАрт" // Спортивно–гуманистическое движение СССР. Основные документы. – М., 1990. – С. 13–16. 672. Столяров В.И. Спортивно–гуманистическое движение СССР (проект программного документа) // Социально–экономические проблемы воспитания спортсменов в условиях перестройки советского общества. Тез. докл. Всесоюзной научно–практической конф. 1–4 июня 1990 г., Минск. – М., 1990. – С. 114–121. 673. Столяров В.И. Физическая культура и здоровый образ жизни человека как социальные феномены (системный философскосоциологический анализ) // Тез. Всесоюзной научно-практич. конф. «Физическая культура и здоровый образ жизни» Севастополь, 16-21 февр. 1990 г. – М., 1990. – С. 148-149. 674. Столяров В.И. Почему люди не занимаются физкультурой и спортом? (социологический анализ причин физкультурно-спортивной пассивности населения) // Актуальные проблемы пропаганды физической культуры и спорта, вып. первый. – М.: Знание, 1991. – С. 15-25. 675. Столяров В.И. Проект «СпАрт». – М., 1991. – 69 с. 676. Столяров В.И. Синтеза спорта и уметности // Годишнак универзитета у Београду. – 1991. № 2. – С. 103–105. 677. Столяров В.И. Международный проект «СпАрт» программа повышения духовно–культурного потенциала современного спорта на основе укрепления его связи с искусством // Тезисы Всес. научн. конф. по проблемам олимпийского спорта: Челябинск, 22–26 мая 1991 г. – М., 1991. – С. 50–51. 678. Столяров В.И. Олимпийское воспитание молодежи // Возвращение к олимпийским идеалам. – Харьков, 1992. – С. 29–32. 679. Столяров В.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями на основе проекта «СпАрт» // Реабилитация детей с ограниченными возможностями в Российской Федерации: Материалы междунар. конф. (Дубна, 5–7 окт. 1992 г.). – М.: Педагогическое объединение «Радуга», 1992. – С. 133–138. 680. Столяров В.И. Олимпийский проект "СпАрт" (основные идеи и первые итоги реализации) // Ежегодник. Труды ученых ГЦОЛИФК. – М., 1993. – С. 36–49. 201

681. Столяров В.И. Приобщение подрастающего поколения к идеалам и ценностям олимпизма (проблемы, трудности, пути их решения) // 2–я научно–практическая конф. "Физическая культура и олимпийское движение Урала". Тез. докладов. – Пермь, 1993. – С. 5–8. 682. Столяров В.И. Проект «СпАрт» и новая комплексная система физкультурно–спортивной работы с целью духовного и физического оздоровления населения России (основные идеи и первые итоги реализации) // Теория и практика физ. культуры. – 1993. № 4. – С. 10–14. 683. Столяров В.И. Решение проблемы социальной реабилитации инвалидов на основе проекта "СпАрт" // Сборник материалов к лекциям по физической культуре и спорту инвалидов, т. 1. – Малаховка, 1993. – С. 128–138. 684. Столяров В.И. Новое массовое культурно–спортивное движение "СпАрт" (Духовность. Спорт. Искусство): Методич. разработка для работников сферы спорта и физической культурыи организаторов досуга. – М.: Комитет по физической культуре РФ, Центр "СпАрт», 1994. – 64 с. 685. Столяров В.И. Проект "СпАрт": Духовность. Спорт. Искусство (основные идеи и первые итоги реализации в России): Методические материалы для работников сферы спорта и физической культурыи организаторов досуга. – М., РГАФК, Гуманитарный Центр "СпАрт", 1994. – 99 с. 686. Столяров В.И. Первые итоги реализации олимпийского проекта «СпАрт» в России // Олимпийский бюллетень. – № 2. – М.: РГАФК, Центральная Олимпийская Академия, 1995. – С. 6–14. 687. Столяров В.И. Гуманистический потенциал спорта и его реализация в современных условиях // СпAрт (Духовность. Спорт. Искусство). Вып. первый: Сб. – Москва–Смоленск: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, СОА, 1996. – С. 42–56. 688. Столяров В.И. Кубертеновский идеал олимпийца и его реализация в современных условиях // Олимпийское движение и социальные процесс: Материалы V Всеросс. научно–практич. конф., посвящ. 100–летию МОК. – М., 1996. – С. 8–18. 689. Столяров В.И. «Спартианская» программа реализации кубертеновского идеала олимпийского атлета // Теория и практика физ. культуры. – 1996. № 10. – С. 16–22. 690. Столяров В.И. Спартианские игры – новая модель спорта для всех // Междунар. журнал спортивной информации «Спорт для всех». – 1996. № 1–2. – С. 23–24. 691. Столяров В.И. Формирование гуманистически ориентированной модели спорта XXI века // Олимпийское движение и социальные процессы. Матер. VII Всеросс. научно-практич. конф. Ч. I. – Краснодар, 1996. – С. 9-20. 202

692. Столяров В.И. Инновационный вклад Академии в реализацию, сохранение и развитие духовных ценностей спорта на основе новой гуманистической программы: Актовая речь. – М.: РГАФК, 1997. – 72 с. 693. Столяров В.И. Методология введения, оценки и унификации понятий при исследовании проблемы // Спорт, духовные ценности, культура. Выпуск первый. Исторические и теоретико-методологические основания: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1997. – С. 99–121. 694. Столяров В.И. «Спартианская» программа гуманизации спорта высших достижений // Проекты, программы, технологии. Отечественный и зарубежный опыт. (Духовность. Спорт. Культура. Вып. пятый, часть II): Сб. – М.: РАО, Гуманитарный Центр “СпАрт” РГАФК, Смоленская олимпийская академия, 1997. – С. 9-79. 695. Столяров В.И. Спартианская система воспитания, образования и организации досуга // Проекты, программы, технологии. Отечественный и зарубежный опыт. (Духовность. Спорт. Культура. Вып. пятый, часть I): Сб. – М.: РАО, Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, СОА, 1997. – С. 9-127. 696. Столяров В.И. Спорт и культура: методологический и теоретический аспекты проблемы // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. первый: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр “СпАрт” РГАФК, 1997. – С. 84-209. 697. Столяров В.И. Спартианские игры и клубы в системе организации досуга, образования и воспитания детей и молодежи. – М.: РГАФК, 1997. – 141 с. 698. Столяров В.И. Спорт и современная культура: методологический аспект // Теория и практика физ. культуры. – 1997. № 7. – С. 2–5. 699. Столяров В.И. Актуальные проблемы теории и практики олимпийского образования детей и молодежи // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1998. № 4. – С. 13–20. 700. Столяров В.И. Гуманистическая культурная ценность современного спорта и олимпийского движения // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. второй: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр “СпАрт” РГАФК, 1998. – С. 141-314. 701. Столяров В.И. Две системы воспитания детей и молодежи – олимпийская и спартианская: альтернатива или единство? // Молодежь и общество на рубеже веков: Межд. научно–практич. конф., 20–21 окт. 1998 г., Москва. – М., 1998. – С. 38–42. 702. Столяров В.И. Детское спартианское движение России: за духовное и физическое оздоровление подрастающего поколения // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. седьмой. Детский спорт (концепции, программы, технологии): Сб./Сост. и ред. В.В.Кузин, В.И.Столяров, Н.Н.Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – С. 204–226. 203

703. Столяров В.И. Логико-методологические проблемы введения, оценки и унификации понятий // Столяров В.И. Социология спорта и физической культуры(основные проблемы, новые подходы и концепции). Часть I. Объекты исследования социологии физической культуры и спорта: Учебное пособие. – М.: РАО, РГАФК, 1998. – С. 14–40. 704. Столяров В.И. «Неклассическая» (гуманистическая) теория, программа и модель детско-юношеского спорта // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. седьмой: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр “СпАрт” РГАФК, 1998. – С. 17-130. 705. Столяров В.И. Олимпизм на пороге XXI века: от отдельных попыток к глобальной интеграции спорта с искусством // Олимпийское и международное спортивное движение: история, теория, практика: Межвуз. сб. научных материалов. – Воронеж, 1998. – С.25–34. 706. Столяров В.И. Олимпийский атлет и спартианец – две модели гармонично развитой личности // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. второй. Гуманистические идеалы, идеи олимпизма и мир современного спорта: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – С. 74–94. 707. Столяров В.И. Олимпийское движение на пороге XXI века: перспективы переориентации на новые модели и новую «идеологию» спорта // Спорт, олимпизм, гуманизм: Межвуз. сб. науч. трудов/СГИФК, СОА. Вып. 2. – Смоленск, 1998. – С. 114–130. 708. Столяров В.И. Олимпийское образование и спартианская система воспитания // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. шестой. Спорт и олимпизм в современной системе образования: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – С. 71–233. 709. Столяров В.И. Проблема гуманизации современного спорта и комплексная спартианская программа ее решения: российский опыт // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. третий: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – С. 54–263. 710. Столяров В.И. Проблема «новой философии» современного олимпийского движения на пороге XXI столетия // Междунар. журнал спорт. информации «Спорт для всех». – 1998. № 3–4. – С. 23–24. 711. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта (основные проблемы, новые подходы и концепции). Часть I. Объекты исследования социологии физической культуры и спорта: Учеб. пособие. – М.: РАО, РГАФК, 1998. – 124 с. 712. Столяров В.И. Спартианские игры и клубы в системе организации досуга, образования и воспитания детей и молодежи. – М.: РГАФК, 1998. – 141 с. 713. Столяров В.И. Спартианские игры – новая гуманистически ориентированная модель спорта в его интеграции с искусством // Спорт, ду204

ховные ценности, культура. Вып. четвертый: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр “СпАрт” РГАФК, 1998. – С. 54-279. 714. Столяров В.И. Спорт и искусство: сходство, различие, пути интеграции // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. 5: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – С. 101-265. 715. Столяров В.И. Философские и концептуальные основы неклассической теории спорта // Тез. докл. Междунар. конгр. «Человек в мире спорта: новые идеи, технологии, перспективы». Том 1. – М.: «Физкультура, образование и наука», 1998. – С. 13–14. 716. Столяров В.И. Гуманистическая теория спорта и проблема ее практического использования в спортивном и олимпийском движении // Междунар. журнал спортивной информации «Спорт для всех». – 1999. № 4. – С. 9–12. 717. Столяров В. Олимпизм, олимпийская педагогика и теория олимпийской культуры // Олимпийское движение и социальные процессы: Материалы IX Всеросс. научно–практич. конф. «Олимпийское движение и социальные процессы», посвящ. 10–летию Олимпийского комитета России, и V Всеросс. совещания «Практика олимпийского образования». – М., 1999. – С. 250–254. 718. Столяров В.И. Олимпийская педагогика и теория олимпийской культуры как новые научные и учебные дисциплины // Теория и практика физ. культуры. – 1999. № 10. – С. 47–52. 719. Столяров В.И. Предмет и статус олимпийской педагогики и теории олимпийской культуры // Международное спортивное и олимпийское движение: история, теория, практика: Межвузовский сб. научных матер. – Воронеж, 1999. – С. 33–42. 720. Столяров В.И. Социология спорта и физической культуры(основные проблемы, новые подходы и концепции). Часть II. Предмет, значение и история развития социологии физической культуры и спорта: Учеб. пособие. – М.: РАО, РГАФК, 1999. – 203 с. 721. Столяров В.И. Гуманистическая теория спорта // Гуманистическая теория и практика спорта. Вып. первый. Международный спорт и олимпийское движение с позиций гуманизма: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, МГИУ, 2000. – С. 3–15. 722. Столяров В.И. Детско-юношеский спорт и современное олимпийское движение (по результатам социологического опроса участников международного Форума) // Сборник трудов ученых РГАФК (16–18 февраля 2000 г.). – М.: «Физкультура, образование и наука», 2000. – С. 125–130. 723. Столяров В.И. Модели молодежного спорта XXI века // Физическая культура и спорт в Российской Федерации: Сб. научных ст. – Воронеж: Издат.–полиграфич. фирма «Воронеж», 2000. – С. 112–120. 205

724. Столяров В.И. Олимпизм как гуманистическая философская концепция // Гуманистическая теория и практика спорта. Вып. первый. Международный спорт и олимпийское движение с позиций гуманизма: Сб. ст. /Сост. и ред. В.И.Столяров, С.И.Курило, Е.В.Стопникова. – М.: МГИУ, 2000. – С.195–230. 725. Столяров В.И. Теоретическая концепция спортивно– гуманистического воспитания детей и молодежи // Гуманистическая теория и практика спорта. Вып. третий: Сб. ст. – Москва–Сургут: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, МГИУ, 2000. – С. 21–79. 726. Столяров В.И. Философия и социология спорта в XXI веке // Теория и практика физ. культуры. – 2000. № 6. – С. 46–47, 55. 727. Столяров В.И. Гуманистическая теория спорта и теория спартианской модели соревнования как разделы новой науки – агонологии // Sportas ir visuomenė amžių sandūroje. – Kaunas: LKKA, 2001. – s. 25–26. 728. Столяров В.И. Динамика спартианского движения // Междунар. журнал спортивной информации «Спорт для всех». – 2001. №1. – С. 31–33. 729. Столяров В.И. Концепция спартианского движения // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2001. № 1. – С. 4–11. 730. Столяров В.И. Проблема социальной трансформации современных форм соперничества // Социальные трансформации: Материалы международного коллоквиума (23 ноября 2001 г.). – Смоленск: СГПУ, 2001. – C. 93–96. 731. Столяров В.И. Теория гуманистической организации соревнования как новая наука и ее значение для спортивного и олимпийского движения // Олимпийское движение и социальные процессы: X Юбилейная Всерос. научно–практич. конф. «Олимпийское движение и социальные процессы»: Материалы. – М.: Сов. спорт, 2001. – С. 149–152. 732. Столяров В.И. Теория гуманистической организации соревнования: опыт разработки // Материалы совместной научно–практической конференции РГАФК, МГАФК и ВНИИФК. – М.: Физкультура, образование и наука, 2001. – С. 184–187. 733. Столяров В.И. Участники Международного форума о детскоюношеском спорте и современном олимпийском движении (социологический анализ) // Олимпийское движение и социальные процессы: X Юбилейная Всерос. научно–практич. конф. «Олимпийское движение и социальные процессы»: Материалы. – М.: Сов. спорт, 2001. – С. 153–156. 734. Столяров В.И. Гуманистическая теория спорта и теория гуманизации соревнования: современное состояние и перспективы развития // Physical Education and Sport. Quarterly. – Vol. 46, N. 1. Part 2. Sixth International Scientific Congress “Modern Olympic Sport and Sport for all” (Warsaw, June 6–9, 2002). – Warsaw: Scientific Publishers PWN, 2002. – Р. 79–80. 206

735. Столяров В.И. Игровая модель соперничества и ее разновидности // Спортивные игры в физическом воспитании и спорте: Материалы международной научно–практической конференции (Смоленск, 24–26 декабря 2002 г.). – Смоленск, 2002. – С. 14–20. 736. Столяров Владислав. Концепция спартианского движения и 10– летний опыт ее реализации в России // II Междунар. форум ««Молодежь– Наука–Олимпизм». 15–18 июня 2002 г., г. Москва. Конф. «Юношеский спорт XXI века»: Материалы – М.: Сов. спорт, 2002. – С. 223–228. 737. Столяров В.И. Об актуальных проблемах и серьезных ошибках в теории и практике олимпийского образования // II Междунар. форум «Молодежь – Наука – Олимпизм». Конф. «Практика олимпийского образования». – Материалы. – М.: Сов. спорт, 2002. – С. 139–144. 738. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта (введение в проблематику и новая концепция): Науч.-методич. пос. – М.: Гуманитарный центр «СпАрт» РГАФК, 2002. – 346 с. 739. Столяров В.И. Спортивная культура как элемент культуры // Современность как предмет исследования социальных наук: Материалы Всерос. науч. конф. – М.: МГАФК, 2002. – С. 28-33. 740. Столяров В.И. Гуманистические параметры спорта и олимпийского движения: новые философские концепции и методологические подходы // VII Междунар. научный конгресс «Современный олимпийский спорт и спорт для всех». Том 1. – М.: СпортАкадемПресс, 2003. – С. 48–49. 741. Столяров В.И. Инновационная спартианская технология духовного и физического оздоровления детей и молодежи: Пособие. – М.: Госкомспорт РФ по физической культуре и спорту, Центр развития спартианской культуры, 2003. – 335 с. 742. Столяров В.И. От гуманистической теории спорта к теории гуманизации соперничества // Теория и практика физ. культуры. – 2003. № 5. – С. 13–15. 743. Столяров В.И. Спартианская модель школьного спорта // Инновационные программы и методики школьного спорта. Вып. первый: Сб. ст. – Москва–Уфа: Гуманитарный Центр «СпАрт», Муниципальное образование Кировский район г. Уфы, 2003. – С. 13–93. 744. Столяров В.И. Спорт // Глобалистика: Энциклопедия. – М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003. – С. 949–953. 745. Столяров В.И. Спорт в современном обществе // Олимпийский учебник студента: Пособие для формирования олимпийского образования в нефизкультурных высших учебных заведениях / В.С. Родиченко и др. – М.: Сов. спорт, 2003. – С. 114–125. 746. Столяров В.И. Феномен спорта в современной культуре // Проект Россия. 2003. – № 1. – С. 6–7. 207

747. Столяров В.И. Философия и социология спорта в XXI веке // Теория и практика физ. культуры. – 2003. № 6. – С. 46–47, 55. 748. Столяров В.И. Актуальные проблемы гуманистической теории спорта и теории гуманизации соперничества // Педагогiка, психологiя та медико-бiологiчнi проблеми фiзичного вихования i спорту: Зб. наук. пр. за ред. Ермакова С.С. – Харкiв-Донецьк: ХДАДМ (ХХПI). – 2004. № 18. – С. 195-211. 749. Столяров В.И. Культура здоровья: понятие и структура // Формирование здорового образа жизни студентов средних специальных учебных заведений: Тематич. сб.: М.: Ин-т проблем развития среднего проф. образования Мин-ва образования РФ, 2004. – С. 5–19. 750. Столяров В.И. Методологические принципы определения понятий в спортивной педагогике // Сборник материалов Всероссийской научной конференции «Методология современной общей и спортивной педагогики». – М., 2004. – С. 14-21. 751. Столяров В.И. Олимпийский спорт и процесс глобализации // VII Международный научный конгресс «Современный олимпийский спорт и спорт для всех». Том 4. – М., 2004. – С. 47-49. 752. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта: Учебник. – М.: Физическая культура, 2004. – 400 с. 753. Столяров В.И. Теоретическая концепция культуры здоровья // Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке: Материалы межд. конгресса, 12-14 мая 2004 г., Москва. Ч. 3. – М.: ГУ Научный Центр здоровья детей РАМН, 2004. – С. 172-174. 754. Столяров В.И. Эмпирический и теоретический уровни социологического исследования // Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта: Учебник. – М.: Физ. культура, 2004. – С. 59–64. 755. Столяров В.И. Философские проблемы агонистики и гуманистики соперничества // Вестник Российского Философского общества. – 2004. № 2. – С. 156-160. 756. Столяров В.И. Агонистика и гуманистика соперничества как новые философские дисциплины // Философия и будущее цивилизации: Тезисы докл. и выступлений IV Российского философского конгресса (Москва, 24–28 мая 2005 г.): В 5 т. Т. 4. М.: Современные тетради, 2005. – С. 615–616. 757. Столяров В.И. Взаимоотношение спорта и политики (социально– философский и методологический анализ) // Гуманистика соревнования. Вып. 3. Взаимоотношение спорта и политики с позиций гуманизма: Сб. ст. – М.: Центр развития спартианской культуры, 2005. – С. 5–123. 758. Столяров В.И. Гуманистика соревнования как новая комплексная научная теория // Проблемы формирования здорового образа жизни учащейся молодежи и детей дошкольного возраста: материалы республикан208

ской научно-практич. конф. г. Красноярск, 17 ноября 2005 г. – Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2005. – С. 21-40. 759. Столяров В.И. Логико-методологические принципы определения понятий в социологии ФКС // Хрестоматия по социологии спорта и физической культуры/Сост.: В.И. Столяров, Н.Н. Чесноков, Е.В. Стопникова. – М.: Физическая культура, 2005. – Часть 1. – С. 85-100. 760. Столяров В.И. Олимпийская концепция Пьера де Кубертена и современность // Олимпийский бюллетень № 7. – М., 2005. – С. 84-94. 761. Столяров В.И. Спартианское движение и спартианская технология оздоровления, воспитания и организации досуга детей и молодежи // Спартианская библиотека. Вып. 1. Спартианское движение – детище России и международное достояние: Сб. – М.: АНО «Центр развития спартианской культуры», 2005. – С. 5-128. 762. Столяров В.И. Спорт и культура мира // Проблемы формирования здорового образа жизни учащейся молодежи и детей дошкольного возраста: материалы республиканской научно-практич. конф. г. Красноярск, 17 ноября 2005 г. – Красноярск, 2005. – С. 3-21. 763. Столяров В.И. Стань спартианцем – участником нового движения «СПАРТ» (новая социальная развлекательно-игровая программа). – М.: АНО «Центр развития спартианской культуры», Центр культуры здоровья и спартианского воспитания РГУФК, 2005. – 50 с. 764. Столяров В. И. Дискуссии о гуманистическом значении детского спорта // Детский тренер. – 2006. № 4. – С. 10–31. 765. Столяров В.И. Интеграция спорта и искусства // Большая олимпийская энциклопедия. В 2-томах, т. 1. – М.: Олимпия-Пресс, 2006. – С. 446-448. 766. Столяров В. И. Проблема научного исследования и практического использования различных форм гуманистической организации соревнования // Физическое воспитание учащейся молодежи: традиции и инновации. Межвузовский сборник научных трудов. – Владимир, 2006. – С. 8–20. 767. Столяров В.И. Спартианская социально-педагогическая технология оздоровления, рекреации и целостного развития личности: Пособие для педагогов учреждений социальной защиты населения и организаторов досуга детей и молодежи. – М.: АНО «Центр развития спартианской культуры», 2006. – 247 с. 768. Столяров В.И. Инновационная гуманистическая школа и Спартианский Гуманистический Центр // Вестник Российского Философского Общества. – 2007. №2 (42). – С. 119–122. 769. Столяров В. И. Комплексная оценка гуманистического значения детского спорта // Детский тренер. – 2007. № 1. – С. 54–69. 770. Столяров В.И. Искусство и культура движений, спартианские формы и методы их формирования // Спортивные танцы. Бюллетень. – 2007. № 4 (52). – М.: ЦТС «Динамо», 2007. – С. 35–41. 209

771. Столяров В.И. Концепция олимпийского образования (многолетний опыт разработки и внедрения в практику) // Наука в олимпийском спорте. Междунар. научно-теоретический журнал. – 2007. № 2. – С. 30–35. 772. Столяров В.И. Методология введения, оценки и унификации понятий // «Вестник Московского Университета. Серия 7, Философия». – 2007. № 1. – С. 9–23. 773. Столяров В. И. Необходимость интеграции инновационных программ в стратегии развития Всероссийского движения «Дети России Образованны и Здоровы – «ДРОЗД» // Дети России образованны и здоровы. Материалы IV Всероссийской научно-практической конф., г. Воскресенск, 7–8 декабря 2006 г. – М., 2007. – С. 125–130. 774. Столяров В.И. Понятийный кризис в науках о физической культуре и спорте: показатели, причины и пути преодоления // Теория и практика физ. культуры. – 2007. № 12. – С. 59–62. 775. Столяров В.И. Понятийный кризис в науках о физической культуре и спорте: показатели, причины и пути преодоления // Доклады первого межд. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 года, Россия, Санкт-Петербург. – СПб, 2007. – С. 376–379. 776. Столяров В.И. Пути повышения гуманистической ценности детского спорта // Детский тренер. – 2007. № 4. – С. 10–36. 777. Столяров В.И. Актуальные проблемы философии и социологии спорта и физической культуры// XII Международный научный конгресс «Современный олимпийский и паралимпийский спорт и спорт для всех: материалы конференции. Т. 1. – М.: Физическая культура, 2008. – С. 142–143. 778. Столяров В.И. Инновационная модель организации игрового соперничества как центральный элемент спартианской программы повышения гуманистической ценности детского спорта // Детский тренер. – 2008. № 2. – С. 39–58. 779. Столяров В.И. Инновационное спортивно-гуманистическое движение // Олимпийский бюллетень № 9. – М.: Физкультура и спорт, 2008. – С. 74–86. 780. Столяров В.И. Спартианские инновационные формы и методы воспитания и организации досуга детей и молодежи: пособие для педагогов и организаторов досуга детей и молодежи (серия «Библиотека Спартианского Гуманистического Центра». Вып. 2). – М., 2008. – 231 с. 781. Столяров В.И. Аналитический обзор основных направлений модернизации физического воспитания и физкультурно-спортивной работы в школе // Столяров В.И., Бальсевич В.К., Моченов В.П., Лубышева Л.И. Модернизация физического воспитания в общеобразовательной школе. – М.: Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры», 2009. – С. 11–125. 782. Столяров В.И. Инновационная гуманистическая школа // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2009. № 1. – С. 7–10. 210

783. Столяров В.И. Комплексная спартианская программа повышения гуманистической ценности школьного спорта // Современные аспекты физкультурной и спортивной работы с учащейся молодежью: Материалы международной конференции. – Пенза, 2009. – С. 7–11. 784. Столяров В.И. Методологическая проблема объектной области «наук о физической культуре и спорте» // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Методологические проблемы общей и спортивной педагогики (28-30 октября 2009 года)». – М.: Светотон, 2009. – С 68–74. 785. Столяров В.И. Основные направления, формы и методы гуманизации школьного спорта // Современные аспекты физкультурной и спортивной работы с учащейся молодежью: Материалы международной конференции. – Пенза, 2009. – С. 3–7. 786. Столяров В.И. Программа магистерской подготовки «Социогуманитарные проблемы физической культуры и спорта» // Инновационные преобразования в сфере физической культуры, спорта и туризма. Научные труды XII Международной научно-практической конференции (п. Новомихайловский, 2009 г.). Том 1. – Ростов-на-Дону, 2009. – С. 143–148. 787. Столяров В.И. Роль спорта и спартианской модели игрового соперничества в формировании и развитии культуры мира // Материалы Международной научной конференции: Спорт, спартианское движение и культура мира (23–25 мая 2007 года)/РГУФКСиТ. – М.: Светотон, 2009. – С. 24–33. 788. Столяров В.И. Спартианская инновационная модель организации игрового соперничества // Инновационные преобразования в сфере физической культуры, спорта и туризма. Научные труды XII Международной научно-практической конференции (п. Новомихайловский, 2009 г.). Том 1. – Ростов-на-Дону, 2009. – С. 15–20. 789. Столяров В.И. Спартианская педагогическая технология интегративного подхода к организации физкультурно-спортивной работы в школе // Столяров В.И., Бальсевич В.К., Моченов В.П., Лубышева Л.И. Модернизация физического воспитания в общеобразовательной школе. – М.: Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры», 2009. – С. 126–183. 790. Столяров В.И. Сравнительная характеристика идей, идеалов и ценностей современного олимпийского и спартианского движений // Олимпийский бюллетень. – №10. – М.: Физкультура и Спорт, 2009. – С. 112–122. 791. Столяров В.И. Теоретическое значение изучения феномена телесности для концепции физической культуры // Международная научнопрактическая конференция «Телесность как социокультурный феномен: опыт междисциплинарного анализа». 28-29 апреля 2009 г. Тезисы докладов. – М.: Параллели, 2009. – С. 43–44. 211

792. Столяров В.И. Введение в философию спорта и физической культуры// Философия науки: методические материалы для аспирантов. – Ч. IV. – М.: Физическая культура, 2010. – 76 с. 793. Столяров В.И. Введение в философию спорта и физической культуры// Философия науки: методич. материалы для аспирантов. – Ч. IV (продолжение). – М.: Физическая культура, 2010. – 88 с. 794. Столяров В.И. Гносеологические, логико-методологические и онтологические проблемы спорта и физической культуры// Философия науки: методические материалы для аспирантов. – Ч. IV: Введение в философию физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2010. – С. 35–74. 795. Столяров В.И. Значение гносеологии и методологии научного познания для специалистов в области спорта и физической культуры// Материалы VIII научно-практической конференции г. Москва, 1-3 апреля 2010 г. – М., 2010. – С. 137–142. 796. Столяров В.И. Инновационная теоретическая концепция спортивной культуры // Инновационные преобразования в сфере физической культуры, спорта и туризма. Научные труды XIII Междунар. научнопрактической конф. (п. Новомихайловский, 27 сент. – 4 окт. 2010 г.). Том 1. – Ростов-на-Дону, 2010. – С. 186–191. 797. Столяров В.И. Инновационные проекты и программы повышения воспитательной роли детско-юношеского спорта: отечественный и зарубежный опыт // Спортивно-патриотическое воспитание и адаптивная физкультура для детей и подростков: Сб. статей и докладов. Методич. материалы. – М.: ООО «СТК», 2010. – С. 49–74. 798. Столяров В.И. Культурологические проблемы спорта и физической культуры// Философия науки: методические материалы для аспирантов. – Ч. IV (продолжение): Введение в философию физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2010. – С. 69–88. 799. Столяров В.И. Логико-методологические проблемы введения, оценки и унификации понятий в процессе научного познания спорта и физической культуры// Философия науки: методические материалы для аспирантов. – Ч. IV.: Введение в философию физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2010. – С. 40–50. 800. Столяров В.И. Методологические проблемы дифференциации и интеграции наук о физической культуре и спорте // Философия науки: методические материалы для аспирантов. – Ч. IV.: Введение в философию физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2010. – С. 67–74. 801. Столяров В.И. Олимпийский идеал личности: содержание, значение и пути реализации в современных условиях // Сборник докладов первого международного спортивного Форума «Россия – спортивная держава!» (Москва, 29 июля–2 авг. 2010 г.). – М., 2010. – С. 280-282. 212

802. Столяров В.И. О спортивной культуре юных спортсменов // Детский тренер. – 2010. № 3. – С. 4–16. 803. Столяров В.И. Проблема взаимоотношения спорта и политики // Философия науки: методические материалы для аспирантов. – Ч. IV (продолжение): Введение в философию физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2010. – С. 29–45. 804. Столяров В.И. Проблема единства логического и исторического в процессе научного исследования ФКС // Философия науки: методические материалы для аспирантов. – Ч. IV.: Введение в философию физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2010. – С. 50–66. 805. Столяров В.И. Проблема социального смысла и значения детского спорта // Философия науки: методические материалы для аспирантов. – Ч. IV.: Введение в философию спорта и физической культуры(продолжение). – М.: Физическая культура, 2010. – С. 6–30. 806. Столяров В.И. Проекты и программы повышения социокультурного значения детско-юношеского спорта // Дети России образованны и здоровы: Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции, г. Санкт-Петербург, 25–26 февраля 2010 г. – М., 2010. – С. 163–166. 807. Столяров В.И. Спартианская гуманистическая система оздоровления, рекреации и целостного развития личности // Актуальные проблемы фундаментальных и гуманитарных наук. Приложение к «Вестнику Российской Академии Естественных Наук». – 2010. № 6. – С. 40–53. 808. Столяров В.И. Спартианская система воспитания и организации досуга детей и молодежи: 20-летний опыт реализации // Спортивнопатриотическое воспитание и адаптивная физкультура для детей и подростков: Сб. статей и докладов. Методические материалы. – М.: ООО «СТК», 2010. – С. 75–98. 809. Столяров В.И. Спорт и культура мира // Философия науки: методические материалы для аспирантов. – Ч. IV (продолжение) : Введение в философию физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2010. – С. 85–88. 810. Столяров В.И. Теория спортивной культуры личности // XIV Мiжнародний науковий конгресс «Олiмпiйський спорт i спорт для всiх» (5–8 жовтня 2010, Киiв, Украiна). – Киiв, 2010. – С. 30. 811. Столяров В.И. Философская концепция олимпийского движения // Философия науки: методич. материалы для аспирантов. – Ч. IV (продолжение) : Введение в философию физической культуры и спорта. – М.: Физическая культура, 2010. – С. 45–68. 812. Столяров В.И. Диалектический принцип единства логического и исторического и его методологическое значение в научном познании спорта и телесности человека // Столяров В.И. Философия спорта и телесности человека: Монография. В 2-х кн. – Кн. 1. Введение в мир философии спор213

та и телесности человека. – М.: Издательство «Университетская книга», 2011. – С. 146–159. 813. Столяров В.И. Еще раз о концепции олимпийского образования (приглашение к дискуссии) // Олимпийский бюллетень. – 2011. № 12. – С. 330–341. 814. Столяров В.И. Инновационные подходы к организации спортивной деятельности в процессе модернизации физического воспитания школьников // Материалы 2-й научно-практич. конф. «Инновационные технологии в физическом воспитании подрастающего поколения (февраль 2011 года). – М.: МГПУ, 2011. – С. 23–30. 815. Столяров В.И. Инновационные подходы с позиций гуманизма к студенческим соревнованиям и Универсиаде // Инновационные подходы и современные технологии в профессиональном обучении в вузах физической культуры и подготовке студентов к участию в российских и международных соревнованиях»: материалы Всероссийской научно-практич. конф. (30 ноября 2011 г.). – Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2011. – С. 421–424. 816. Столяров В.И. Логико-методологические принципы введения, оценки и унификации понятий в процессе научного познания спорта и телесности человека // Столяров В.И. Философия спорта и телесности человека: Монография. В 2-х кн. – Кн. 1. Введение в мир философии спорта и телесности человека. – М.: Изд-во Университетская книга, 2011. – С. 127–145. 817. Столяров В.И. Основные направления и программы модернизации физкультурно-спортивной работы с населением: отечественный и зарубежный опыт: Программа спецкурса для магистрантов по специальности 032100.68. – М., 2011. – 23 с. 818. Столяров В.И. Проблема интеграции спорта и искусства // Вестник Российского Философского Общества. – 2011. № 1 (57). – С. 139–143. 819. Столяров В.И. Программа дисциплины «Спартианская социально-педагогическая технология воспитания и организации досуга детей и молодежи» (курс по выбору, блок ГСЭ) для студентов специальности 032101.65 – физическая культура и спорт. – М., 2011. – 24 с. 820. Столяров В.И. Программа дисциплины «Теория, программы и технологии гуманизации современного спорта» (курс по выбору) вузовского компонента цикла СДМ ГОС по направлению 521900 «Физическая культура». – М., 2011. – 16 с. 821. Столяров В.И. Программа курса «Философские и социальные проблемы физической культуры и спорта»: федеральный компонент цикла ДНМ ГОС по направлению 521900 «Физическая культура» (для магистрантов). – М., 2011. – 16 с. 822. Столяров В.И. Проект «СПАРТ»: основанная на интеграции спорта с искусством инновационная гуманистическая программа воспита214

ния, целостного развития личности и организации досуга // Теория, проекты и технологии интеграции спорта с искусством: материалы междунар. науч. конф., посвящённой 20-летию разработанного в ГЦОЛИФК проекта «СПАРТ» (14-15 апреля 2011 г.). – М.: РГУКСМиТ, 2011. – С. 12–22. 823. Столяров В.И. Социально-педагогические проблемы детского спорта: Программа спецкурса для подготовки магистрантов по циклу СДМ.01. – М., 2011. – 15 с. 824. Столяров В.И. Спартианский универсализм: аксиология культуры, образа жизни и развития личности (Физическая культура и спорт в системе ценностей спартианской концепции универсализма) // Физическая культура и спорт в свете истории и философии науки: учебное пособие/под ред. А.А. Передельского. – М.: изд-во «Физическая культура», 2011. – С. 391–429. 825. Столяров В.И. Спорт, устойчивое развитие и культура мира // Наука о спорте. Энциклопедия систем жизнеобеспечения/Редактор В.И. Столяров. – М.: Издательство ЮНЕСКО, Издательство EOLSS, Издательский Дом МАГИСТ-ПРЕСС, 2011. – С. 22–67. 826. Столяров В.И. Философия спорта и телесности человека: Монография. В 2-х кн. – Кн. 1. Введение в мир философии спорта и телесности человека. – М.: Издательство «Университетская книга», 2011. – 766 с. 827. Столяров В.И. Актуальные проблемы разработки теории физической культуры // Теория и методика физической культуры и спорта: Наследие основоположников и перспективы развития: Материалы Международной научной конференции, посвященной 85-летию со дня рождения Л.П. Матвеева, РГУФКСМиТ, 26-28 мая 2010 года / Под общей ред. А.Н. Блеера, В.П. Полянского. – М., 2012. – С. 65–69. 828. Столяров Владислав. Кризис. Физическое воспитание и концепции его модернизации // Спорт в школе. – 2012. № 11. – С. 4–7. 829. Столяров В.И. Метафилософия спорта и телесности человека (тезисное изложение) // Философские и социологические проблемы физической культуры и спорта: научно-методологические материалы и доклады «Круглого стола» с международным участием 20 марта 2012 года, ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» (Россия, Москва). – М.: Физическая культура, 2012. – С. 55–61. 830. Столяров В.И. О двух концепциях и системах физического воспитания в процессе его модернизации // Известия ПГПУ им. В.Г. Белинского. Общественные науки. – 2012. № 28. – С. 1056-1062. 831. Столяров В.И. О логике олимпийской концепции Кубертена и ее критиках // Олимпийский бюллетень № 13. – М.: Изд-во «Спецпроект», 2012. – С. 26–29. 832. Столяров В.И. Побеждать нельзя помогать! Спартианские игры глазами автора // Спорт в школе. – 2012 июнь. – С. 4–6. 215

833. Столяров В.И. Поиски альтернатив современному спорту и олимпизму // Современность как предмет исследования. 4-я Всероссийская очно-заочная научная конференция 28-30 окт. 2011 г. Сб. материалов. – Малаховка: МГАФК, 2012. – С. 33-44. 834. Столяров В.И. «СПАРТ» – инновационная российская программа возрождения гуманности, духовности, целостного развития личности // Спартианская гуманистическая программа: содержание, опыт реализации и перспективы: Сборник статей/Под общей редакцией д.ф.н., проф. В.И. Столярова. – Саратов: ООО Изд-во «Научная книга», 2012. – С. 5–22. 835. Столяров В.И. «Стань спартианцем!» – инновационная социально-воспитательная технология целостного развития личности и активного творческого досуга // Социально-воспитательные технологии, реализуемые некоммерческими организациями города Москвы, работающими с детьми и семьями по месту жительства. – М.: Департамент семейной и молодежной политики г. Москвы, 2012. – С. 87–103. 836. Столяров В.И. Спартианская и олимпийская формы спортивногуманистической культуры личности: общность и различие // Спартианская гуманистическая программа: содержание, опыт реализации и перспективы: Сб. ст./Под общей редакцией д.ф.н., проф. В.И.Столярова. – Саратов: ООО Издательство «Научная книга», 2012. – С. 84–92. 837. Столяров В.И. Структура процесса формирования спортивной культуры личности учащейся молодежи // Материалы V междунар. научно-практич. конф. «Современные аспекты физкультурной и спортивной работы с учащейся молодежи». – Пенза, 2012. – С. 15-21. 838. Столяров В.И. «ТРОПС» – спорт без агрессии. Инновационные проекты соревнований среди школьников // Спорт в школе. – март 2012. – С. 4–8. 839. Столяров В.И. Актуальные проблемы теории спортивной культуры // Спортивная культура как объект философского и социологического знания: материалы «Круглого стола» 22 марта 2013 года. – М.: Физическая культура, 2013. – С. 4–9. 840. Столяров В.И. Введение в социологию спорта, физической культуры и физкультурной двигательной деятельности: учебник. – Бишкек: Издательство «Максат», 2013. – 255 с. 841. Столяров В.И. Декларативные и реальные ценности современного олимпийского движения // Проблемы олимпийского движения и современность как предмет исследования. Материалы VI Всероссийской очнозаочной научно-практической конференции с международным участием (30-31 окт. 2013 г. и 1-2 ноября 2013 г., МГАФК). – Малаховка: МГАФК, 2013. – С. 35–54. 842. Столяров В.И. Идеи Кубертена, имеют ли они ценность в настоящее время? // Наука в олимпийском спорте (Science in Olympic Sports). – Киев, 2013. – № 3. – С. 16–21. 216

843. Столяров В.И. Инновационная концепция модернизации теории и практики физического воспитания: Монография. – Бишкек: Издательство «Максат», 2013. – 545 с. 844. Столяров В.И. Инновационные принципы и программы развития массового спорта // Научно-практическая конференция «Массовый спорт: организация, оснащение, поддержка» (26-27 сентября 2013 г., г. Москва). Тезисы. – М., 2013. – С. 24–31. 845. Столяров В.И. Исходные положения общей теории комплексного физического воспитания // Материалы Всероссийской научнопрактической конф. «Основные направления развития олимпийского и паралимпийского движения, спортивного резерва и массовой физической культуры в рамках празднования 80-летия ФГБУ СпбНИИФК» – Изд. СПбНИИФК – Санкт-Петербург, 2013. – С. 58-66. 846. Столяров В.И. Концепция современного олимпизма: идеи Кубертена и современные интерпретации // Вестник РМОУ, 2013. – № 2-3. – С. 82–95. 847. Столяров Владислав. Культура личности. Система комплексного физического воспитания // Спорт в школе. – февраль 2013. – С. 4-7. 848. Столяров В.И. Олимпийское образование и воспитание: альтернатива или единство // Вестник РМОУ. – 2013. № 4 (8). – С. 84–91. 849. Столяров В.И. Проблема организации соперничества и сотрудничества в процессе воспитания // Научно-практическая конференция «Стратегия гармоничного развития личности в концепции Международных детских Игр «Спорт – Искусство – Интеллект»: сб.научн.тр. – Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. акад. вод. трансп., 2013. – С. 8-13. 850. Столяров В.И. Пьер де Кубертен. Идеи и их воплощение // Спорт в школе. – 2013. № 7–8. – С. 7–11. 851. Столяров В.И. Система олимпийского образования, воспитания и обучения: Монография. – Бишкек: Издательство «Максат», 2013. – 457 с. 852. Столяров В.И. Современная система физического воспитания (понятие, структура, методы): Монография. – Саратов: ООО Издательский центр «Наука», 2013. – 304 с. 853. Столяров В.И. Состояние и методологические основы разработки новой теории физического воспитания: Монография – Саратов: ООО Издательский центр «Наука», 2013. – 204 с. 854. Столяров В.И. Спартианские формы и методы в системе олимпийского воспитания // Олимпийский бюллетень. – 2013. № 14. – С. 350– 355. 855. Столяров В.И. Философско-антропологическая теория спорта с позиций диалектического метода и гуманизма // ж. "Практична філософія" (Інститут філософії Г.С.Сковороди НАН України). – 2013. № 1. – С. 221-228. 217

856. Столяров В.И. Фундаментальные теоретические основы современной системы комплексного физического воспитания // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка, 2013. – № 2. – С. 2–6. 857. Столяров В.И. Идеи Пьера де Кубертена и современное олимпийское движение // Теория и практика физ. культуры. – 2014. № 1. – С. 57–60. 858. Столяров В.И. Олимпийское воспитание: теория и практика. – М.: ООО «Издательство «Национальное образование», 2014. – 416 с. (Библиотека Российского международного олимпийского университета) 859. Столяров В.И. Олимпийское образование и воспитание в структуре олимпийской педагогической деятельности // Олимпийские игры и современное общество. Материалы Всероссийской научно-практической конф. с международным участием (30 октября – 1 ноября 2014 г.). ФГБОУ ВПО «Московская государственная академия физической культуры». – Малаховка: МГАФК, 2014. – С. 192–199. 860. Столяров В.И. «СПАРТ» – российская инновационная гуманистическая программа целостного и мультикреативного развития личности (20-летний опыт реализации) // Теоретические и практические подходы к сохранению здоровья человека. Сб. ст. по материалам Международной научно-практической конф. – Издательство ООО «Синдика», 2014. – С. 28–30. 861. Столяров В.И. Теория и практика олимпийского воспитания // Вестник РМОУ. – 2014. №-3. – С. 46–59. 862. Столяров В.И. Ценности современного олимпийского движения (социально-философский анализ) // Спорт i фiзичне вихования в соцiогуманiтарному дискурсi: Збiрник наук. статей. – Киiв: НУФВСУ, 2014. – С. 127–157. 863. Столяров В.И. Введение в философию спорта // Столяров В.И., А.А. Передельский. Современные проблемы наук о физической культуре и спорте. Философия спорта: учебник. – М.: Советский спорт, 2015. – С. – 7-49. 864. Столяров Владислав. К дискуссии о понятии «спорт» и его современном значении // Наука в олимпийском спорте (Science in Olympic Sports). Киiв. – 2015. № 3. – С. 75-82. 865. Столяров В.И. Логико-методологические проблемы введения, оценки и унификации понятий в процессе научного познания спорта // Столяров В.И., А.А. Передельский. Современные проблемы наук о физической культуре и спорте. Философия спорта: учебник. – М.: Советский спорт, 2015. – 229-246. 866. Столяров В.И. Социальные проблемы современного спорта и олимпийского движения (гуманистический и диалектический анализ): Монография. Бишкек: Издательство «Максат», 2015. – 462 с. 218

867. Столяров В.И. Теория и методология современного физического воспитания : состояние разработки и авторская концепция: монография. – Киiв: НУФВСУ, изд-во "Олимп. лит.", 2015. – 704 с. 868. Столяров В.И. Философия физической культуры и спорта: Монография. В 5 книгах. Книга I. Метафилософский анализ: философия физической культуры и спорта как особая философская дисциплина. – М.: Издво СГУ, 2015. – 490 с. 869. Столяров В.И. Авторская научно-педагогическая школа в ГЦОЛИФК фундаментальных и прикладных исследований физической культуры, спорта, олимпизма с позиций гуманизма и на основе диалектической методологии // Научно-педагогические школы в сфере спорта и физического воспитания: материалы I Всероссийской научно-практической конф. с международным участием. – М.: РГУФКСМиТ, 2016. – С. 20-31. 870. Столяров В.И. Современная теория физического воспитания (проблемы, пути решения, инновационная концепция) // Наука и спорт: современные тенденции. – 2016. № 1 (Том 10). – С. 13-25. 871. Столяров В.И. Теоретическая концепция спорта на основе диалектической методологии (к дискуссии о современном спорте) // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. – 2016. № 5. 872. Столяров В.И., Аллакаева Л.М. Спартианская модель школьного спорта: Методическое пособие. – Уфа, 2001. – 80 с. 873. Столяров В.И., Аллакаева Л.М. Комплексная программа воспитания здорового образа жизни в системе школьного образования: Методич. пособие / Башкирский ин–т развития образования, Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК. – Уфа, 2002. – 59 с. 874. Столяров В.И., Аллакаева Л.М., Измайлова Е.Н., Шарипова С.М. Комплексная программа воспитания культуры здорового образа жизни школьников Кировского района г. Уфы. – Уфа: Гуманитарный Центр «СпАрт», Муниципальное образование г. Уфы, 2003. – 115 с. 875. Столяров В.И., Бакашвили В.Г., Сегал Ю.П. Философскосоциологическое обоснование путей формирования здорового образа жизни и физической культуры детей // Информационные материалы ФО СССР. – 1988. № 5. – М. – С. 32–40. 876. Столяров В.И., Бальсевич В.К., Моченов В.П., Лубышева Л.И. Модернизация физического воспитания в общеобразовательной школе /под общ. ред. докт. филос. наук, проф. В.И. Столярова. – М.: Научноиздательский центр «Теория и практика физической культуры», 2009. – 320 с. 877. Столяров В.И., Баринов С.Ю. Место принципов «Фэйр Плэй» в концепции олимпизма и системе олимпийского образования // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. шестой. Спорт и олимпизм в современной системе образования: Сб./Сост. и ред. В.В.Кузин, В.И.Столяров, 219

Н.Н.Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1997. – С. 254–278. 878. Столяров В.И., Баринов С.Ю. Понятие и формы спортивной культуры личности // Вестник спортивной науки. – 2009. № 6. – С. 17–21. 879. Столяров В.И., Баринов С.Ю. Спортивная культура личности: Учебное пособие для студентов. – М.: Издательство «Университетская книга», 2009. – 128 с. 880. Столяров В.И., Баринов С.Ю. Теоретические основы спортивной культуры студентов: Монография. – М.: Анкил, 2009. – 216 с. 881. Столяров В.И., Баринов С.Ю. Концепция и реалии альтернативного спорта // XIV Мiжнародний науковий конгресс «Олiмпiйський спорт i спорт для всiх» (5–8 жовтня 2010, Киiв, Украiна). – Киiв, 2010. – С. 31. 882. Столяров В.И., Баринов С.Ю. Опыт разработки и реализации альтернативных моделей спорта // Инновационные преобразования в сфере физической культуры, спорта и туризма. Научные труды XIII Международной научно-практической конференции (п.Новомихайловский, 27 сент. – 4 окт. 2010 г.). Том 1. – Ростов-на-Дону, 2010. – С. 191–196. 883. Столяров В.И., Баринов С.Ю. Теоретические основы спортивной культуры студентов: Монография. 2-е изд. перераб. и дополн.– М.: Издательство «Университетская книга», 2011. – 234 с. 884. Столяров В.И., Баринов С.Ю., Варюшина М.В. Проблема формирования культуры мира в процессе спортивного воспитания детей и молодежи // Спорт. Спартианское движение. Культура мира: сборник / сост. и ред. В.И. Столяров, Е.В. Стопникова. – М.: Физическая культура, 2007. – С. 233–290. (Библиотека Спартианского Гуманистического Центра). 885. Столяров В.И., Баринов С.Ю., Орешкин М.М. Современный спорт и олимпийское движение в системе международных отношений: Учебное пособие. – М.: «Анкил», 2009. – 256 с. 886. Столяров В.И., Баринов С.Ю., Орешкин М.М. Современный спорт и олимпийское движение в системе международных отношений: Учеб. пос. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Университетская книга, 2012. – 348 с. 887. Столяров В.И., Баринов С.Ю., Орешкин М.М. Олимпийское воспитание, образование и обучение студенческой молодежи. – М.: Университетская книга, 2013. – 342 с. 888. Столяров В.И., Басин А.Е. Спорт и эстетическое воспитание // Пути и средства эстетического воспитания. – М.: Наука, 1989. – С. 163– 179. 889. Столяров В.И., Быховская И.М., Лубышева Л.И. Концепция физической культуры и физкультурного воспитания (инновационный подход) // Теория и практика физ. культуры. – 1998. № 5. – С. 11-15. 220

890. Столяров В.И., Вишневский В.И. Модели организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях, интегрирующих учебную деятельность и дополнительное образование: Методические рекомендации. – М.: Среднее профессиональное образование, 2007. – 271 с. 891. Столяров В.И., Вишневский В.И. Детский спорт: проблема гуманизации // Наука о спорте. Энциклопедия систем жизнеобеспечения (Sport Science. Encyclopedia of life support systems)/Редактор В.И. Столяров. – М.: Издательство ЮНЕСКО, Издательство EOLSS, Издательский Дом МАГИСТ-ПРЕСС, 2011. – С. 492-516. 892. Столяров В.И., Гендин А.М., Майер Р.А., Сергеев М.И. Состояние и факторы развития физической культуры и здорового образа жизни школьников (методология и методика социологического исследования). – Новосибирск–Красноярск, 1989. – 117 с. 893. Столяров В.И., Гендин А.М., Майер Р.А., Сергеев М.И., Фалалеев А.Н. Физическая культура в жизни детей дошкольного возраста (методология и методика исследования). Ч. I. – М.: ИСИ, 1985. – 60 с.; ч. II – 113 c.; ч. III – 162 с. 894. Столяров В.И., Губарева Т.И., Лубышев Е.А. Спартианская программа социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. восьмой. Гуманистически ориентированные формы физкультурно–спортивной работы с инвалидами: Сб. ст. – М: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – С. 11–129. 895. Столяров В.И., Ибрагимов М.М. Философия спорта: актуальное интервью о ее месте в теоретической системе физической культуры // // Актуальні проблеми фізичної культури і спорту. – 2012. № 25 (3). – С. 46–53. 896. Столяров В., Ибрагимов М., Андреева Е. Философия спорта: диалоги о предмете и перспективах исследования // Теорія і методика фізичного виховання і спорту (науково-теоретичний журнал). – 2013. № 1. – С. 119-129. 897. Столяров В.И., Ипатов Д.И. Проблема гуманизации современного спорта и пути ее решения // Ценности спорта и пути его гуманизации (Духовность. Спорт. Культура. Выпуск второй): Сборник. – М.: РАО, Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1996. – С. 49–180. 898. Столяров В.И., Козырева О.В. «Спартианская» программа целостного гуманистического воздействия на личность дошкольника // Проекты, программы, технологии. Отечественный и зарубежный опыт. (Духовность. Спорт. Культура. Выпуск пятый, часть II): Сборник. – М.: РАО, Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, Смоленская олимпийская академия, 1997. – С. 80–105. 221

899. Столяров В.И., Козырева О.В. Гуманистический подход к спортивному воспитанию и спортивной культуре: общая концепция и ее применение к дошкольникам // Гуманистика соревнования. Вып. второй: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр “СпАрт” РГАФК, 2002. – С. 3-226. 900. Столяров В.И., Кудрявцева Н.В. Физкультурно-спортивная работа с населением на пороге XXI столетия: проблемы и пути их решения // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. девятый: Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр “СпАрт” РГАФК, 1998. – С. 94-216. 901. Столяров В.И., Кузин В.В., Чесноков Н.Н. Теоретический и практический вклад Академии в решение проблемы повышения культурной, духовно–нравственной ценности современного спорта // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. девятый. Обобщающий анализ проблемы (итоги и перспективы): Сб. ст. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1998. – С. 6–93. 902. Столяров В.И., Лазарев П.В., Самусенкова В.И. Спорт, эстетическая культура и искусство // От идей Кубертена к модели спорта XXI века (Духовность. Спорт. Культура. Выпуск первый): Сб. ст. – Москва–Смоленск: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, СОА, 1996. – С. 84–102. 903. Столяров В.И., Логинов И.А. Баринов С.Ю. Спартианская технология оздоровления, воспитания и организации досуга студенческой молодежи // Гуманистика соревнования. Выпуск 6.: Сб. статей. – М.: Центр развития спартианской культуры; Гуманитарный Центр "СпАрт" РГУФК, 2003. – С. 5–151. 904. Столяров В.И., Логинов И.А., Варюшина М.В., Баринов С.Ю. Стань спартианцем! (игровая программа для студентов: М.: Центр развития спартианской культуры, Научно–методический Центр «СпАрт» МГИМО (У) МИД РФ, 2003. – 27 с. 905. Столяров В.И., Мильштейн О.А. Программа курса «Философские и социальные проблемы физической культуры и спорта» для студентов. – М.: ГЦОЛИФК, 1984. 906. Столяров В.И., Неверкович С.Д. Претенциозная, но неудачная попытка переосмысления базовых основ теории физической культуры (критические заметки) // Теория и практика физ. культуры. – 2011. № 1. – С. 32–36. 907. Столяров В.И., Новиков Б.И., Лабскир В.М. Международное социологическое исследование здорового образа жизни и физической культуры студенческой молодежи (пакет социологических анкет). – Харьков, 1988. – 22 с. 908. Столяров В.И., А.А. Передельский. Современные проблемы наук о физической культуре и спорте. Философия спорта: учебник. – М.: Советский спорт, 2015. – 464 с. 222

909. Столяров В.И., Петлеваный Г.Ф. «Спартианская» программа олимпийского воспитания, образования и обучения // Олимпийское образование в школе: учебное пособие для студентов высших учебных заведений физической культуры. – Смоленск, 1997. – С. 57–138. 910. Столяров В.И., Попов Г.В. Педагогические условия реализации гуманистического подхода к физкультурно-спортивной работе с младшими школьниками: Методич. пособие. – Щадринск: Изд-во Щадринского педагогического института, 2004. – 47 с. 911. Столяров В.И., Попов Г.И. Глоссарий инновационной образовательной и научно-исследовательской деятельности. – М: Физическая культура, 2008. – 68 с. 912. Столяров В.И., Сагалаков Д.А. Миротворческая роль спорта и олимпийского движения: идеал и реальность // Гуманистика соревнования. Вып. 3: Сб. ст.. – М.: Центр развития спартианской культуры, Гуманитарный Центр «СпАрт» РГУФК, Проблемный Совет РАО по физической культуре и спорту, Фонд спорта и культуры мира, 2005. – С. 164–256. 913. Столяров В.И., Сагалаков Д.А. Роль спорта и спартианской модели игрового соперничества в формировании и развитии культуры мира // Спорт. Спартианское движение. Культура мира: сб. ст. (Библиотека Спартианского Гуманистического Центра). – М.: Физ. культура, 2007. – С. 20–221. 914. Столяров В.И., Самусенкова В.И. Современный спорт как феномен культуры и пути его интеграции с искусством (теория, методологические подходы, программы) // Спорт и искусство: альтернатива – единство – синтез? (Духовность. Спорт. Культура. Вып. третий): Сб./Сост. и ред. В.И.Столяров. – М.: РАО, Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК, 1996. – С. 49–178. 915. Столяров В.И., Сараф М.Я. Эстетические проблемы спорта: учеб. пособие для студентов ИФК и слушателей ВШТ. – М., 1982. – 67 с. 916. Столяров В.И., Сараф М.Я. Комментарии // Лоу Б. Красота спорта/ Пер. с англ. Под общ. ред. проф. В.И. Столярова. – М.: Радуга, 1984. – С. 242–255. 917. Столяров В.И., Сараф М.Я. Послесловие // Лоу Б. Красота спорта/ Пер. с англ. Под общ. ред. проф. В.И. Столярова. – М.: Радуга, 1984. – С. 216–241. 918. Столяров В.И., Стопникова Е.В. /сост. и ред./ Программы и проекты Спартианских игр, клубов, школ, игротек, оздоровительных лагерей (1991–2008): Методическое пособие (серия «Библиотека Спартианского Гуманистического Центра». Вып. третий). – М. , 2008. Часть 1. – 174 с. 919. Столяров В.И., Стопникова Е.В. /сост. и ред./ Программы и проекты Спартианских игр, клубов, школ, игротек, оздоровительных лагерей (1991–2008): Методическое пособие (серия «Библиотека Спартианского Гуманистического Центра». Вып. третий). – М., 2008. Часть 2. – 163 с. 223

920. Столяров В.И., Стопникова Е.В. Сравнительный анализ спорта и искусства // Теория, проекты и технологии интеграции спорта с искусством: материалы междунар. науч. конф., посвящённой 20-летию разработанного в ГЦОЛИФК проекта «СПАРТ» (14-15 апреля 2011 г.) / Под общей редакцией д.ф.н., проф. В.И. Столярова. – М.: РГУКСМиТ, 2011. – С. 140–151. 921. Столяров В.И., Сухинин В.П., Логунов В.И. Олимпийский урок «Час здоровья». Общая концепция олимпийского образования школьников. Учебно-методическое пособие / под общ. ред. докт. филос. наук, проф. В.И. Столярова. – М.: УЦ Перспектива, 2011. – 236 с. 922. Столяров В.И., Фирсин С.А. Спартианские игры в гуманистической системе воспитания и организации досуга студентов: Пособие для педагогов и организаторов досуга студенческой молодежи. – Саратов: ООО Издательский центр «Наука», 2011. – 176 с. 923. Столяров Владислав, Фирсин Сергей. Спартианские игры как новая форма организации досуга молодежи: Монография. – Lap Lamber Academic Publishing, 2012. – 197 с. 924. Столяров В.И., Фирсин С.А., Баринов С.Ю. Содержание и структура физкультурно-спортивного воспитания детей и молодежи (теоретический анализ): Монография. – Саратов: ООО Издательский центр «Наука», 2012. – 269 с. 925. Стопникова Е.В. Социально-философский анализ ценностного отношения студентов к физкультурно-спортивной деятельности: Автореф. дис. ... канд. филос. наук. – Нижний Новгород, 1992. – 23 с. 926. Стопникова Е.В., Столяров В.И. Социокультурные основания фитнес-движения // Международная научно-практическая конференция «Телесность как социокультурный феномен: опыт междисциплинарного анализа». 28-29 апреля 2009 г. Тезисы докладов. – М.: Параллели, 2009. – С. 45–46. 927. Субетто А.И. Творчество, жизнь, здоровье и гармония. Этюды креативной онтологии. – М.: Изд. фирма “Логос”, 1992. – 204 с. 928. Сулейманов И.И. Предмет теории и социальные функции физической культуры и спорта. – Омск, 1981. 929. Сулейманов И.И. и др. Общее физкультурное образование. – Омск: СибГАФК, 1999. 930. Тарасов К.Е., Черненко Е.К. Социальная детерминированность биологии человека. – М., 1979. 931. Твой олимпийский учебник: учеб. пособие для олимпийского образования /В.С. Родиченко и др.; Олимпийский комитет России. – 23-е изд., перераб. и доп. – М.: Советский спорт, 2011. – 152 с. 932. Теоретико-методологические вопросы понятийного аппарата в сфере физического воспитания и спорта: Тез. Всесоюз. симпоз. – МОГИФК. – Малаховка, 1991. 224

933. Теория и методика физической культуры: учебник / Под ред. Ю.Ф. Курамшина. – М.: Советский спорт, 2003. – 464 с. 934. Теория, проекты и технологии интеграции спорта с искусством: материалы международной научной конференции, посвящённой 20-летию разработанного в ГЦОЛИФК проекта «СПАРТ» (14-15 апреля 2011 г.) / Под общей редакцией д.ф.н., проф. В.И. Столярова. – М.: РГУКСМиТ, 2011. – 286 с. 935. Тернавский А.В. Педагогические условия реализации гуманистической направленности подготовки хоккеистов в спорте высших достижений: Автореф. ... канд. пед. наук. – М., 2008. – 25 с. 936. Тернавский А.В., Столяров В.И. Теоретическая концепция гуманистической направленности тренера в работе со спортсменами высокого класса // Олимпийский бюллетень № 9. – М.: Физическая культура и спорт, 2008. – С. 64–73. 937. Тернавский А.В., Столяров В.И. Возможность и педагогические условия реализации гуманистической направленности деятельности тренера в спорте высших достижений // Сб. тр. молодых ученых и студентов РГУФКСиТ: Материалы научной конф. молодых ученых и студентов РГУФКСиТ (3-5 апреля, 25-27 апреля 2007 г.). – М.: Светотон, 2009. – С. 142–146. 938. Терпимость: преддверие мира. Учебно-преподавательское руководство по воспитанию в духе мира, прав человека и демократии (Предварительное издание). – ЮНЕСКО. ED–94/WS/8. 939. Тест по физической подготовленности различных групп населения (опыт проведения тестов в Японии) // Физическое воспитание и спорт в школах зарубежных стран. Вып. 3. – М.: ЦООНТИ-ФиС, 1992. – С. 24-33. 940. Тилман Роб. Гуманистическое образование в Нидерландах // Здравый смысл. – 1997. № 3. – С.76-84. 941. Тимофеев А.И. Истолкование телесности в гуманитарной мысли нового времени // Доклады первого межд. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 дек. 2006 г., Россия, СанктПетербург. – СПб, 2007. – С. 389–393. 942. Титов П.Б. Антропологические аспекты концепта «телесность» в философии спорта: Автореф. дис.... канд. филос. наук. – М., 2015. 943. Толковый словарь спортивных терминов. Около 7400 терминов/Сост. Ф.П.Суслов, С.М. Вайцеховский. – М.: Физкультура и спорт, 1993. – 352 с. 944. Трансформации в современной цивилизации: постиндустриальное и постэкономическое общество (материалы «круглого стола») // Вопросы философии. – 2000. – № 1. – С. 3-32. 945. Тышковская И.Г. Диалектика социального и биологического в построении общей теории физической культуры: Дис... канд. филос. наук. – Киев, 1989. – 24 с. 225

946. Уманская Т.А. Телесность как философская проблема: к постановке вопроса в западной патристике // Философия человека: диалог с традицией и перспективы. – М., 1988. – С.7-22. 947. Уодзуми Хиронобу. Диалектико-материалистический анализ теории периодизации Л.П.Матвеева // Теория и практика физ. культуры. – 2009. № 9. – С. 43–48. 948. Устойчивое развитие // Глобалистика: Энциклопедия / Гл. ред. И.И. Мазур, А.Н. Чумаков; Центр научных и прикладных программ «ДИАЛОН». – М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003. – С. 1058–1071. 949. Утишева Е.В. Физкультурное образование: социальнопедагогические и социологические проблемы. – СПб.: Изд. СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1997. – 136 с. 950. Учебно-методический комплекс по дисциплине «философия спорта» основной образовательной программы – физическая культура / [автор-разработчик Г. Р. Хайдарова]. – СПб., 2009. 951. Физическата култура и социалистическият начин на живот: Методически материали. – София, 1982. – 136 с. 952. Физическая культура и спорт в жизнедеятельности дошкольников и учащейся молодежи // Межвуз. сб. научн. тр. – Красноярск: КГПИ, 1987. – 160 с. 953. Физическая культура и спорт как элементы образа жизни и культуры детей в условиях социализма: Тез. докл. Всес. научн. конф., 22-25 июня 1987 г, п. Шушенское. – Красноярск, 1987. – 139 с. 954. Физическая культура и спорт в свете истории и философии науки: учебное пособие/под ред. А.А. Передельского. – М.: изд–во «Физическая культура», 2011. 955. Филимонова С.И. Физическая культура и спорт – пространство, формирующее самореализацию личности. – М.: Изд-во «Теория и практика физ. культуры», 2004. – 316 с. 956. Филимонова С.И. Управление пространством спорта и физической культурывуза. – М.: Изд. МГСУ, 2007. – 115 с. 957. Филимонова С.И. «Физическая культура» как учебная дисциплина: пути реализации // Теория и практика физ. культуры. – 2012. № 6. – С. 26–29. 958. Филимонова С.И. Проблемы пространства спорта и физической культурыв современных условиях // Феномен спортивной культуры в аспекте философского, исторического и социально-педагогического анализа: научно-методические материалы и доклады «Круглого стола» 21 марта 2014 года. – М.: Физическая культура, 2014. – С. 64–66. 959. Филин В.П., Семенов В.Г., Алабин В.Г. Современные методы исследований в спорте/Учеб. пособие. Под общ. ред. В.П.Филина. – Харьков: Основа, 1994. 226

960. Філософія спорту як трансдисциплінарна галузь знань / тези доповідей і виступів учасників VII Всеукраїнського «круглого столу» з філософії спорту 17 травня 2016 року (ред. кол. Ібрагімов М. М., Пінчук Є. А., Андреєва О.В.). – К.:, вид-во: ПАРАПАН , 2016. 961. Философия науки. Общий курс/Под ред. Лебедева С.А.: Учеб. пос. для вузов. – М.: Академический проект, 2005. – 736 с. 962. Философия спорта: Хрестоматия / Сост. А.И. Пешков: Санкт– Петербургский гос. Ун–т физ. культ. Им. П.Ф. Лесгафта. – СПб.: Изд–во «Олимп–СПб», 2005. 963. Философские и социологические проблемы физической культуры и спорта: научно–методологические материалы и доклады «Круглого стола» с международным участием 20 марта 2012 года, ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» (Россия, Москва). – М.: Физическая культура, 2012. – 68 с. 964. Философский энциклопедический словарь. – М., 1983. – 840 с. 965. Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М., 2011. – 570 с. 966. Философско-социологическая теория физической культуры и спорта: Тез. докл. Всес. научно-практич. конф. по философ. и социальным проблемам физ. культуры и спорта. – М., 1986. – 363 с. 967. Философско-социологические исследования спорта и физической культуры (ежегодник). Выпуск первый. Спорт. Культура. Воспитание. – М.: Сов. спорт, 1988. – 228 с. 968. Философско-социологические проблемы физической культуры и спорта: Учеб. пос./ред. Ю.В. Манько. – Л.: ВДКИФК, 1985. – 334 с. 969. Фирсин С.А. Спартианские игры для всех [Текст] методическое пособие. – Саратов: Изд-во «Научная книга», 2007. – 82 с. 970. Фирсин С.А. Социальный эффект использования спартианской технологии // Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики: Межвузовский сборник научных трудов. – Саратов: Изд-во, Наука, 2008. – Вып.1. – С. 135-139. 971. Фирсин С.А. Спартианские игры как средство формирования устойчивого интереса школьников к занятиям физической культурой: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Саратов, 2010. – 22 с. 972. Фирсин С.А. Формирование устойчивого интереса школьников к занятиям физической культурой: Монография. – Саратов, 2010. – 22 с. 973. Фирсин С.А., Баринов С.Ю. Реализация спартианской программы в системе воспитания и организации досуга студенческой молодежи // Спартианская гуманистическая программа: содержание, опыт реализации и перспективы: Сборник статей/Под общей редакцией д.ф.н., проф. В.И. Столярова. – Саратов: ООО Изд-во «Научная книга», 2012. – С. 107–116. 974. Фомин В.С., Петрухин В.Г., Чепик В.Д. О методологии исследований спортивной деятельности // Теория и практика физ. культуры. – 1984. № 8. – С. 47-51. 227

975. Фомин Ю.А. О структуре теории физической культуры и взаимоотношении ее частей // Теория и практика физ. культуры. – 1973. № 4. – С. 58-63. 976. Фомин Ю.А. Физическая культура (краткая история термина и современная трактовка понятия) // Теория и практика физ. культуры. – 1982. № 8. – С.45-47. 977. Фомин Ю.А. Взаимосвязь спорта с политикой // Философскосоциологическая теория физической культуры и спорта: Тез. докл. Всес. научно-практич. конф. по философ. и социальным проблемам физич. культ. и спорта, 16-18 мая 1986 г., г. Москва. – М., 1986. – С. 99-100. 978. Фомин Ю.А. Концепция «спорт – вне политики» и ее место в современной идеологической борьбе // Социально-педагогические проблемы физической культуры и спорта: Сб. научных трудов. – Малаховка, 1988. – С. 73-82. 979. Фомин Ю.А. Спорт высших достижений: состояние, актуальные проблемы и перспективы развития (социологический анализ): Автореф. дис. ... докт. социол. наук. – М., 1993. 980. Фомин Ю.А. Идеологическое наследие спорта XX века // Олимпийское движение и социальные процессы. Материалы VII Всерос. научно-практич. конф. Сентябрь, 25-27, 1996. Ч. I. – Краснодар, 1996. – С. 6468. 981. Фомин Ю.А. Понятие физической культуры и спорта: обоснование определений // Научные труды ВНИИФК за 1995 г., т. III. – М., 1996. – С. 97-109. 982. Фомин Ю.А. Проблема определения понятий «физическая культура» и «спорт» // Первый международный конгресс «Термины и понятия в сфере физической культуры». 20–22 дек. 2006 г., Санкт–Петербург: Материалы конгресса. – СПб, 2007. – С. 241–242. 983. Фомин Ю.А. Методологические основы теории спорта или философия спорта? // Теория и практика физ. культуры. – 2011. № 12. – С. 94–97. 984. Фомин Ю.А. Философия как методология // Современность как предмет исследования. IV Всероссийская очно–заочная научная конференция. 28–30 октября 2011 г. Сборник материалов/ ред. Фомин Ю.А. – Малаховка: МГАФК, 2012. – С. 14–17. 985. Франк С.Л. Духовные основы общества. – М., 1992. 986. Франк Ф. Философия науки. – М.: ИЛ, 1960. 987. Франке Эльк. Современный спорт – религия рубежа тысячелетий? // Отечественные записки. – 2006. № 33 (6). – С. 67–81. 988. Френкин А.А. Гармоническое развитие личности и единство эстетического воспитания с физическим: Автореф. ... дис. канд. филос. наук. – М., 1961. 228

989. Френкин А.А. Эстетика физической культуры. – М.: ФиС, 1963. 990. Фролов И.Т. О человеке и гуманизме. Работы разных лет. – М., 1989. 991. Фромм Э. Иметь или быть? 2–е изд., дополн. – М.: Прогресс, 1990. – 238 с. 992. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – М.: Республика, 1994. – 447 с. 993. Хайдарова Г.Р. О пользе понятия «перформативности» в дискурсе философии спорта // Доклады первого междунар. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 года, Россия, Санкт-Петербург. – СПб, 2007. – С. 395–396. 994. Хайдеггер М. Письмо о гуманизме // Хайдеггер М. Время и бытие. – М., 1993. 995. Хёйзинга Йохан. Homo Ludens. Опыт определения игрового элемента культуры // Homo Ludens. В тени завтрашнего дня. – М.: Издательская группа “прогресс”, «Прогресс-Академия», 1992. – С. 5-240. 996. Хлопков А.В. Социально-педагогические аспекты концепции взаимоотношения спорта и политики: Автореф. ... дис. канд. пед. наук. – М., 2003. – 23 с. 997. Хрестоматия по социологии спорта и физической культуры/Сост.: В.И. Столяров, Н.Н. Чесноков, Е.В. Стопникова. – М.: Физическая культура, 2005а. – Часть 1. – 448 с. 998. Хрестоматия по социологии спорта и физической культуры/Сост.: В.И. Столяров, Н.Н. Чесноков, Е.В. Стопникова. – М.: Физическая культура, 2005б. Часть 2. – 448 с. 999. Хуббиев Х.З. Принципы диалектики: методология развития взглядов на физическую культуру личности и ее формирование // Теория и практика физ. культуры. – 2006. № 9. – С. 9–14. 1000. Царик А.В. О культуре физической и духовной. – М.: Знание, 1989. – 96 с. 1001. Человек – мера всех вещей: Тезисы докл. к VII межзональному симпозиуму. – Горький, 1990. – 243 с. 1002. Человеческое развитие: новое измерение социальноэкономического прогресса: Учебное пособие / Под общ. ред. проф. В.П. Колесова и Т. Мак-Кинли. – М.: Права человека, 2000. – 464 с. 1003. Чепик В.Д. Физическая культура в социальных процессах. – М., 1995. – 169 с. 1004. Черевач И.В. Олимпийское движение и педагогическая деятельность тренера: Автореф. дис... канд. пед. наук.– М., 1998. – 24 с. 1005. Черкесов В.И. Материалистическая диалектика как логика и теория познания. – М., 1962. 229

1006. Чернецкий Ю.М. Олимпизм – философия молодежного мира // Олимпийское движение и социальные процессы: IX Всеросс. научнопрактич. конф. «Олимпийское движение и социальные процессы», V Всеросс. совещание «Практика олимпийского образования»: Материалы. – М., 1999. – С. 296-300. 1007. Чернецкий Ю.М. Олимпизм в системе образования и воспитания. – Челябинск: «Полиграф-мастер», 2000. – 242 с. 1008. Чернецкий Ю.М. Концептуальные основы олимпийского образования: Автореф. дис. ... докт. пед. наук. – Челябинск, 2001. – 80 с. 1009. Чернецкий Ю.М. Философские концептуальные основы изучения олимпизма и олимпийского образования // Теория и практика физ.культуры. – 2002. № 1. – С. 47–51. 1010. Чубарьян А.О. Культура мира: учеб. пособие. – М., 1997. 1011. Чумаков А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира: монография. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – 432 с. 1012. Шадриков В.Д. Происхождение человечности: Учеб. пособие для студ. вузов. – М.: Изд. корпорация «Логос», 1999. – 2000 с. 1013. Шалманов А.А. Методологические основы изучения двигательных действий в спортивной биомеханике: Автореф. ... канд. пед. наук. – М., 2002. 1014. Шелер М. Избранные произведения. – М., 1994. 1015. Шелер М. Ресентимент в структуре моралей. – СПБ, 1999. 1016. Шеллинг Ф.В.И. Введение в философию мифологии // Ф.В.И. Шеллинг. Соч. в 2-х т. Т. 2. – М., 1989. 1017. Шемуратов Ф.А., Гайков А.В. Философия бодибилдинга: предвкушение инновационного прорыва // Теория и практика физ. культуры. – 2001. № 4. – С. 52-54. 1018. Шестаков В.П. Философия и теннис // Вопросы философии. – 2002. № 8. – С. 42–51. 1019. Шпагин Ю.А. Ошибочность термина «физическая культура» // Теория и практика физ. культуры. – 2002. № 6. – С. 61–62. 1020. Шульке Х.Ю. Спорт, государство – государственный спорт // Инф. вестник ВНИИФК. – 1976. №1. – С. 15-19. 1021. Шульке Х.Ю. О политическом сознании западногерманских спортсменов // Информационный вестник. – 1979. № 15-16. – С. 19-21. 1022. Шумакова Н.Ю. Артпедагогика как система гуманизации в формировании физической культуры личности современного школьника: монография.–М.: Илекса; Ставрополь: Сервисшкола, 2005.–216 с. 1023. Шумакова Н.Ю. Артпедагогика: гуманизация образования в области физической культуры: монография. – Ставрополь «Илекса», 2010. – 308 с. 1024. Шумакова Н.Ю. Спартпедагогика и артпедагогика как программы гуманистического воспитания детей и молодежи // Спартианская 230

гуманистическая программа: содержание, опыт реализации и перспективы: Сб. ст./Под общей редакцией д.ф.н., проф. В.И. Столярова. – Саратов: ООО Изд-во «Научная книга», 2012. – С. 121–124. 1025. Щелкина Л.В. Человек в сфере физической культуры (философско-культурологические и сравнительно-исторические аспекты): Автореф. дис. ... канд. филос. наук. – Л., 1988. – 23 с. 1026. Эпштейн М.Н. Философия тела // М. Н. Эпштейн. Тело свободы / Г. Л. Тульчинский. – СПб.: Алетейя, 2006. – С. 9-195. 1027. Ямщиков Ю.Н. Спорт как социально-культурное явление: Автореф. дис.... канд. филос. наук: спец. 09.00.11. – Сиб. гос. аэрокосмич. унт им. акад. М.Ф. Решенева. – Красноярск, 2010. 1028. Яхонтов Е.Р. Методологические ориентиры формирования терминологических систем в спорте // Первый международный конгресс «Термины и понятия в сфере физической культуры». 20–22 декабря 2006 г., Санкт–Петербург: Материалы конгресса. – СПб, 2006. – С. 270–271. 1029. Aaken E. van. Die sportliche Hochleistung als Kunstwerk und absoluter Wert. Ein Ansatz zu einer Philosophie des Sports// Olympisches Feuer. – 1955. N 5. – S. 7-10. 1030. Aggression/Violence – Aesthetics and Elite Athletes – Sport and Politics. Scientific Program Abstracts. 1984 Olympic Scientific Congress. July 19-26, University of Oregon, Eugene, Oregon.– 66 p. 1031. Aitken Brian W.W. Sport, Religion and Human Well-Being // Philosophy, Theology and History of Sport and Physical Activity. International Congress of Physical Activity Sciences. Quebec, July 11-16, 1976. – Miami: Symposia Specialists, 1978. – Р. 143–152. 1032. Algozin K. Man and Sport // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 183–187. 1033. Approaches to an interpretation of high-performance sport // Sport in the modern world – Chances and Problems: Papers, results, materials of scientific congress, Munich, August 21 to 25, 1972. – Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer Verlag, 1973. – Р. 523–536. 1034. Arguel Mireille. Sport, Olympism and Art // For a Humanism of a Sport. – IOC Centennial Congress, Paris, 1994. – Р. 179-187. 1035. Arnold Peter J. Aesthetic Aspects of Sport // Int. Review of Sport Sociology. – 1978. vol.13, N. 3. – Р. 45-63. 1036. Arnold P. Three approaches toward an understanding of sportsmanship // Journal of Philosophy of Sport. – 1983. vol. X. – Р. 61–70. 1037. Axiological Dimensions of Sport – Practical Aspects/eds. Kosiewicz Jerzy, Obodyński Kazimierz. Rzeszow, 2004. – 175 р. 1038. Bakonyi T. Seeking New Ways and Means in Public Sports Policies in Hungary after the Democratic Transformation in 1989–1990 // Axiological Dimensions of Sport. – Rzeszow, 2004. – P. 105–119. 231

1039. Bell J.W. An investigation of the concept – sport as art // Physical Educator, Indianapolis. – 1976. N2. – S. 81-84. 1040. Belliotti R.A. Women, Sex and Sports // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 343–347. 1041. Benisz Henryk. Significance of corporalities in the christian anthropology // Kultura Fizyczna. – 1999. N. 7-8. – s. 25-29. 1042. Berry Elmer. The Philosophy of Athletics. – New York: A.S.Barnes and Co., 1972. 1043. Best David. Aesthetics in Sport // British Journal of Aesthetics. – 1974. vol. 14, N. 3. – Р. 197-213. 1044. Best David. Philosophy and Human Movement. – London: George Alien & Unwin, 1978. 1045. Best D. Art and Sport // Journal of Aesthetic Education. – 1980. vol. 14, N. 1. – Р. 69-80. 1046. Best D. The Aesthetic in Sport // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 477–493. 1047. Best D. Sport is Not Art // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 527–539. 1048. Blanchard Kendall. Sport Studies and the Anthropology Curriculum // Umphlett Wiley Lee (ed.). American sport culture: the humanistic dimensions. – Lewisburg, Pennsylvania: Bucknell Univ. Press, 1985. – Р. 284-297. 1049. Bochenok A., Burzyński W. Self-Educational Activity as an Element of Axiological Aspects of Sport // Axiological Dimensions of Sport. – Rzeszow, 2004. – P. 24–30. 1050. Bouet M. The significance of the Olympic phenomenon: a preliminary attempt at systemastic and semiotic analysis // Int. Review of Sport Sociology. – 1977. Vol. 12, N. 3. – P. 5-22. 1051. Bowen Wilbur P., Mitchell Elmer D. The Philosophy of Play. – N.Y.: A.S. Bames, 1927. 1052. Boxill J.M. Beauty, Sport, and Gender // Philosophic Inquiry in Span. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 509–518. 1053. Brake M. The Sociology of Youth Culture and Youth Subcultures. – London, 1980. 1054. Brennpunkte der Sportwissenschaft. – N. 2. – S. 126–229. 1055. Brightbill Charles K. Man and Leisure: A Philosophy of Recreation. – Englewood Cliffs, N.Y.: Prentice-Hall, Inc., 1961. 1056. Brohm J.M. Sociologie politique du sport // Sport, culture et répression. – Paris, 1976. – P. 16-31. 232

1057. Brown W.M. Paternalism, Drugs, and the Nature of Sports // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by W.J. Morgan and К.V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 297–305. 1058. Burke R.J. Taking Play Seriously // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by W.J.Morgan and K.V. Meier. Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 159–167. 1059. Caillois R. The Structure and Classification of Games // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by W. I. Morgan and K.V. Meier. Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 7–15. 1060. Саrnap R. Foundation of logic and mathematics International encyclopedia of unified science. – Chicago, 1939. 1061. Černý J. Fotbol je hra (pokus o fenomenologie hry). – Praga, 1968. 1062. Cobb Robert A., Lepley Paul M. Contemporary Philosophies of Physical Education and Athletics. – Ohio: Charles E. Merrill Publishing Co., 1973. 1063. Connor Steven. A Philosophy of Sport. – London: Reaktion Books, 2011. – 232 р. 1064. Cordner С. Grace and functionality // British Journal of Aesthetics. – 1984. Vol. 24. – Р. 301–313. 1065. Cordner C. Differences between sport and art // Journal of Philosophy of Sport. – 1988. Vol. XV. – Р.31–47. 1066. Coubertin Pierre de. L’art et le sport // Pédagogie sportive. Nouvelle Édition. – Lausanne, 1934. – Р.146–154. 1067. Coubertin Pierre de. The Philosophic Foundations of Modern Olympism // Carl-Diem-Inst. (ed.). The Olympic Idea: Pierre de Coubertin. – Stuttgart: Olympischer Sportverlag, 1935. – Р. 130-134. 1068. Court Jurgen. «Darf die Gegenwart der Zukunft geopfert werden». Kants und Schleiermachers Beitrag zu einer paedagogischen Antinomie im Kinderleistungssport // Brennpunkte der Sportwissenschaft. Herausgegeben von der Deutschen Sporthochschule Koln. – 1988. N. 2. – S. 229-238. 1069. Cowell Charles C., France Wellman L. Philosophy and Principles of Physical Education. – Englewood Cliffs, N.Y.: Prentice-Hall, Inc., 1963. 1070. Culin S. Games of the North American Indians. – Washington, D.C., 1907. 1071. Cynarski W.J. Physical Culture in Holistic Perspective // Sport, Culture and Society. In Honour of Prof. Zbigniew Krawczyk / Ed. by J. Kosiewicz. – Warsaw, 2005. – Р. 196–206. 1072. D’Agostino F. Ethos of Games // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by W.J. Morgan and К.V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 63–72. 1073. Damm H. Die gymnastischen Spiele der Indonesier und Sudseevolker. – Leipzig, 1922. 233

1074. Davis E.Craig. The Philosophic Process in Physical Education. – Philadelphia: Lea and Febiger, 1961. 1075. Delattre E.J. Some Reflections on Success and Failure in Competitive Athletics // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by W.J. in and K.V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 271–276. 1076. DeSensi Joy T. PSSS Bibliography of Sport Philosophy // Journal of the Philosophy of Sport. – 1985. vol. XII. Р 101-107; 1986. vol. XIII. Р. 109117; 1987. vol. XIV. – Р. 86-134. 1077. Dixon N. On sportsmanship and “running up the score” // Journal of Philosophy of Sport. – 1992. Vol. XIX. – Р. 1–13. 1078. Duncan M. The politics of women's body images and practices: Foucault, the Panopticon, and Shape magazine // Journal of Sports and Social Issues. – 1994. Vol. 18. – Р. 48–65. 1079. Duret Pascal, Wolff Marion. The semiotics of sport heroism // Int. Review for the Sociology of Sport. – 1994. Vol. 29, N. 2. – Р. 135-149. 1080. Durry Jean. Sport and the Arts // International Olympic Academy, 21st Session, 5th-20th July 1981, Ancient Olympia. – Presses Centrales Lausanne S.A., Switzerland, 1981. – Р. 195-207. 1081. Durry Jean. Sports, Olympism and the Fine Arts // IOA. Report of the 26th Session, 3rd-18th July 1986, Ancient Olympia. – Lausanne, 1987. – Р. 142-149. 1082. Eichberg Henning. Bodily Democracy: Towards a Philosophy of Sport for All. – London, 2010. 1083. Einstein A. Reply to Criticism // Albert Einstein: PhilosopherScientist. – New York, 1951. – Р. 683-684. 1084. Ellfeldt Lois, Metheny Eleanor. Movement and Meaning: Development of a General Theory // Research Quarterly. – 1958. Vol. 29. – Р. 264-273. 1085. Elliot R.K. Aesthetics and Sport // H.T.A.Whiting and D.W.Masterton. Reading in the Aesthetics of Sport. – Lepus Books, 1974. – Р. 110-136. 1086. Elwood Craig D., Miller D. Мае. The philosophic process in physical education. – Philadelphia, 1967. 1087. Encyklopedia Britanice. – Chicago, 2000. 1088. Encyclopedia of Phenomenology. – Dordreht Kluwer Academic, 1997. 1089. Encyclopedie thematigue Weber. – Paris, 1990. 1090. English J. Sex Equality in Sports // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by W.J. Morgan and K.V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 329–334. 1091. Esposito J. Play and Possibility // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by W.J. Morgan and K.V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 175–181. 234

1092. Ethics and sport. Special Issue. International Review for the Sociology of Sport. – 1995. – vol. 30, N.3/4. – 456 p. 1093. Ethics and Sport/ M.J. McNamee, J. Parry (Eds.). – London: E&FN Spon, 1998. 1094. Ethics in Sport/W.J. Morgan, K.V. Meier, and A.J. Schneider (Eds.). – Champaign, IL: Human Kinetics, 2001. 1095. Feezell Randolph M. Sportsmanship // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 251–261. 1096. Filozofia i socjologia kultury fizycznej. Wybór tekstów /Pod. red. Z.Krawczyk. – Warszawa: Panstwowe Wydawnictwo Naukowe, 1974. – 552 р. 1097. Filozofia kultury fizycznej. Koncepcje i problemy. Wybor tekstow i opracowanie naukowe Z.Krawczyk, J.Kosiewicz. – Warszawa, 1990. Том I. – 310 p.; Том II. – 307 p. 1098. Fink Eugen. The Ontology of Play // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 145–157. 1099. Firth R. A Dart Match in Tikopia. A Study in the Sociology of Primitive Sport // Oceania. – 1930. Vol.1. – Р. 64–96. 1100. Fraleigh Warren. Why the Good Foul is Not Good // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 267–270. 1101. Francis L. Title IX: Equality for Women's Sports // Journal of Philosophy of Sport. – 1993-1994. Vol. XX-XXI. – Р. 32–47. 1102. Franke E. Zur Theorie und Bedeutung sportlicher Handlungen. Voraussetzungen und Möglichkeiten einer Sporttheorie aus handlungstheoretischer Sicht. – Schomdorf, 1978. 1103. Franke E. Zweckfreiheit versus Zweckgerichtetheit des Sports – oder wie die Umgangssprache uns verführ // Lenk H. (Hg.): Aktuelle Probleme der Sportphilosophie. Schomdorf, 1983. 1104. Franke E. Ethik im modernen Sport. Eine sportphilosophische Problemskizze // Rinderknecht S. (Hg.): Menschenwürde und Sportethos. – Berlin, 1984. 1105. Franke Elk. Bedeutung und ethische Konsequenzen sportlicher Höchstleistungen im Kindes-und Jügendalter // Kinder und Jügendliche im Leistungssport: Beitrage des Internationalen Interdisziplinaren Symposiums «KinderLeistungen» / Hrsg. Reinhard Daugs. – Schorndorf: Hofmann, 1988. – Р. 50-68; 1106. Franke Elk /Red./ Ethische Aspekte des Leistungssports. – Clausthal-Zellerfeld: Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft, 1988. 1107. Franke E. Semiotik des Sports. (Manuskr.). – Osnabruck, 1994. 1108. Franke E. Ethische Probleme sportlicher Höchstleistung und ihrer Wissenschaft // Krug J., Mirow H.-J. (Hrsg.). Sportliche Leistung und Training. – St. Augustin, 1995. – Р. 49-66. 235

1109. Franke E. Sportverbände – Relikt oder Voraussetzung für einen Sport der Moderne, aus instituts-ethischer Sicht // Hinsching J., Borkenhagen F. (Hrsg.). Modernisierung und Sport. – St. Augustin, 1995. – Р.207-224. 1110. Franke Elk. Bedeutung und ethische Konsequenzen sportlicher Höchstleistungen im Kindes-und Jügendalter // Kinder und Jügendliche im Leistungssport: Beitrage des Internationalen Interdisziplinaren Symposiums «KinderLeistungen» / Hrsg. Reinhard Daugs. – Schorndorf: Hofmann, 1998. – Р. 50-68. 1111. Franke E. Gerechtigkeit und Fair play – oder wie der Wettkampfsport zum Modell wird // R.Mokrosch & A. Regenbogen (Hrsg.). Was heist Gerechtigkeit? Ethische Perspektiven zu Erziehung, Politik undf Religion. – Donauwöкеrth, 1999. – Р. 196–214. 1112. Franke E. Der moderne Sport – die zeitgemäße Religion der Jahrtausendwende? // Explicato mundi: Aspekte theologischer Hermeneutik. – Berlin: Humboldt-Universität, 2006. – S. 219–239. 1113. Frankl V.E. Zur Anthropologie des Sports // V.E. Frankl. Anthropologische Grundlagen der Psychotherapie. – Bern, Stuttgart, Wien, 1975. – S. 65-75. 1114. Frayssinet Paul. Le sport parmi les beaux arts. – Paris: Dargaut, 1968. 1115. Freyer T. Rules in Hungary to Stop Football Hooliganism // Axiological Dimensions of Sport. – Rzeszow, 2004. – P. 120–136. 1116. Gardner R. On performance-enhancing substances and the unfair advantage argument // Journal of Philosophy of Sport. – 1989. Vol. XVI. – Р. 59–73. 1117. Garrett Ronald. The Metaphysics of Baseball // Philosophy Today. – 1976. vol. 20. – P. 209-226. 1118. Gibt es eine eigene Ethik des olympisches Sports?: DOI-Symposium am 26. und 27. Januar 2000. 1.Auflage.– Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn: Sport und Buch Strauß, 2001. – 263 S. 1119. Gregg J.R. A Philosophical Analysis of the Sports Experience and the Role of Athletics in the School. – U. of Southern California, 1971. 1120. Grupe O. Philosophisch-anthropologische Sports. – Schorndorf, 1973. 1121. Grupe O. Kinderleistungssport in pädagogischer Sicht. Resümee und Aufarbeitung einer kontroversen Diskussion // Sportunterricht. – 1984. N. 11. – S. 409-419. 1122. Grupe Ommo. Sport als Kultur. – Zurich: Edition Interfrom, 1987. 1123. Grupe O. Comment to Maria Allison “Sport and humanism” // Sport and humanism: Proceedings of the Int. Workshop of Sport Sociology in Japan. – Gotenba, 1988. – Р. 39-44. 1124. Grupe O. Hochleisungssport für Kinder aus pädagogischer Sicht // Kinder und Jugendliche im Leistungssport: Beitrage des Internationalen Interdisziplinaren Symposiums «KinderLeistungen» / Hrsg. Reinhard Daugs. – Schorndorf: Hofmann, 1988. – S. 32-44. 236

1125. Grupe O. Sportkultur zwischen Bildungsgut und Körperkultur // Ommo Grupe (Hrsg.). Kulturgut oder Körperkult? Sport und Sportwissenschaft im Wandel. – Tübingen, 1990. – S. 87-111. 1126. Grupe Ommo. The Sport Culture and the Sportization of Culture: Identity, Legitimacy, Sense, and Nonsense of Modern Sport as a Cultural Phenomenon // Landry, F. (ed.) et al. Sport...The third millennium. Proceedings of the Int. Symp., Quebec City, Canada, Presses de l'Universite Laval, 1991. – Р. 134-145. 1127. Güldenpfennig Sven. Internationale Sportbeziehungen zwischen Entspannung und Konfrontation. Der Testfall 1980. – Köln: Pahl-Rugenstein Verlag, 1981. 1128. Güldenpfennig Sven. Friedensfordernde Werte des Sports // Gesellschaftliche Funktionen des Sports: Beitrage einer Fachtagung: Schriftenreihe der Bundeszentrale fur politishe Bildung. Band 206. – Bonn, 1984. – S. 171188. 1129. Güldenpfennig Sven. Philosophy of the relations between sport and peace // Dialectics and Humanism. The Polish Philosophical Quarterly. – 1984. Vol. XI, N. 1. – Р. 43-57. 1130. Güldenpfennig Sven. Sport in the Peace Movement – A Challenge for the Sport Science // International Review for the Sociology of Sport. – 1985. Vol. 20. – Р. 203-213. 1131. Güldenpfennig Sven. Frieden – Herausforderungen an den Sport. Ansatze sportbezogener Friedensforschung. – Köln: Pahl-Rugenstein Verlag, 1989. 1132. Güldenpfennig S. Der politische Diskurs des Sports. – Aachen: Meyer & Meyer Verlag, 1992. 1133. Güldenpfennig S. Sport – Autonomie und Krise. – Sankt Augustin: Academia Verlag, 1996. 1134. Güldenpfennig Sven. Political Science of Sport // ICSSPE. Vade Mecum. Directory of sport science. 2nd Edition, 2000. – Р. 123-136. 1135. Güldenpfennig Sven. Zwischen Adam und Antigone: Die besondere Ethik des olympischen Sports // Fischer Kai, Güldenpfennig Sven, Kayser Dietrich /Red./ (2001). Gibt es eine eigene Ethik des olympisches Sports?: DOISymposium am 26. und 27. Januar 2000. – 1. Auflage. Bundesinstitet für Sportwissenschaft, Bonn: Sport und Buch Straus, 2001. – S. 41–68. 1136. Güldenpfennig Sven, Schulke Hans-Jurgen. The Need for Politological Research on Sport and Its Relation to the Sociology of Sport // Int. Review of Sport Sociology. – 1980. Vol. 1 (15). – Р. 127-140. 1137. Gulick Luther Halsey. A Philosophy of Play. – New York: Association Press, 1920. 1138. Guttman A. From ritual to record: The nature of modern sports. – N.Y.: Columbia university press, 1978. – 198 p. 237

1139. Haag Herbert. Sportphilosophie. – Frankfurt am Main: Verlag Moritz Diesterweg, 1995. 1140. Harper W.A., Miller D.W., Park R.J., Davis E.C. The Philosophic Process in Physical Education. – Philadelphia: Lea and Fabiger, 1977. 1141. Hartmann B. Der Christ und der Sport. – München, 1932. 1142. Heinilä K. Notes on the Inter-Group Conflicts in International Sport // International Review of Sport Sociology. – 1966. Vol. 1. – Р. 31-40. 1143. Heinilä K. Citius–Altius–Fortius: The Olympic "Contribution" to the Professionalization of Sport? // Sport in the Modern World – Chances and Problems: Papers, results, materials of scientific congress, Munich, August 21 to 25, 1972. – Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer Verlag, 1973. – Р. 351-355. 1144. Heinilä K. Ethics of sport. – University of Jyväskylä. Department of Sociology and Planning for Physical Culture. Finland, N. 4. Jyväskylä, 1974. – 72 р. 1145. Heinilä K. The totalization process in international sport // Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7-10, 1982. – Berlin, Heidelberg, N.Y., Tokyo: Springer-Verlag, 1984. – P. 20-30. 1146. Heinila K. Sport and International Understanding // Sociology of Sport Journal. – 1985. Vol. 2, N. 3. – Р. 240-247. 1147. Heinilä K. Sport and International Understanding as conceived by elite athletes. – University of Jyväskylä, Departtment of Social Sciences of Sport, 1986. – 111 p. 1148. Heinilä K. The Sports clubs as a social organization in Finland // International Review for the Sociology of Sport. – 1986. vol. 3. N. 24. – Р. 225-248. 1149. Heinilä K. Sport and International Understanding // Sport and Humanism: Proceedings of the Int. Workshop of Sport Sociology in Japan. – Gotenba, 1988. – P. 256-264. 1150. Hetherington Clark W. School Program in Physical Education. – Yonkers-on-Hudson, N.Y.: World Book Co., 1922. 1151. Hoberman John M. Sport and the Technological Image of Man // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 319–327. 1152. Hodaň B. Lidské tělo a pohyb. Předpoklad a projev lidského byti ve světě (poznámky k problem) // Tělesná kultura. Sbornik praci kateder tělesné výchovy a tělovýchovného lékařstvi. – 1995/96. Svazek 26. – Olomouc. – Р. 48–68. 1153. Hodaň B. To the Problem of the “Sense” of Physical Exercise // Philosophy of Physical Culture: Proceedings of the Int. Conference held in Olomouc, Czech Republic, September 1-3, 1996. – Olomouc, 1997. – Р. 4–8. 1154. Horkheimer Max. New Patterns in Social Relations // Philosophic Inquiry in Sport. Ed. by William J. Morgan and Klaus V. Meier. Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 385–392. 238

1155. Hroza J., Flegl V. K aktuálním otázkám terminologie tĕlesné kultury // Teorie a praxe tĕlesné výchovy. – 1986. Vol. 34, N. 5. – Р. 288-292. 1156. Huizinga Johan. Homo Ludens: A Study of the Play Element in Culture. – Boston: Beacon Press, 1950. 1157. Huizinga J. The Nature of Play // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 3–6. 1158. Hye-Kerkdal K. Wettkampfspiel und Dualorganisation bei den Timbira Brasiliens // Haekel J. Die Wiener Schule der Volkerkunde, 1956. – S. 504-533. 1159. Hye-Kerkdal K. Wettkampfspiel und Dualorganisation bei den Timbira Brasiliens // Die Wiener Schule der Völkerkunde Festschrift/ed. A. Hackel, A. Hohenwart-Gerlachstein und A. Slawik. – Wien: Verlag Ferdinand Berger, 1956. – S. 504-533. 1160. Hyland Drew. Athletics and Angst: Reflections on the Philosophical Relevance of Play // Sport and the Body: A Philosophical Symposium. Edited by Ellen Gerber. – Philadelphia: Lea and Febiger, 1972. 1161. Hyland Drew. And That Is The Best Part of Us: Human Being And Play // Journal of The Philosophy Of Sport. – 1977. Vol. IV. – Р. 36-49. 1162. Hyland Drew. Competition and Friendship // Journal of the Philosophy of Sport. – 1978. Vol. V. – Р. 27-37. 1163. Hyland Drew А. Review of Warren Fraleigh, 'Right Actions in Sport: Ethics for Contestants' // Journal of the Philosophy of Sport. – 1984. Vol. XI. – Р. 83–88. 1164. Hyland Drew A. When power becomes gracious: The affinity of sport and art // Aggression/Violence – Aesthetics and Elite Athletes – Sport and Politics. Scientific Program Abstracts. 1984 Olympic Scientific Congress. July 19-26, University of Oregon, Eugene, Oregon, 1984. –P. 17-18. 1165. Hyland Drew A. Competition and Friendship // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 231-239. 1166. Hyland D.А. Philosophy of Sport. – New York: Paragon House, 1994. 1167. International Olympic Academy, twenty-sixth session, 3rd-18th July 1986, Ancient Olympia. – Presses Centralise Lausanne S.A., Switzerland, 1986. – 332 p. 1168. Isidor Emanuele, Frias Francisco Lavier López, Müller Arno. Philosophy, Sport and Education. International Perspectives. – Viterbo: Sette Citta Publisher, 2014. 1169. Jarvie G., Ramsay J. Education Through Sport: From Scotland to Brazil // Axiological Dimensions of Sport. – Rzeszow, 2004. – P. 13-23. 1170. Jeu B. Le sport, la mort, la violence. – Paris, 1972. – 208 р. 239

1171. Jeu Bernard. De la vraie nature du sport. Essai de déduction générale des catégories sportives. – Paris: Éditions VIGOT, 1985. – 81 p. 1172. Jeu Bernard. Sport, a Social and Cultural Phenomenon // For a Humanism of a Sport. – Paris, 1994. – Р. 1–4. 1173. Jirásek I. Is “physical culture” a philosophically relevant concept? // Philosophy of Physical Culture: Proceedings of the International Conference held in Olomouc, Czech Republic, September. – 1996. № 1-3. – Olomouc, 1997. – Р. 34-36. 1174. Jirasek Ivo. Anthropology, Sport and Philosophy // Physical Activity in Integrating Europe/Scientific eds. Jerzy Kosiewicz, Lech Jaczynowski. – Warszawa, 2004. – P. 27-36. 1175. Joel R.Y. Encyclopedia of Sports and Games. Mudhuban educational books. – New Delhi, 1984. 1176. Keating James W. Sportsmanship as a Moral Category // Philosophic Inquiry in Sport. Ed. by William J. Morgan and Klaus V. Meier. Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 241–250. 1177. Keenan Francis W. The athletic contest as a tragic form of art // International Review of Sport Sociology. – 1975. N. 1. – Р. 41-54. 1178. Kinder und Jugendliche im Leistungssport: Beitrage des internationalen, interdisziplinaren Symposiums “KinderLeistungen” vom 7. bis 10. November 1996 in Saarbrucken. – Verlag Karl Hofman, Schorndorf, 1998. – 471 S. 1179. King R. Environmental ethics and the case against hunting // Environmental Ethics. – 1991. Vol. 13. – Р. 59–85. 1180. Kosiewicz J. Kultura fizyczna, osobowosc, wycowanie. Zagadnienia metodologiczne. – Warszawa, 1986. 1181. Kosiewicz Jerzy. Filozofia kultury fizycznej w Polsce // Roczniki naukowe AWF w Warzawie. – 1989. Tom XXXII. – s. 5–26. 1182. Kosiewicz Jerzy. Igrzyska olimpijskie w perspektywie religijnej i filozoficznej koncepcji ciala // Kosiewicz Jerzy. Kultura fizyczna i sport w perspektywie filozofii: Warszawa, 2000. – Р. 137-145. 1183. Kosiewicz Jerzy. Kultura fizyczna i sport w perspektywie filozofii. – Warszawa, 2000. – 234 p. 1184. Kosiewicz Jerzy. Fair play as a normative postulate and subject of study // Physical Culture as a Component of Culture / Bohuslav Hodaň (Ed.). – Olomouc, Czech Republic: Publishing House HANEX, 2001. –Р.82–85. 1185. Kosiewicz Jerzy. On the concept and methodology of physical culture // Physical Culture as a Component of Culture / Bohuslav Hodaň (Ed.). – Olomouc, Czech Republic: Publishing House HANEX, 2001. – Р. 145-157. 1186. Kosiewicz J. Anthropo-Axiological Aspects of Sport // Axiological Dimensions of Sport.—Rzeszow, 2004. – P. 5-10. 1187. Kosiewicz Jerzy. Internal Balance – Personality, Health and Sport Activity // Kosiewicz Jerzy, Obodyński Kazimierz /eds./. Sport and Society. – Rzeszow, 2004. – Р. 127–136. 240

1188. Kosiewicz Jerzy. Is the principle of fair play the highest value in sport? // Fair play – 2004. Challenges for theory and practice. 10th European Fair Play Congress. Vienna, September 22nd-26th, 2004. – Р. 9–13. 1189. Kosiewicz J. Olympic Education in the Education Process of Youth // Axiological Dimensions of Sport. – Rzeszow, 2004. – P. 89–92. 1190. Kosiewicz Jerzy. Philosophical and axiological aspects of physical culture and sport // Sport, Culture and Society. In Honour of Prof. Zbigniew Krawczyk / Ed. by J. Kosiewicz. – Warsaw, 2005. – Р. 222–245. 1191. Kosiewicz J., Krawczyk Z. Philosophy of Sport or Philosophical Reflection over Sport // Philosophy of Physical Culture: Proceedings of the International Conference held in Olomouc, Czech Republic, September 1-3, 1996 / Svatopluk Horak (Ed.). – Olomouc, 1997. – Р. 9–15. 1192. Koulouris Kimon. Violence in Sport and How to Deal with it // Report of the 23rd Session of the IOA. – Lausanne, 1985. – Р. 187-190. 1193. Kovich Maureen. Sport as an art form // Journal of health, physical education and recreation. – 1971 October. 1194. Kowalczyk Stanislaw. The Trends in the Philosophy of Sport // Sports Involvement in Changing Europe/Kosiewicz Jerzy, Obodyński Kazimierz /eds./. – Rzeszow, 2004. – Р. 83-89. 1195. Kowalczyk Stanislaw. Zbigniew Krawczyk’s Humanistic Concept of Sport // Sport, Culture and Society. In Honour of Prof. Zbigniew Krawczyk / Ed. by J. Kosiewicz. – Warsaw, 2005. – Р. 165–171. 1196. Krawczyk Zbigniev. Natura, kultura, sport. – PNN, Warszawa, 1970. – 387 р. 1197. Krawczyk Z. Philosophie und allgemeine Theorie der Körperkultur in Polen // Sportwissenschaft. – 1974. № 4. – S. 372-383. 1198. Krawczyk Z. Difficulties and Chances of the General Theory of Physical Culture // Physical activity and Human Well-being. The International Congress of Physical Activity Sciences, book 2. – Quebec, Symposia Specialists, 1978. – Р. 663–679. 1199. Krawczyk Z. Humanistyczne wartosci sportu // Humanistyczne wartosci sportu: Materialy z seminarium polsko-radzieckiego Warszawa 5-7 kwietnia 1976. – Warszawa: AWF, 1978. – Р. 14–23. 1200. Krawczyk Z. Studia z filozofii i sociologii kultury fizycnej. – Warszawa, 1978. – 180 р. 1201. Krawczyk Z. Sport and contemporary patterns of culture // Review, Int. Council of Sport and Physical Education. – 1980. Heft 3. – Р. 22-27 1202. Krawczyk Z. Kultura fizyczna – ciągłość i zmiana // Sport i kultura. – Warszawa: PWN, 1981. – Р. 23–39. 1203. Krawczyk Z. Kultura fizyczna a sposob i styl zycia // Sport w ksztaltowaniu kultury i osobowosci. – Warszawa, 1983. – Р. 296–310. 241

1204. Krawczyk Z. O kulturze fizycznej. Studia i szkice. – Warszawa, 1983. – 153 р. 1205. Krawczyk Z. The Human Body as a Value // Contribution of sociology to the study of sport. – Jyväskylä, University of Jyväskylä, 1984. – P. 101117. 1206. Krawczyk Z. The Human Body in the Socio-Cultural Perspective: Paper presented at the 1984 Olympic Scientific Congress, July 19-26, University of Oregon, Eugene, Oregon, 1984. – 26 р. 1207. Krawczyk Z. The ontology of the body: a study in philosophical and cultural antropology // Dialectics and Humanism. – 1984. Vol. XI, N. 1. – P. 59-75. 1208. Krawczyk Z. Sport, Kultur, Gesellschaft. Sozialphilosophische Beitrage. – Verlag Karl Hofmann: Schorndorf, 1984. – 125 р. 1209. Krawczyk Z. Wzory kultury somatycznej // Humanistyczne wartosci kultury fizycznej: Raport syntetyczny. – Warszawa, 1986. – S. 16–23. 1210. Krawczyk Z. The Taking Shape of the Theory of Physical Culture in Poland // Scientific Yearbook: Studies in the Theory of Physical Education and Sport. Vol. 1. – Polish Scientific Publishers, 1987. – Р. 19–30. 1211. Krawczyk Z. Physical Culture from the Perspective of Values – a General and Selective approach to Physical Culture // Int. Review for the Sociology of Sport. – 1988. Vol. 23, N° 2. – P. 97–107. 1212. Krawczyk Z. Two Faces of the Olympism: Ideology and Utopia // Sport and Humanism: Proceedings of the International Workshop of Sport Sociology in Japan. – Gotenba, 1988. – Р. 238–255. 1213. Krawczyk Z. [red.] Kultura fizyczna w kategoriach wartosci/praca sbiorowa. – Warsawa, 1989. – 131 p. 1214. Krawczyk Z. Aksjologia ciala. Narodziny i rozwój aksjologii jako nauki // Filozofia kultury fizycznej. Koncepcje i problemy, b.I, Warszawa, 1990. – Р. 99-122. 1215. Krawczyk Z. Sport i kultura – orientacje teoretyczne // Filozofia kultury fizycznej. Koncepcje i problemy, b.II, Warszawa, 1990. – Р. 161–175. 1216. Krawczyk Z. Ciało jako fakt społeczno-kulturowy // Socjologia kultury fizycznej: Podręcznik dla studentów pod red. Z. Krawczyka. – Warszawa, 1995. – P. 93-111. 1217. Krawczyk Z. Kultura globalna a kultura fizyczna // Socjologia kultury fizycznej: Podręcznik dla studentów pod red. Z. Krawczyka. – Warszawa, 1995. – Р. 49-62. 1218. Krawczyk Z. Narodowe i etniczne uwarunkowania kultury fizycznej // Socjologia kultury fizycznej: Podręcznik dla studentów pod red. Z. Krawczyka. – Warszawa, 1995. – Р. 153-165. 1219. Krawczyk Z. Powstanie i rozwój socjologii kultury fizycznej // Socjologia kultury fizycznej: Podręcznik dla studentów pod red. Z. Krawczyka. – Warszawa, 1995. – Р. 11-25. 242

1220. Krawczyk Z. Procesy profesjonalizacji kultury fizycznej // Socjologia kultury fizycznej: Podręcznik dla studentów pod red. Z. Krawczyka. – Warszawa, 1995. – Р. 214-226. 1221. Krawczyk Z. Teoretyczne orientacje w socjologii kultury fizycznej // Socjologia kultury fizycznej: Podręcznik dla studentów pod red. Z. Krawczyka. – Warszawa, 1995. – Р. 26-36. 1222. Krawczyk Zbiegniew. Sport as Symbol // Int. Review for the Sociology of Sport. – 1996. Vol. 31, N. 4. – Р. 429-438. 1223. Krawczyk Zbiegniew. Sport w zmieniającym sięspoļeczeństwie. – Warszawa, 2000. – 169 p. 1224. Krawczyk Zbiegniew. Sport in the changing society // Physical Culture as a Component of Culture / Bohuslav Hodaň (Ed.). – Olomouc, Czech Republic: Publishing House HANEX, 2001. – Р. 184–191. 1225. Krawczyk Zbiegniew. Sport in the changing society // Kosiewicz Jerzy, Obodyński Kazimierz /eds./. Sports Involvement in Changing Europe. – Rzeszow, 2004. – Р. 11–23. 1226. Krawczyk Zbigniew. Sport and Culture // Sport, Culture and Society. In Honour of Prof. Zbigniew Krawczyk / Ed. by J. Kosiewicz. – Warsaw, 2005. – Р. 82-91. 1227. Krawczyk Zbigniew. Sport and Sacrum // Sport, Culture and Society. In Honour of Prof. Zbigniew Krawczyk / Ed. by J. Kosiewicz. – Warsaw, 2005. – Р. 99–108. 1228. Krawczyk Z., Földesi T. Physical Culture in Social Consciousness // Int. Review for the Sociology of Sport. – 1985. vol. 20, N. 4. – Р. 321-335. 1229. Krawczyk Z., Jaworski Z., Ulatowski T. The Dialectics of Transformation in Modern Sport // Sport in the Modern World – Chances and Problems: Papers, Results, Materials Scientific Congress Munich, August 21 to 25, 1972. – Berlin etc.: Springer, 1973. – Р. 55-60. 1230. Kretchmar S. Distancing: an essay on abstract thinking in sport performances // Journal of Philosophy of Sport. – 1982. Vol. IX. – Р. 6–18. 1231. Kretchmar R. Scott. From Test to Contest: An Analysis of Two Kinds of Counterpoint in Sport // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 223–229. 1232. Kretchmar R. S. On beautiful games // Journal of Philosophy of Sport. – 1989. Vol. XVI. – Р. 34–43. 1233. Kretchmar R. Scott. Practical philosophy of sport. – Human Kinetics, 1994. – 281 р. 1234. Krickeberg W. Das mittelamerikanische Ballspiel und seine religiose Symbolik // Paideuma. – 1948. N. 3. – S. 118-190. 1235. Krockow von C. Graf. Sport – Eine Soziologie und Philosophie des Leistungsprinzips. – Hamburg: Hoffmann und Campe, 1974. 243

1236. Kultura fizyczna i spoleczenstwo. Studia teoretycznometodologiczne. – Warszawa, 1976. – 347 р. 1237. Kultura fizyczna. Sport / pod red. Zbignewa Krawczyka. – Instytut kultury. – Warszawa, 1997. – 422 s. 1238. Kulturowe wartosci sportu: Materialy VI Miedzynarodowego simpozium sociologii sportu, cz. I, II, III. – Warszawa, 1981. 1239. Kunst und Sport. Internationales Symposium. – Leipzig, den 5. bis 7. Juli 1983. – Berlin. 1240. Kuntz Paul G. Aesthetics applies to sports as well as to the arts // Journal of the Philosophy of Sport. – 1974. N. 1. – Р. 6-35. 1241. Kupfer J. Experience as Art: Aesthetics in Everyday Life. – Albany, NY: State University of New York Press, 1983. 1242. Kupfer Joseph N. Sport – The Body Electric // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 455–475. 1243. Landry Fernand. Pierre de Coubertin: the Modern Olympic Games and the Arts // IOA. Report of the 26th Session. – Lausanne, 1987. – Р. 93-103. 1244. Landry Fernand. Sport – Art (competition) and Olympism. Conclusions of the discussion groups: second subject // IOA. Report of the 26th Session. – Lausanne, 1987. – Р. 295-298. 1245. Lasch Christopher. The Degradation of Sport // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 403–417. 1246. Lavin M. Sports and drugs: are the current bans justified? // Journal of Philosophy of Sport. – 1987. Vol. XIV. – Р. 34–43. 1247. Leaman О. Can cheaters play the game? // Journal of Philosophy of Sport. – 1981. vol. VIII. – Р. 41–46. 1248. Leaman Oliver. Cheating and Fair Play in Sport // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 277–281. 1249. Lenk Hans. Values, aims and reality of the Modern Olympic Games // Report of the 4th Summer Session of the IOA. – Athens, 1964. – Р. 205–211. 1250. Lenk H. Werte, Ziele, Wirklichkeit der modernen Olympischen Spiele. – Verlag Karl Hofman, Schrndorf. Stuttgart, 1964. – 376 S. 1251. Lenk H. Leistungsmotivation und Mannshaftsdynamik. – Schorndorf, 1970. 1252. Lenk Hans. Sport, Achievement, and the New Left Criticism (Including Remarks Concerning the Co-operation of Philosophy and Sociology of Sport): Paper presented at the Third Int. Symposium on the Sociology of Sport “Socialization Via Sport – Culture and Society”, University of Waterloo, Canads, August 22-24, 1971. – 21 p. 244

1253. Lenk H. Sport – Gesellschaft – Philosophie. Zur Sozialkritik an der sportlichen Leistung und zur Programmatik einer Philosophie des Sports // Sportwissenschaft. – 1971. Nr. 1. – Р. 19–32. 1254. Lenk H. Perspectives of the Philosophy of Sport // The Scientific View of Sport, ed. O.Grupe et al. – Heidelberg–New York, 1972. – Р. 30–58. 1255. Lenk H. Sport in philosophischer Sicht // Sport im Blickpunkt der Wissenschaften. Perspektiven, Aspekte, Ergebnisse. – Berlin. Heidelberg. New York: Springer-Verlag, 1972. – S. 15-42. 1256. Lenk H. Alienation, Manipulation and the Self of the Athlete // Sport in the Modern World – Chances and Problems: Papers, results, materials of scientific congress, Munich, August 21 to 25, 1972. – Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer Verlag, 1973. – Р. 8-18. 1257. Lenk H. «Manipulation» oder «Emanzipation» im Leistungssport. Die Entfremdung und das Selbst des Athleten // Lenk H., Moser S. , Beyer E. (Hrsg.). Philosophie des Sports. – Schorndorf, 1973. – S. 67-108. 1258. Lenk H. The Interpretation of Sport from the Viewpoint of Philosophical Anthropology // Sport in the modern world – Chances and Problems: Papers, results, materials of scientific congress, Munich, August 21 to 25, 1972. – Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer Verlag, 1973. – Р. 547-556. 1259. Lenk H. Leistungssport: Ideologie oder Mythos? – Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 1974. 1260. Lenk H. Herculean «Myth» Aspects of Athletics // J. of the Philosophy of Sport. – 1976. Vol. 3. – Р.11-21. 1261. Lenk H. Sozialphilosophie des Leistungshandels. – Stuttgart: Kohlhammer, 1976. 1262. Lenk H. Towards a social philosophy of the Olympics: Values, aims and reality of the modern Olympic movement // P.Graham and H.Ueberhorst (eds.). The Modern Olympics. – Cornwall, N.Y.: Leisure Press, 1976. 1263. Lenk Hans. Some Problems of Sociopedagogical Elitism and Competition as Reflected in the Olympic Movement // The International Congress of Physical Activity Sciences. Physical Activity and Human Well-being, book 2. – Quebec, Symposia Specialists, 1978. – Р. 419-435. 1264. Lenk H. Social philosophy of Athletics. A Pluralistic and PracticeOriented Philosophical Analysis of Top Level and Amateur Sport. – Stipes Publishing Company, Champaign, Illinois, 1979. – 227 p. 1265. Lenk H. Auf dem Wege zu einer analytischen Sportphilosophie // Sportwissenschaft. – 1980. Nr.10. – S. 417-436. 1266. Lenk H. Sport International in Search for Renovated Olympic Idea: Essay on the Insufficiency of Philosophy Concepts and Scientific Approaches Concerning the Olympic Games // International Journal of Physical Education. – 1980. Vol. XVII. – Р. 26-31. 245

1267. Lenk Hans. Eigenleistung: eine sozialphilosophische Analyse und ein «adamitisches» Pladoyer für eine positive Leistungskultur // Olympische Leistung. Ideal, Bedingungen, Grenzen. Begegnungen zwischen Sport und Wissenschaft: Eine Dokumentation. – Köln: Bundesinstitut fur Sportwissenschaften, 1981. – S. 279-306. 1268. Lenk H. Humanite! = Humanity! = Гуманность! // Bulletin «Les Limites des Sports» (11-e Congres olympique. Baden-Baden 1981). – 1981. N. 4. – Р. 30-33, 53-54. 1269. Lenk H. Sport, achievement and social criticism // Luschen G. and Sage G. (eds.). Handbook of Social Science of Sport. – Stipes, Champaign, Illinois, 1981. – Р. 369-382. 1270. Lenk Hans. Presidential Address – 1981. Tasks of the Philosophy of Sport: Between Publicity and Anthropology // Journal of the Philosophy of Sport. – 1982. Vol. IX. – Р. 94-106. 1271. Lenk Hans. Prolegomena Toward an Analytic Philosophy of Sport // International Journal of Physical Education. – 1982. N 19. – Р. 15-18; 27. 1272. Lenk H. Towards a Philosophical Anthropology of the Olympic Athlete: Paper presented at of the 22nd Session of the IOA (11th – 25th July 1982). 1273. Lenk H. /Hrsg/. Aktualle Probleme der Sportphilosophie. – Verlag Karl Hofman Schorndorf, 1983. 1274. Lenk H. Eigenleistung. – Zürich-Osnabrück: Interfrom, 1983. 1275. Lenk H. In search of a renovated Olympic Idea // Olympic Review. – 1983. N. 187. – Р. 289-293. 1276. Lenk Hans. The Achieving Being and Athletics. Toward an Anthropology and Analytic Philosophy of Achievement // Topical Problems of Sport Philosophy. Edited by Hans Lenk. – Köln: Bundesenstitut für Sportwissenschaft, 1983. 1277. Lenk Hans (Ed.). Topical Problems of Sport Philosophy. Proceedings of the Workshop in the Philosophy of Sport. In connection with the ХIIIth Annual Meeting of the Philosophic Society for the Study of Sport, Karlsruhe. – Köln: Bundesenstitut für Sportwissenschaft, 1983. 1278. Lenk H. Status and development as well as research tendencies and central aspects of sport philosophy // Int. Journal of Physical Education. – 1984. Vol. XXI, N. 2. – Р. 33-36. 1279. Lenk H. The Essence of Olympic man: Toward an Olympic philosophy and antropology // Int. Journal of Physical Education. – 1984. Vol. XXI, N. 2. – Р. 9-15. 1280. Lenk H. Aspekte einer Pragmatisierung der Ethik – auch für die Sportethik // K. Cachey etc. /eds./. Sport und Ethik. dvs–Protokolle 6, Clausthal–Zellerfeld, DVS, 1985. – Р. 1-20. 246

1281. Lenk H. Die achte Kunst. Leistungssport – Breitensport. – Osnabrück. Zürich, 1985. 1282. Lenk Hans. Genuinely Personal Achievement, Sport, Educational Program and Beyond // Int. Journal of Physical Education, 1985. – Nr. 22. – Р. 9-17. 1283. Lenk H. Persönliche Leistung, Sport und Erziehungsprogram // Internationale Zeitschrift für Sportpädagogik. – 1985. Nr. 2. – S. 9-17. 1284. Lenk H. Towards a Philosophical Anthropology of the Olympic Athletes and/as the Achieving Being. Can and/or How Can a Philosopher Understand Athletes and Olympic Athletes? // IOA. Report of the 22nd Session. – Lausanne, 1985. – Р. 163-177. 1285. Lenk Hans. Notes Regarding the Relationship Between the Philosophy and the Sociology of Sport // Int. Review for the Sociology of Sport. – 1986. Vol. 21. – Р. 83-91. 1286. Lenk H. Leistung im Brennpunkt. – Frankfurt a. M.: DSB, 1987. 1287. Lenk Hans. Toward a Social Philosophy of Achievement and Athletics // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 393-402. 1288. Lenk H. Zadania filozofii sportu // Filozofia kultury fizycznej. Koncepcje i problemy. Том I. Wybor tekstow i opracowanie naukowe Z.Krawczyk, J.Kosiewicz. – Warszawa: Opracowanie naucjwe, 1990. – s. 20-30. 1289. Lenk Hans. An Anthropology of the Olympic Athlete Towards a Modernised Philosophy of the Olympic Games and Athletes // Journal of Olympic History. – 2007. Vol. 15, N. 1. – Р. 39–47. 1290. Lenk Hans, Pilz Gunter A. Das Prinzip Fairness. – Edition Interfrom, Zürich, 1989. – 148 S. 1291. Lenskyj H. Out of Bounds: Women, Sport, and Sexuality. – Toronto: Women's Press, 1986. 1292. Lenskyj H. Inside the Olympic industry: power, politics and activism. – Albany: State University of New York Press, 2000. 1293. Lenskyj H. The best Olympics ever? Social impacts of Sydney 2000. – Albany: State University of New York Press, 2002. 1294. Lenskyj H. Out on the field: Gender, sport and sexualities. – Toronto: Women’s Press, 2003. 1295. Lenskyj Helen Jefferson. Olympic Industry Resistance. Challenging Olympic Power and Propaganda. – State University of New York Press, Albany, 2008. – 165 р. 1296. Leŝka D. Values and Cultural Patterns of Sport During a Period of Society Transformation in Slovak Republic // Axiological Dimensions of Sport. – Rzeszow, 2004. – P. 95–104. 1297. Lingis Alphonso. Orchids and Muscles // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 125-136. 247

1298. Lipiec Jόzef. (red.). Duch sportu. – Warszawa, KAW, 1980. 1299. Lipiec Jόzef. How is Sport Possible? // Dialectics and Humanism. – 1984. Vol. XI, N. 1. – Р. 115-124. 1300. Lipiec Jozef. The Olympic Movement in Search of the Ideal of Versality // Almanack 1994, Polish Olympic Committee, Polisn Olympic Academy, 1994. – Р. 79–98. 1301. Lipiec J. The Fair Play philosophy // Fair play – Sport – Eduсation. European Congress of Fair Play. 2nd General Assembly of the European Fair Play Movement. Warsaw, September 12–14, 1996. – Warszawa, 1997. – Р. 99–110. 1302. Lipiec Jόzef. Filozofia olimpizmu.–Warszawa: Polskie Wydawnictwo Sportowe SPRINT, 1999. – 234 p. 1303. Lipiec Jόzef. Philosophical Sources of Modern Olympism // Proceedings of the 3-rd International Scientific Congress on Modern Olympic Sport. – Warsaw, 1999. – Р. 50–52. 1304. Lipiec Józef. On the human physical activity // Sport, Culture and Society. In Honour of Prof. Zbigniew Krawczyk / Ed. by J. Kosiewicz. – Warsaw, 2005. – Р. 207–221. 1305. Liponsky W. Sport, literatura, sztuka. – Warszawa, 1974. 1306. Loland S. Fair Play: A Moral Norm System. – London: Routledge, 2002. 1307. Loland, S., McNamee M.J. Fair Play and the Ethos of Sports: An Eclectic Philosophical Framework // Journal of the Philosophy of Sport. – 2000. Vol. 27. – Р. 63-80. 1308. Loy John W., Kenyon Gerald, McPherson Barry D. The Emergence and Development of the Sociology of Sport as an Academic Specialty // Research quarterly for exercise and sport. – 1980. Vol. 51, N. 1. – Р.91-109. 1309. Lumpkin Angela. Philosophy and Physical Education and Sport // Lumpkin Angela. Physical Education and Sport: A Contemporary Introduction. – Toronto, Boston: Times Mirror/Mosby College Publishing, 1990. Second Edition, 1990. – Р. 22-42. 1310. MacAloon John. Religious Themes and Structures in the Olymic Movement and the Olympic Games // Philosophy, Theology and History of Sport and Physical Activity. International Congress of Physical Activity Sciences. Quebec, July 11-16, 1976. – Miami: Symposia Specialists, 1978. – Р. 161-170. 1311. MacAloon J. Are Olympic athletes professionals? Cultural categories and social control in US sport // The Business of Professional Sports / P. Staudohar, J. Mangan (eds.). Urbana and Chicago: University of Illinois Press, 1991. – Р. 264-297. 1312. MacAloon John J. Science, Sport and 21st Century International Relations // Second IOC World Congress on Sport Sciences, Barcelona, 26 to 31 October 1991. – Barcelona, 1991. – Р. 76-79. 248

1313. Masterson D.W. The modern Olympic Games and the Arts // IOA. The Report of the 26th session, Ancient Olympia. – Lausanne, 1987. – Р. 104115. 1314. Matthias Eugen. The Deeper Meaning of Physical Education. – New York: A.S. Barnes and Co., 1929. 1315. McBride Frank. A Critique of Mr. Suits' Definition of Game Playing // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 49-54. 1316. McBride Peter. The Philosophy of Sport. – London: Health Cranton Ltd., 1932. 1317. McCloy Charles H. Philosophical Bases for Physical Education. – New York, 1940. 1318. McIntosh P. Sport and Society. – London, C.A.Watts, 1963. 1319. McIntosh Peter. History of a Moral Contradiction or Hypocrisy in Physical Education // The International Congress of Physical Activity Sciences. Physical Activity and Human Well-Being, book 2. – Quebec, Symposia Specialists, 1978. – Р. 641-650. 1320. McIntosh P. Fair play. Ethics in sport and education. – Heinemann, London, 1979. – 213 p. 1321. McIntosh P.C. International Communication, Sport and International Understanding // Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7-10, 1982. – Berlin, Heidelberg, N.Y., Tokyo: Springer-Verlag, 1984. – Р. 276-284. 1322. McIntosh P. Systems of Value and International sport // Contribution of Sociology to the Study of Sport. – Jyväskylä, University of Jyväskylä, 1984. – Р. 69-83. 1323. Meadows D.H., Meadows D.L., Randers J. Beyond the Limits: Global Collapse or a Sustainable Future? – L., 1992. 1324. Mechikoff Robert A., Estes Steven G. A History and Philosophy of Sport and Physical Education: from Ancient Civilizations to the Modern World. – New York: McGraw Hill. Third Edition, 2002. – 379 p. 1325. Meier Klaus V. An Affair of Flutes: An Appreciation of Play // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 189-209. 1326. Meier Klaus V. Embodiment, Sport and Meaning // Philosophic Inquiry in Sport. Ed. by William J. Morgan and Klaus V. Meier. Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 93-101. 1327. Meier K. V. Triad trickery: playing with sports and games // Journal of Philosophy of Sport. – 1988. Vol. XV. – Р. 11-30. 1328. Meinberg E. Kinderhochleistungssport: Fremdbestimmung oder Selbsterfährung? Padagogische, anthropologische und ethische Orientierungen. – Köln, 1984. 249

1329. Meinberg E. Die Moral im Sport. Bausteine einer neuen Sportethik. – Meyer & Meyer Verlag, 1991. – 232 S. 1330. Meinberg Eckhard. Trainerethos und Trainerethik. – Bundesinstitut für Sportwissenschsft, Bonn: Sport und Buch Strauß GmbH., 2001. – 179 S. 1331. Mendner D. Das Ballspiel im Leben der Volker. – Munster, 1956. 1332. Merhautova J., Čechak V. Telesna kultura a zdravi. – Praha, 1987. 1333. Merhautova J., Ioachimsthaler F. Telesna kultura – socialni fenomen a jeho teoreticka reflexe // Sbornik k 25. vyroci zalozeni FTVS Univerzity Karlovy, Univerzita Karlova, Praha, 1981. – Р. 425-435. 1334. Messner M. Sports and male domination: the female athlete as contested ideological terrain // Sociology of Sport Journal. – 1988. Vol. 5. – Р. 197-211. 1335. Metheny Eleanor. Movement and Meaning. – New York: McGrawHill, 1968. 1336. Mihalich J.C. Sports and Athletics Philosophy in Action. – Toptowa, NJ: Littlefield, 1982. 1337. Morgan William J. An Existential Phenomenological Analysis of Sport as a Religious Experience // The Philosophy of Sport: A Collection of Original Essays. Edited by Robert G. Osterhoudt. – Springfield, IL: Charles С Thomas, 1973. 1338. Morgan William J. An Analysis of the Futural Modality of Sport // Man and World: An International Philosophical Review. – 1976. Vol. 9. – Р. 418-434. 1339. Morgan William J. On the Path Toward an Ontology of Sport // Journal of the Philosophy of Sport. – 1976. Vol. III. – Р. 25-34. 1340. Morgan William J. Some Aristotelian Notes on the Attempt to Define Sport // Journal of the Philosophy of Sport. – 1977. Vol. IV. – Р. 15-35. 1341. Morgan William J. Preliminary Discourse Concerning Sport and Time // Journal of Sport Behavior. – 1978. N 3. – Р. 139-146. 1342. Morgan William J. Play and Technology: Some Preliminary Musings // Sport and the Humanities: A Collection of Original Essays. Edited by William J. Morgan. – Knoxville: The University of Tennessee, 1980. – Р. 28-30. 1343. Morgan William J. Play, Utopia, and Dystopia: Prologue to a Ludic Theory of the State." Journal of the Philosophy of Sport. – 1982. Vol. IX. – Р. 30-42. 1344. Morgan William J. Social Philosophy of Sport: A Critical Interpretation // Journal of the Philosophy of Sport. – 1983. Vol. X. – Р. 33-51. 1345. Morgan William J. Toward a Critical Theory of Sport // Journal of Sport and Social Issues. – 1983. N 7. – Р. 24-34. 1346. Morgan William J. 'Radical' Social Theory of Sport: A Critique and a Conceptual Emendation // Sociology of Sport Journal. – 1985. Vol. 2. – Р. 56-71. 250

1347. Morgan William J. Play, Utopia, and Dystopia: Prologue to a Ludic Theory of the State // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 419-430. 1348. Morgan William J. The Philosophy of Sport: A Historical and Conceptual Overview and a Conjecture Regarding Its Future // Jay Coakley and Eric Dunning (eds.) Handbook of Sports Studies. – London: Sage, 2003. – P. 205-212. 1349. Mosz J., Jankowski K. Mass Media and Sport – Effective Impact Potential // Axiological Dimensions of Sport. – Rzeszow, 2004. – P. 160–165. 1350. Mrazek J., Doupona M. Study Situation and Professional Perspectives of PE and Sport Students in Germany and Slvenia // Axiological Dimensions of Sport. – Rzeszow, 2004. – P. 47–61. 1351. Mylik Miroslaw. Filozoficzne podstawy sportu. – Warszawa: Wydawnictwo Kolegium Pijarow, 1997. – 239 р. 1352. Niedermann Erwin. Sportethik. Über die relative Absolutheit der Ethik im Sport. – Wien: ÖBV Pädagogisher Verlag, 1996. – 117 S. 1353. Nissiotis Nikolaos. Philosophy of Olympism // Report of the 18th Session of the IOA. – Athens, 1979. – Р. 178-187. 1354. Nissiotis Nikolaos. Philosophy of Olympism // Olympic Message, Lausanne, IOC. – 1982. N. 2. – Р. 38-50. 1355. Nissiotis Nikolaos. Olympism and Today’s Reality // IOA. Report of the 24th Session. – Lausanne, 1985. – Р. 57-74. 1356. Nissiotis Nikolaos. The Significance of Sport as Play and its Effects on Contemporary Olympism // IOA. Report of the 22nd Session. Lausanne, 1985. – Р. 41-48. 1357. Nissiotis Nikolaos. The Olympic Movement’s Contribution to Peace // IOA. Report of the 25th Session. – Lausanne, 1986. – Р. 54-63. 1358. Nissiotis Nikolaos. Olympism, Sport and Aesthetics with Reference to the Work of Pierre de Coubertin // IOA. Report of the 26th Session. – Lausanne, 1987. – Р. 83-90. 1359. Ortega y Gasset J. Über des Lebens sportlich-festlichen Sinn. – Frankfurt/M., 1955. 1360. Ortega у Gasset Jose. The Sportive Origin of the State // Philosophic Inquiry in Sport. Ed. by William J. Morgan and Klaus V. Meier. Champaign, IL: Human Kinetics, 1988.– Р. 377-383. 1361. Osterhoudt R. The Philosophy of Sport. – Springfield (III.): Charles Thomas, 1973. 1362. Osterhoudt Robert G. Modes of Philosophic Inquiry Concerning Sport: Some Reflections on Method // Journal of the Philosophy of Sport. – 1974. Vol. I. – Р. 137-141. 1363. Osterhoudt R. An Introduction to the Philosophy of Physical Education and Sport. – Champaign (III.): Stipes publishing Co., 1978. – 260 р. 251

1364. Osterhoudt R. Philosophy of sport // ICSSPE. Vade Mecum. Directory of sport science. First Edition, 1998. – Р. 39–44. 1365. Osterhoudt R. G., Simon B., Volkwein K. Philosophy of sport // ICSSPE. Vade Mecum. Directory of sport science. 2nd Edition, 2000. – Р. 107–121. 1366. Paleologos Cleanthis. Ancient Olympia and its Moral Teaching // Report of the 9th Session of the IOA. – Athens, 1970. – Р. 51-62. 1367. Paleologos Cleanthis. The Lofty Teaching of Symmetry in the Work of Ancient Greek Philosophers // Report of the 13th Session of the IOA. – Athens, 1974. – Р. 59-67. 1368. Paleologos Cleanthis. The Olympic Idea in the Antiquity and Today // Report of 16th Session of the IOA. – Athens, 1977. – Р. 41-48. 1369. Paleologos Cleanthis. The Ideological Foundation of the Ancient Games // Report of the 17th Session of the IOA. – Athens, 1978. – Р. 44-53. 1370. Paleologos Cleanthis. Heracles (Hercules), the Ideal Olympic Personality // IOA. Report of the 22nd Session. – Lausanne, 1982. – Р. 54-71. 1371. Paleologos Cleanthis. Heracles, the Ideal Olympic Personality // IOA. Report of the twenty-second Session. – Lausanne, 1985. – Р. 52– 56. 1372. Parry Jim. Sport, Art and the Aesthetic // IOA. The Report of the 26th session, Ancient Olympia. – Lausanne, 1987. – Р. 152-159. 1373. Parry S.J. Hegemony and Sport // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 431-442. 1374. Pearson Kathleen. Deception, Sportsmanship, and Ethics // Philosophic Inquiry in Sport. Ed. by William J. Morgan and Klaus V. Meier. Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 263-265. 1375. Perry Clifton. Blood Doping and Athletic Competition // Philosophic Inquiry in Sport. Ed. by William J. Morgan and Klaus V. Meier. Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 307-311. 1376. Phenomenological Approaches to Sport/Edited by Irena Martínková, Jim Parry. – Routledge, 2012. – 191 p. 1377. Philosophic Inquiry in Sport/ William J. Morgan, Klaus V. Meier (Eds.). – Champaign, IL.: Human Kinetics, 1988. 1378. Philosophic inquiry in sport (Second Edition) / William J. Morgan, Klaus V. Meier (Eds.). – Human Kinetics, 1995. – 456 p. 1379. Philosophie des Sports/Lenk H., Moser S., Beyer E. (Hrsg.).– Schorndorf, 1973. 1380. Philosophies Fashion Physical Education/Davis Elwood Craig (Ed.). – Dubuque, Iowa: William C. Brown Co., Publishers, 1963. 1381. Philosophy of Physical Culture: Proceedings of the Int. Conference held in Olomouc, Czech Republic, September 1-3, 1996. – Olomouc, 1997. – 151 р. 252

1382. Philosophy, Theology and History of Sport and Physical Activity. International Congress of Physical Activity Sciences. Quebec, July 11-16, 1976. – Miami: Symposia Specialists, 1978. – 364 р. 1383. Physical Culture and Sports in the Way of Life of the Young Generation: ICSS Symposium Prague August 27-30, 1985. – Praha, 1987. 1384. Physical Culture as a Component of Culture / Bohuslav Hodaň (Ed.). – Olomouc, Czech Republic: Publishing House HANEX, 2001. – 237 р. 1385. Pierre de Coubertin and the Arts. – Lausanne, The International Pierre de Coubertin Committee, 1994. – 15 p. 1386. Pociello Christian. Le sport, un fait social total // L'esprit sportif aujourd'hui. – Paris, Universalis, 2004. 1387. Postow Betsy С. Women and Masculine Sport // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 359-365. 1388. Pouret Henry. Sport and Art // Report of the 4th Summer Session of the IОА. – Athens, 1964. – Р. 115-119. 1389. Pouret Henry. Convergencies and Divergencies of the Destiny of the Athlete and the Artist // Report of the Eighth Summer Session of the International Olympic Academy, Athens, 1968. – Р. 126-138. 1390. Pouret H. Is Sport an Art? // Report of the 10th Session of the IОА, 1970. 1391. Pouret H. The artistic environment of the Olympic athlete // Report of the 12th Session of the I.O.A., Athens, 1972. 1392. Probleme und Ansätze in der protestantischen Theologie // Sport im Blickpunkt der Wissenschaften. Perspektiven, Aspekte, Ergebnisse. – Berlin. Heidelberg. New York: Springer-Verlag, 1972. – P. 64–83. 1393. Przyluska-Fiszer A. Sport w kategoriach etyki // Filozofia kultury fizycznej. Koncepcje i problemy. Wybor tekstow i opracowanie naukowe Z.Krawczyk, J.Kosiewicz. – Warszawa, 1990. Том II. – Р. 233–242. 1394. Przyluska-Fiszer A. Ethics and the limits of the instrumental treatment of the body // Physical Culture as a Component of Culture / Bohuslav Hodaň (Ed.). – Olomouc, Czech Republic: Publishing House HANEX, 2001. – Р. 137–144. 1395. Przyluska-Fiszer A., Misiuna B. Etyczne aspekty sportu. – Warszawa, 1993. – 155 р. 1396. Regan T. The Case for Animal Rights. – Berkley, CA: University of California Press, 1983. 1397. Reichenbach H. Elements of symbolic logic. – New York, London, 1966. 1398. Reid Louis Arnaud. Sport, the Aesthetic and Art // British Journal of Educational Studies. – 1970. Vol. 18, N 3. – Р. 245-258. 1399. Richards D.A.J. A theory of reasons for action. – Oxford, 1971. 253

1400. Rijsdorp Klaas. Gymnology – The philosophy and science of motor action in an agogical framework // Int. Journal of Physical Education. – 1975. Vol. XII, issue 3. – Р. 10-16. 1401. Roberts Terence J. Sport and the sense of beauty // Journal of the Philosophy of Sport. – 1975. N.2. – Р. 91-101. 1402. Roberts Terence J. Sport and Representation: A Response to Wertz and Best // Journal of the Philosophy of Sport. – 1986. Vol. XIII. – P. 89–94. 1403. Roberts Terence J. Sport, Art and Particularity // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 495-507. 1404. Robinson R. Definition. – Oxford, 1980. 1405. Rorty R. Consequences of Pragmatism. – Minneapolis: University of Minnesota Press, 1982. 1406. Rowiński R. Education for Tourism in Poland // Axiological Dimensions of Sport. – Rzeszow, 2004. – P. 62–88. 1407. Sadler William A. Jr. Alienated Youth and Creative Sports Experience // Journal of the Philosophy of Sport. – 1977. Vol. IV. – Р. 83-95. 1408. Sartre Jean-Paul. Play and Sport // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 169-173. 1409. Sartre Jean-Paul. The Body. Being and Nothingness // Philosophic Inquiry in Sport. Ed. by William J. Morgan and Klaus V. Meier. Champaign, IL: Human Kinetics, 1988.– Р. 103-105. 1410. Scherer D. Existence, breeding, and rights: the use of animals in sports // Between the Species. Summer, 1991. – Р. 132-137. 1411. Schulke H.J. Die neue Friedensbewegung und der Sport // Olympische Jugend. – 1981. № 6. – S. 8-15. 1412. Schulte R.W. Кörреr-Kultur. Versuch einer Phllosophie der Leibesübungen. – München, 1928. 1413. Seppänen P. The Idealistic and Factual Role of Sport in International Understanding // Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7-10, 1982. – Berlin, Heidelberg, N.Y., Tokyo: Springer-Verlag, 1984. – Р. 57-63. 1414. Seppänen P. The Olympics: A Sociological Perspective. – University of Helsinki, Department of Sociology. – 1984. N. 33. – 27 p. 1415. Sheedy Arthur. Propos et propositions en vue de la formulation d'une théorie de l'activité physique // The International Congress of Physical Activity Sciences. Physical Activity and Human Well-being, book 2. – Quebec, Symposia Specialists, 1978. – Р. 623-639. 1416. Shmitz Kenneth L. Sport and Play: Suspension of the Ordinary // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL., 1988. – Р. 29-38. 254

1417. Simon Robert L. Good Competition and Drug-Enhanced Performance // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 289-296. 1418. Simon R. Gender equity and inequity in athletics // Journal of Philosophy of Sport. – 1993-1994. Vol. XX-XXI. – Р. 6-22. 1419. Singer P. Animal liberation // The New York Review of Books. – 5 April 1973. 1420. Slusher Howard S. Man, Sport and Existence: A Critical Analysis. – Philadelphia: Lea & Febiger, 1967. 1421. Slusher H.S. Existential Humanism and Sport // Sport in the Modern World – Chances and Problems: Papers, results, materials of scientific congress, Munich, August 21 to 25, 1972. – Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer Verlag, 1973. – Р. 549-554. 1422. Spiker Stuart F. (Ed.). The Philosophy of the Body. – Chicago: Quadrangel Books, 1970. 1423. Sport a valtozo vilagbau (Спорт и образ жизни): Сб. ст. – Budapest, 1985. 1424. Sport, Culture and Society. In Honour of Prof. Zbigniew Krawczyk/Ed. by J. Kosiewicz. – Warsaw, 2005. – 432 р. 1425. Sport from the viewpoint of phenomenology // Sport in the modern world – Chances and Problems: Papers, results, materials of scientific congress, Munich, August 21 to 25, 1972. – Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer Verlag, 1973. – Р. 537-546. 1426. Sport i Kultura/red. Krawczyk Z. – Warszawa: Panstwowe Wydownictwo naukowe, 1981. – 240p. 1427. Sport in der katholischen Theologie des 20. Jahrhunderts // Sport im Blickpunkt der Wissenschaften. Perspektiven, Aspekte, Ergebnisse. – Berlin. Heidelberg. New York: Springer-Verlag, 1972. – P. 43-63. 1428. Sport in theologischer und religionswissenscaftlicher Sicht // Sport im Blickpunkt der Wissenschaften. Perspektiven, Aspekte, Ergebnisse. – Berlin. Heidelberg. New York: Springer-Verlag, 1972. – P. 43-102. 1429. Sportphilosophie / V. Caysa (Hrsg.). – Leipzig, 1997. 1430. Sports Involvement in Changing Europe/Kosiewicz Jerzy, Obodyński Kazimierz /eds./. – Rzeszow, 2004. – 268 р. 1431. Sport und nichtchristliche Religionen // Sport im Blickpunkt der Wissenschaften. Perspektiven, Aspekte, Ergebnisse. – Berlin. Heidelberg. New York: Springer-Verlag, 1972. – P. 84–88. 1432. Sport und Semiotik/ Friedrich G., Hildebrand E., Schwerin J. (Hrsg.). – St. Augustin, 1994. 1433. Sport w ksztaltowaniu kultury i osobowosci. – Warszawa, 1983. – 310 с. 255

1434. Sport w procesie integracji europejskiej. Miedzynarodowe sympozjum (Warszawa 9-12 grudnia 1998). – Warszawa, 1998. – 329 s. 1435. Steel M. What we know when we know a game // Journal of Philosophy of Sport. – 1977. Vol. IV. – Р.96-103. 1436. Stolyarov V.I. Historische Methode und ihre Funktionen in der gegenwärtigen Wissenschaft // Abstracts. IV Int. Congress for Logic, Methodology and Philosophy of Science. – Bucharest, 1971. – P. 121. 1437. Stolyarov V.I. The system approach to physical education methodology // The eighteenth International Congress of the Intern. Council of Health. Physical education and Recreation. – Rotterdam, August 18–22, 1975. – Rotterdam, 1975. – Р. 407–409. 1438. Stolyarov V.I. Die Entwicklung der materialistischen Dialektik als Logik, Erkenntnistheorie und Methodologie der Einzelwissenschaften // Geschichte der marxistischen Dialektik. Die Leninsche Etape. – Berlin: Dietz Verlag, 1976. – S. 331–403. 1439. Stolyarov V.I. Rozvijanie materialistickej dialektiky ako logiky, teorie poznania a methodologie vied // Dejiny marxistickej dialektiky. – Praha: Nakladatelstvo Pravda, 1976. – Р. 296–357. 1440. Stolyarov V.I. Sports, free time and mode of life // Review of sport and leisure. – 1976. Vol. 1. – Р.157–166. 1441. Stolyarov V.I. The historical method in the sociology of sport // Int. Review of Sport Sociology. – 1976. Vol. 3. – Р. 103–112. 1442. Stolyarov V.I. On a humanistic value of sport // International review of sport sociology. – 1977. Vol. 3. – Р. 75–85. 1443. Stolyarov V.I. Urgent issues of the development and scientific research on mass sports // VII–th International seminar «Sport and leisure». – Warsaw, 1977. – Р. 58–75. 1444. Stolyarov V.I. Development de la dialectique materialiste en tant que logique, theorie de la connaissance et methodologie de la science // Histoire de la dialectique marxiste. – Moscou: Editions du Progres, 1978. – Р. 290–351. 1445. Stolyarov V.I. One of the corrent problems in sport // International review of sport sociology. – 1978. Vol. 3 (13). – Р. 107–108. 1446. Stolyarov V. Sport activity and sport-humanistic upbringing of the youth (philosophical and sociological aspects) // Philosophy, theology and history of sport and of physical activity: The Int. Congress of Physical Activity Sciences, book 8. – Quebec: Symposia Specialists, 1978. – Р. 87-97. 1447. Stolyarov V.I. Sport, volný čas a rodina // Theorie a praxe tĕlesné výchovy. – 1978. Ročnik 26, N 3. – S. 138–142. 1448. Stolyarov V.I. The humanistic value of sport // Philosophy, theology and history of sport and of physical activity. The International Congress of Physical Activity Sciences, book 8. Quebec, Symposia Specialists, 1978. – Р. 87–97. 256

1449. Stolyarov V.I. Content–genetic investigation of cognition in logics and methodology of science // Abstracts. 6th International congress of logic, methodology and philosophy of science, Hannover, Augyst 22–29, 1979. – Hannover, 1979. – Р. 121–123. 1450. Stolyarov V.I. Methodologische Probleme der Erforschung der Körperkultur und des Sports als Elemente der Lebensweise // Theorie und Praxis der Körperkultur. – 1979. Hf. 10. – S. 818–825. 1451. Stolyarov V.I. Die Erforschung des Sports als sozialen Phänomenes // Gesellschafts–Wissenschaften. – 1980. N 2. – S. 59–67. 1452. Stolyarov V.I. Olympiade 80 // Academie Olympique International. Vingtieme session,15.6 – 1.7.1980. Olympie, Greece. – Athens, 1980. – Р. 189– 195. 1453. Stolyarov V.I. Sport and way of life (methodological aspects) // The USSR: sport and way of life. «Social sciences today». Editorial Board USSR Academy of Sciences. – M., 1980. – Р. 55–69. 1454. Stolyarov V.I. Teoretyczne i metodologyczne problemy badan kultury fizycznej jako elementu sposobu zycia // Kultura fizyczna. – 1980. N. 11– 12. – Р. 2–3. 1455. Stolyarov V.I. The methodology of research into sport as a social phenomenon // Social sciences. – 1980. Vol. XI, N 2. – Р. 39–47. 1456. Stolyarov V.I. Aktuelle Probleme der Sportphilosophie und Sportsoziologie // Theorie und Praxis der Körperkultur. – 1983. Heft 5. – S. 352–358. 1457. Stolyarov V.I. The social essence of the Olympic spirit // Bulletin Bulgarian Olympic Committee. – 1983. N. 183. – Р. 65–72. 1458. Stolyarov V.I. Social essence and value of the Olympic idea // Dialectics and Humanism. – 1984. N.1. – Р. 33–43. 1459. Stolyarov V.I. The Aesthetic Value of Sport // Contribution of sociology to the study of sport. – Jyväskylä: University of Jyväskylä, 1984. – Р. 83-99. 1460. Stolyarov V.I. The role of international sporting ties in strengthening peace and understanding between nations // Sport and International Understanding. Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7–10, 1982. Berlin, Heidelberg, New York, Tokyo. – Springer–Verlag, 1984. – Р. 38–47. 1461. Stolyarov V.I. A sport mint az ifjusag esztetikai kulturajanak eguik tenyezoje // Sport a valtozo vilagbau. – Budapest, 1985. – Р. 105–119. 1462. Stolyarov V.I. Sport as an element of developing an aesthetic culture among the youth // Review. Sport science periodical. International Council of Sport Science and Physical Education, 1985. – Р. 36–41. 1463. Stolyarov V.I. Telesna kultura a socialisticky zpusob zivota // Sociologicky casopis. – 1985. С. 3. – Р. 239–250. 1464. Stolyarov V.I. The social nature and values of Olympism // International Olympic Academy twenty–second session, 11th–25th July 1982. – IOC, Lausanne, 1985. – Р. 216–221. 257

1465. Stolyarov V.I. Kultura fizyczna i socjalistyczny sposob zycia // Spoleczne wartosci kultury fizycznej. Miedzynarodowa konferencja naukowa. Warszawa, 15–17 maj, 1984. – Warszawa, 1986. – Р. 89–102. 1466. Stolyarov V.I. Wokol problemu teorii kultury fizycznej // Sport wyczynowy. – 1986. Rok XXIV, N.10. – Р. 43–47. 1467. Stolyarov V.I. Logico-methodological principles of notion unification in modern science // Abstracts. VIII International congress of logic, methodology and philosophy of science. Moscow, USSR, 17–22 august, 1987. – Moscow, 1987. – Р. 27–29. 1468. Stolyarov V.I. Sport-humanistic Movement in Modern World // Abstracts. New Horizons of human movement. 1988 Seoul Olympic scientific congress, September 9-15. – 1988, Dankook University, B.II. – P. 80. 1469. Stolyarov V.I. Paradoxes, contradictions and values of the modern sport (social and philosophical analysis): Paper presented at the Jyväskylä Congress: "Movement and sport – a challenge for life–long leaning", June 17–22, 1989. Jyväskylä, Finland. 1470. Stolyarov V.I. Sport activity and sport–humanistic upbringing of the youth (philosophical and sociological aspects) // Abstracts. Jyväskylä congress: Movement and sport – a challenge for life–long learning. June 17–22, 1989. Jyväskylä, Finland.– Jyväskylä: The Press of the University, 1989. – Р. 117. 1471. Stolyarov V.I. Attitude paradox of the population to the "sport for all" and ways of its solution // Reports of the National scientific and practical Conference "Physical culture and healthy life style". – Moscow, 1990. – Р. 92– 105. 1472. Stolyarov V. Problemy teorii kultury fizyczney. Analiza metodologiczna // Filozofia kultury fizycznej. Koncepcje i problemy, b. I. – Warszawa, 1990. – Р. 302-308. 1473. Stolyarov V.I. Sport for all as a reflection of humanism. Paper presented at the World Congress on Sport for All, held in Tampere, Finland, on 3–7 June 1990. – 27 р. 1474. Stolyarov V.I. Sport-humanistic Movement in the Modern World: State and Perspectives // Sociological Abstracts. XII-th World Congress of Sociology. 9-13 July 1990, Madrid. – Madrid, 1990. – P. 127. 1475. Stolyarov V.I. The humanistic value of modern sport and how to increase it // ICSS Seminar "Sport: Social chance and social process", Tallinn, 28 to 29 June 1991. – Tallin, 1991. – Р. 20–21. 1476. Stolyarov V.I. The International Project "SpArt" – a program of increasing spiritual–and–cultural potential of modern sport on the basis of strengthening its connection with art // Second IOC World Congress on Sport Sciences, Barcelona, 26 to 31 October 1991. – Barcelona, 1991. – Р. 341–342. 1477. Stolyarov V. The "SpArt" Olympic Project the program of realization and further development in present–day conditions the Coubertin' ideas 258

about personality of an Olympian, unity sport and art: Paper presented at the 1st Joint Int. Session for Educators and Responsibles of Higher Institutes of Physical Education, International Olympic Academy, 24–31 July 1993. – Olympia. – 30 p. 1478. Stolyarov V.I. The Spartian games – a new model of a "sport for all": Paper presented at the XIII-th World Congress of Sociology, Bielefeld, 1994. – 26 p. 1479. Stolyarov V. Project «SpArt» // Final report ESC working group «Integration into Society Trough Sports». XII European Sports Conference, Vienna – Budapest, September 25 – 29, 1995. – Oslo, 1995. – P. 13. 1480. Stolyarov V. «SpArt» – the new movement for humanization of sport, strengthening its ties with art: Paper presented at the International seminar «Sport: social problems, social movements», Rome 19th – 22nd July, 1995. – 5 p. 1481. Stolyarov V. The new program of humanization of sport (main ideas and first results of realization): Paper presented at the Int. Pre–Olympic Scientific Congress, 10–14 July, 1996, Dallas, Texas, USA. – 7 p. 1482. Stolyarov Vladislav. Report of the meeting held by the lecturers during the 35th session of the International Olympic Academy // IOA. Report of the 35th session, 5th July–18th July 1995. Ancient Olympia. – International Olympic Committee, 1997. – Р. 172–174. 1483. Stolyarov Vladislav. The world political evolution and its consequences for the Olympic movement. Can the Olympic movement influence political changes through Olympic education? // IOA. Report of the 35th Session, 5th July – 18th July 1995. Ancient Olympia. – International Olympic Committee, 1997. – Р. 76–89. 1484. Stolyarov V. The Spartian Program of Humanization of Youth Sport (main ideas and the first results of realization): Paper presented at the Third International Symposium «Sport of the young», October 7–10, 1997, Bled, Slovenia, 1997. – 15 p. 1485. Stolyarov V. Topical problems of theory and practice in Olympic education of children and youth // Sport science, Vilnius. – 1998. N. 4. – Р. 8–13. 1486. Stolyarov V. Unclassical Theory of Sports and the Experience of it Practical Realization in Russia as the Factor of Integration // Sport in the process of European Integration. Int. Symposium. – Warsaw, 9–12 December, 1998. – Р. 72–75. 1487. Stolyarov V. The System of Olympic education and its Role in the Modern Society’s Process of Humanization // Proceedings of the 3rd International Scientific Congress “Modern Olympic Sport”. – Warszawa: Wydawnictwa Naukowe PWN, 1999. – s. 391. 1488. Stolyarov V. Humanization of competition as a new scientific theory // Education. Physical training. Sport. – 2002. N. 1. – Р. 58–64. 259

1489. Stoljarov V.I. Competição humanistica – uma nova teoria cientifica у seu papel no desenvolvimento do eswporte para todos (sport for all) [Гуманистика соревнования как новая научная теория и ее роль в развитии «спорта для всех»] // Fórum Internacional de Qualidade de Vida у Saude, 21–24 de Abril de 2004, Brasil. Revista Cientifica JOPEF. – 2004. Vol. 1, n. 1. – Р. 7–8. 1490. Stolyarov Vladislav. Humane content of competition as a new scientific theory // Sport, Culture and Society. In Honour of Prof. Zbigniew Krawczyk / Ed. by J. Kosiewicz. – Warsaw, 2005. – Р. 357-362. 1491. Stolyarov Vladislav. Humane content of competition as a new scientific theory // Sport, culture, społeczeństwo / Red. J. Kosiewicz. – Warsaw, 2006. – Р. 515-522. 1492. Stolyarov V.I. Modernisation of contemporary university sports // FISU Confernce 25th Universiade “The role of University sports in education and society – a platform for change” (Belgrade, July 2nd-5th, 2009). Book of Abstracts. – Faculty of sport and physical education University of Belgrade, Serbia, 2009. – P.62–71. 1493. Stolyarov V.I. Sport, Sustainable Development and Culture of Peace // Sport Science [Ed. V.N. Kharkin], in Encyclopedia of Life Support Systems (EOLSS), Developed under the Auspices of the UNESCO, Eolss Publishers, Oxford, UK, [http://www.eolss.net]. 1494. Stolyarov V.I., Merhautova J., Joachimsthaler F. Theoretical and methodological problems concerning studies of the position of physical culture and sport in the life style of the young generation // Physical culture and sports in the way of life of the young generation. ICSS Symposium. Prague, August 27–30, 1985. – Prague, 1987. – S. 11–27. 1495. Stolyarov V. (Russia), Skirstad B. (Norway), Sulzbacher M. (Austria), Frey P. (Netherlands). Final report ESC working group «Integration into Society Trough Sports». XII European Sports Conference, Vienna – Budapest, September 25–29, 1995. – Oslo, 1995. – 26 p. 1496. Suits Bernard. On McBride on the Definition of Games // Philosophic Inquiry in Sport. Ed. by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 55-61. 1497. Suits Bernard. The Elements of Sport // W.J. Morgan/K. Meier (Ed.). Philosophy Inquiry In Sport. – Campaign, 1988. – Р. 39-48. 1498. Suits B. Tricky triad: games, play, and sport // Journal of Philosophy of Sport.– 1988. Vol. XV. – Р.1-9. 1499. Sutton-Smith B. The Cross-cultural and Psychological Study of Games // Luschen G. (Ed.). Cross-cultural analysis of sport and games. – Champaign, III.: Stipes Publishing Co., 1970. – Р. 100-108. 1500. Sutton-Smith Brian. The Dialectics of Play // The Int. Congress of Physical Activity Sciences. Physical Activity and Human Well-Being, book 2. – Quebec, Symposia Specialists, 1978. – Р. 759–767. 260

1501. Sutton-Smith B. The social psychology and anthropology of play and games // Lüschen G. and Sage G. (eds.). Handbook of Social Science of Sport. – Stipes, Champaign, Illinois, 1981. – Р. 452-478. 1502. Szegner H.D. Sustainable Quality of Life Through Sport in Europe // Axiological Dimensions of Sport. – Rzeszow, 2004. – Р. 31-46. 1503. Szymiczek Otto. The Olympic Philosophy in Antiquity and in Our Times // Report of the 12th Session of the IOA. – Athens, 1972. – Р. 44-54. 1504. Szymiczek Otto. Olympism – Olympic Movement – Olympic Games // IOA. Report of the 24th Session. – Lausanne, 1985. – Р. 149-156 1505. Takacz F. Die Aesthetik der Körperkultur. Die Erscheinung des Aesthetischen in der Körperkultur und in der menschlichen Bewegung. – Budapest, 1973. 1506. Takacz F. Ästhetische Kathegorien und ihre spezifischen Manifestationen in der Körperkultur // Beiträge zur Ästhetik des Sports. – Leipzig, 1981. – S. 59-88. 1507. Takacz F. The Theoretical Foundations of Sport Aesthetics // Review of the Hungarian University of Physical Education. – Budapest, 1986. – Р. 233-250. 1508. Takacz F. Some ethical problems of olympism // Review of the Hungarian University of Physical Education. – Budapest, 1988. – Р. 48-62. 1509. Tělesná kultura ve zpusobu zivota deti predskolniho veku/red. Merhautova J., Joachimsthaler F., CSSR, Sergejev M.I., Stoljarov V.I., SSSR. – Praha, 1989. 1510. The Interpretation of Sport from the Viewpoint of Philosophical Anthropology // Sport in the modern world – Chances and Problems: Papers, results, materials of scientific congress, Munich, August 21 to 25, 1972. – Berlin, Heidelberg, N.Y.: Springer Verlag, 1973. – Р. 547-556. 1511. The Philosophy of Sport: A Collection of Original Essays/Robert G. Osterhoudt (ed.). – Springfield, III.: Charles C.Thomas, Publisher, 1973. 1512. The World Book Dictionary. – London, 2000. 1513. Thomas Carolyn E. Sport in a Philosophic Context. – Philadelphia: Lea & Febiger, 1983. 1514. Thompson Paul B. Privacy and the Urinalysis Testing of Athletes // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 313-318. 1515. Topical Problems in Sport Philosophy/ed. Hans Lenk. – Hoffman Verlag, Schorndorf, 1983. 1516. Vanderzwaag Harold J. Towards a Philosophy of Sport. – Massachusetts, 1972. 1517. Volkwein Karin A.E. Ethics and Top-Level Sport – a Paradox // Ethics and Sport. Special Issue. Int. Review for the Sociology of Sport. – 1995. Vol. 30, N 3/4. – P. 311-321. 261

1518. Volkwein-Caplan Karin. Body Image and Physical Activity // Volkwein-Caplan Karin A.E. Culture, Sport and Physical Activity. – Oxford: Meyer & Meyer Sport (UK) Ltd., 2004. – Р. 182-204. 1519. Volkwein-Caplan Karin A.E. Culture, Sport and Physical Activity. – Oxford: Meyer & Meyer Sport (UK) Ltd., 2004. – 240 p. 1520. Volkwein-Caplan Karin. Fitness – The Global Sport for All? // Volkwein-Caplan Karin A.E. Culture, Sport and Physical Activity. – Oxford: Meyer & Meyer Sport (UK) Ltd., 2004. – Р. 46-53. 1521. Volkwein-Caplan Karin. The Paradox of Top-level Sports // Volkwein-Caplan Karin A.E. Culture, Sport and Physical Activity. – Oxford: Meyer & Meyer Sport (UK) Ltd., 2004. – Р. 54-62. 1522. Wachter Frans de. Are Sports a Factor for Peace? // Topical Problems in Sport Philosophy/ed. Hans Lenk.–Hoffman Verlag, Schorndorf, 1983. – Р. 255-269. 1523. Wachter Frans de. The Symbolism of the Healthy Body: a Philosophical Analysis of the Sportive Imagery of Health // Philosophic Inquiry in Sport. Ed. by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 119-124. 1524. Ward P.M. Sport and the Institutional Theory of Art // Journal of Human Studies. – 1977. N. 3. – Р.73-81. 1525. Wayman Agnes. A Modern Philosophy of Physical Education. – Philadelphia, 1938. 1526. Webster Randolph W. Philosophy of Physical Education. – Dubuque, Iowa, 1965. 1527. Webster's new world dictionary of the American language, (College Ed.). The World Publishing. – New York, 1958. 1528. Weiss Otmar. Being a Body and Having a Body: An Anthropological Perspective of Sport and Sport Spectators, 1988. – 17 p. 1529. Weiss Otmar. Media Sports as a Social Substitution Pseudosocial Relations with Sports Figures // Int. Review for the Sociology of Sport. – 1996. Vol. 31, N. 1. – Р. 109-118. 1530. Weiss O. Sport as a Cultural Product and the Role of the Media // Axiological Dimensions of Sport. – Rzeszow, 2004. – P. 153–159. 1531. Weiss Paul. Sport: A Philosophic Inquiry. – Carbondale: Southern Illinois University Press, 1969. 1532. Weiss Paul. The Challenge of the Body // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 89-92. 1533. Wenz Peter S. Human Equality in Sports // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 349-357. 1534. Wertz S.K. A Response to Best on Sport and Art // Journal of Aesthetic Education. – 1984. Vol. 18, N.4. – Р. 105-107. 262

1535. Wertz Spencer K. Context and Intention in Sport and Art // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 523-525. 1536. Whitehead А., Russell В. Principia Mathematica. Vol. 1. – Cambridge, 1925. 1537. Whiting H.T., Masterson D.W. (Eds.). Readings in the Aesthetics of Sport. – London: Lepus Books, 1974. 1538. Witt Günter. Aesthetik des Sports. – Berlin: Sportverlag, 1982. 1539. Wohl A. Die Bedeutung des Bewegungssystems für die Entwicklung der menschlichen Erkenntnis // Theorie und Praxis der Körperkultur. – 1962. Vol. XI. – S. 698-715. 1540. Wohl A. Competitive Sport and its Social Functions // International Review of Sport Sociology. – 1970. Vol. 5. – Р. 117-130. 1541. Wohl A. Die Selbststeuerung des menschlichen Bewegungssystems in informationstheoretisher Sicht // Sportwissenschaft. – 1973. N. 2. – S. 109-137. 1542. Wohl A. Physical Culture as a Social Product and a Social Value // International Review of Sport Sociology. – 1973. Vol. 8. – Р. 19-34. 1543. Wohl A. Bewegung und Sprache. – Schorndorf, 1977. 1544. Wohl A. Socjologia kultury fizycznej. Zarys problematyki, t. I, II. – Warszаwa, 1979. 1545. Wohl A. Soziologie des Sports. Allgemeine theoretische Grundlagen. – Köln: Pahl-Rugenstein, 1981. – 207 S. 1546. Wohl A. Sport as a contemporary form of cultural motor activity // Dialectics and Humanism. – 1984. Vol. XI, N. 1. – Р. 75-87. 1547. Wohl A. The Integrational Functions of Competitive Sport and Its Role in Shaping International Competition, Co-operation and Mutual Understanding // Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress held in Helsinki, Finland, July 7-10, 1982. – Berlin, Heidelberg, N.Y., Tokyo: Springer-Verlag, 1984. – Р. 99-103. 1548. Wohl A. Controversies as to the role of sport and its significance for contemporary civilization // Scientific Yearbook: Studies in the Theory of Physical Education and Sport. – Vol. 1. – Polish Scientific Publishers, 1987. – Р. 97115. 1549. Wohl A. The scientific study of physical education and sport. Development of Sciences Dealing With Physical Education and Sport. – Forlaget Bavnebanke, 1989. – 65 p. 1550. Women, Philosophy and Sport: A Collection of New Essays / Betsy С. Postow /Ed./. – Metuchen, NJ: Scarecrow Press, 1983. 1551. Young Iris Marion. The Exclusion of Women From Sport: Conceptual and Existential Dimensions // Philosophic Inquiry in Sport. Edited by William J. Morgan and Klaus V. Meier. – Champaign, IL: Human Kinetics, 1988. – Р. 335-341. 263

1552. Zeigler Earle F. Philosophical Foundations for Physical Education, Health, and Recreation Education. – Englewood Cliffs, N.Y: Prentice-Hall, 1964. 1553. Zeigler Earle F. Problems in the History and Philosophy of Physical Education and Sport. – Englewood Cliffs, N.Y: Prentice-Hall, 1968. – 119 р. 1554. Zeigler Earle F. Physical Education and Sport Philosophy.–New Jersey: Preventice-Hall, 1977.– 260 р. 1555. Zeigler Earle F. Philosophy of Sport and Developmental Physical Activity: A paper prepared for the 1982 Annual Meeting of the Canadian Association for Sport Sciences, 1982. – 14 p. 1556. Zeiss C. Christ und Sport. – Gladbeck, 1962. 1557. Ziff P. A fine forehand // Journal of Philosophy of Sport. – 1974. Vol. I. – Р. 92-109. 1558. Zinovev А.А. K problému abstraktniho a konkrétniho poznatku / К проблеме абстрактного и конкретного знания/ // Filosofický časopis. – 1958. N 2. – s. 201-212. 1559. Zuchora Krzysztof. Problemy i perspektywy reintegracji sporty i sztuki // Humanistyczne wartosci sportu: Materialy z seminarium polskoradzieckiego Warszawa 5-7 kwietnia 1976. – Warszawa: AWF, 1976. – Р.110126. 1560. Zuchora K. Closer ties between sport and art // International Review of Sport Sociology. – 1980. Vol. 1, N 15. – Р. 49-64. 1561. Zuchora Krzysztof. Sport w zwiercidle sztuki // Sport i kultura/red. Krawczyk Z. Warszawa: Panstwowe Wydownictwo naukowe, 1981. – Р. 109128. 1562. Żukowska Z. Zwiazki sztuki ze sportem – konsekwencje wychowawcze // Humanistyczne wartosci sportu: Materialy z seminarium polsko-radzieckiego Warszawa 5-7 kwietnia 1976. – Warszawa: AWF, 1978. – Р. 49-58. 1563. Żukowska Z. Wartości wychowawcze współczesnego sportu // Sport w kształtowaniu kultury i osobowości: Raport końcowy w badań zrealizowanych w latach 1975-1980. – Warszawa, 1983. – P. 228-249. 1564. Żukowska Z. Fair Play As an Universal Value of Sport and Education // Almanack 1994, Polish Olympic Committee, Polish Olympic Academy, 1994. – Р. 121-140.

264

СПРАВКА СТОЛЯРОВ Владислав Иванович – доктор философских наук; профессор Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма; директор Спартианского гуманистического центра; президент АНО «Центр развития спартианской культуры» и Координационного комитета спартианского движения России. Автор более 800 научных работ (120 – на иностранных языках), в том числе более 50 монографий, посвященных проблемам логики и методологии научных исследований, теории физического воспитания, а также философскосоциологических проблем физической культуры, спорта, олимпийского движения. Автор новых научных дисциплин: философии спорта и телесности человека; теории комплексного физического воспитания; теории олимпийского воспитания; олимпийской педагогики; теории олимпийской культуры; гуманистики соперничества; гуманистической теории спорта; неклассической теории детского спорта; теории спартианской модели соперничества и др. Награжден орденом Олимпийского комитета России «За заслуги в развитии олимпийского движения в России»; наградой НОК Украины «За верность олимпизму», высшей наградой Российского движения Фэйр Плэй и высшей наградой Европейского движения Фэйр Плэй за личный вклад в распространение идеалов и ценностей Фэйр Плэй. В 2007 г. и в 2013 г. награжден Федеральным агентством по физической культуре и спорту медалью Петра Лесгафта «За заслуги в спортивной науке и образовании». Лауреат национальной премии в области физической культуры и спорта 2014 г. E-mail: [email protected]